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      人教版八年級上冊語文復(fù)習(xí)重點歸納(2)

      時間: 素雯896 分享

      人教版八年級上冊語文復(fù)習(xí)重點歸納

        人教版八年級上冊語文復(fù)習(xí)重點歸納篇二

        第六課:阿長與《山海經(jīng)》

        1、選自魯迅的《朝花夕拾》。

        2、阿長的形象:

        (1)阿長是個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女

        (2)沒有文化,不識字,粗俗、好事

        (3)對孩子傾注一片心血,善心,熱心幫助孩子解決疑難

        3、①對阿長稱呼的由來(地位低,很不幸)

       ?、谒矚g切切察察的毛病(描寫聲音和動作)

        ③擺成“大”字的睡相(比喻)

        敘事④元旦吃福橘的“儀式”(神態(tài)、動作、語言描寫)

        ⑤寫阿長一肚子煩瑣的道理

       ?、迣懓㈤L講“長毛”的故事(偉大的勝利,調(diào)侃的意味)

       ?、咧\害“我”的隱鼠

       ?、喟㈤L給“我”買《山海經(jīng)》(稱贊的意義)

        4、“我”的感情變化:討厭 空前的敬意 憎惡 新的敬意

        5、寫法:(一)(第4、8小節(jié))人物描寫:動作、語言、外貌、神態(tài)

        (二)先抑后揚(欲揚先抑)

        6、鋪墊蓄勢:19—22小節(jié):買《山海經(jīng)》之前不寫買《山海經(jīng)》的過程;

        23—29小節(jié):買《山海經(jīng)》之后。稱贊烘托:寫“我”震悚、喜出望外、如獲至寶的心情。

        7、為什么在文中不稱阿長為“長媽媽”?

        答:①符合作者年齡②文章前半部分大都寫他如何“討厭”、“憎惡”阿長。

        8、為什么要寫遠房叔祖?

        答:說明“我”渴慕得到《山海經(jīng)》的原因。

        9、倒數(shù)2小節(jié):突出了作者對阿長的懷念和同情和充滿敬意和感激之情。

        第七課:背影

        1、文體:回憶性散文。選自《朱自清散文全集》。

        朱自清:字佩弦,江蘇揚州人。散文家、學(xué)者、詩人。

        2、主題:父子親情——父親對兒子的疼愛,兒子對父親的感念。 (1)思念父親,惦記背影(開篇設(shè)疑) (2—3)別時家境,禍不單行,家境慘淡,渲染了悲涼的氣氛。

        (二)(2—6)回憶往事

        3、結(jié)構(gòu)(4—5)細(xì)心關(guān)照(鋪墊背影)

        (6)望父買橘(刻畫背影)

        (7)別后的思念,再現(xiàn)背影

        4、作者是怎樣描寫父親過鐵道買橘子時的背影的?

        答:①外貌描寫。寫衣帽,呼應(yīng)開頭,表現(xiàn)家境慘淡,與“我”的紫毛大衣對比,突出深切的父愛。

       ?、趧幼髅鑼?。用特寫鏡頭,細(xì)致地描寫父親爬月臺時艱難的動作,突出深切的父愛。 ③用自己的情感反應(yīng)來烘托背影,被深切的父愛感動落淚。

       ?、佗冖鬯鑼懙谋秤笆侨壳楣?jié)的重中之重,最能體現(xiàn)深切的父愛。

        5、關(guān)鍵性語句:能標(biāo)示事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,或在寫人敘事狀物方面富于表現(xiàn)力,或者含意深長,耐人尋味,或者最能表現(xiàn)作者的情意。

        第八課:臺階

        1、文體:小說。

        2、父親的形象:非常要強,有志氣,渴望提高地位,獲得尊重,有愚公移山的精神,堅忍不拔的毅力,老實厚道,謙卑。

        第九課:老王

        1、線索:“我”和老王的交往。

        謀生手段艱難

        命苦生理上有缺陷

        2、老居住條件惡劣

        王為作者送冰

        心善送錢先生看病,不愿要報酬

        身體病重,還要來謝恩,送香油和雞蛋

        作(1)照顧老王的生意,坐他的車

        者(2)老王再客氣,也給他應(yīng)得的報酬

        3、的(3)老王送香油雞蛋,我堅持給錢

        善(4)關(guān)心老王,詢問他能否維持生活

        良(5)女兒送魚肝油

        4、作者楊絳,江蘇無錫人。選自《楊絳散文》,著有《干校六記》、《將飲茶》,譯有《唐•吉訶德》。

        5、本文作者的丈夫錢鐘書,字默存,江蘇無錫人,學(xué)者、作家,著有小說《圍城》和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》和《管錐編》。

        6、第13—16小節(jié):體現(xiàn)老王樸實、善良的品質(zhì)。知恩圖報、心地善良。

        7、“那是一個幸運的人對不幸者的愧怍”這句話是什么意思?

        答:一個社會總有幸運者和不幸者,作為幸運者,有責(zé)任去關(guān)愛不幸者,關(guān)注他們的命運,關(guān)注他們的生活,讓他們過上好日子,幫助他們改善處境。作者回想起來,對老王的關(guān)愛還不夠,所以感到“愧怍”。

        第十課:信客

        1、選自《秋雨散文》。余秋雨,上海人。著有《文化苦旅》。

        老①說明信客職業(yè)特點——艱苦、誠信

        2、 信②年輕信客接班

        客 ③用自己豐富的經(jīng)歷,指點年輕信客;

        用自己慘痛的教訓(xùn)警醒年輕信客。

        一、二單元:記敘類文體(小說、散文)

        人物(同上)

        散文 寫法:先抑后揚,有詳有略,前有鋪墊、后有烘托。

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