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      人教版小學二年級語文下冊復習題

      時間: 素雯896 分享

      人教版小學二年級語文下冊復習題

        不知不覺已經到了下學期了,小學二年級的同學也準備升入三年級了,那么在下學期應該怎么好好復習語文呢?下面是由學習啦小編整理的人教版小學二年級語文下冊復習題,希望對您有用。

        人教版小學二年級語文下冊復習題第一部分

        一、形近字組詞:

        脫( ) 躲( ) 探( ) 微( ) 說( ) 躺( ) 深( ) 徽( )

        未( ) 追( ) 枯( ) 徐( ) 末( ) 迫(

        燒( ) 岡(

        澆( ) 網(

        終( ) 謝(

        冬( ) 射(

        二、同音字組詞:

        綿( ) 搖(

        棉( ) 遙(

        未( ) 躲(

        為( ) 朵(

        榮( ) 呼(

        融( ) 乎(

        第( ) 歌( ) 姑( ) 喊( ) 減( ) 漸( ) 慚( ) 西( ) 溪( ) 枯( ) 哭( ) 岡( ) 剛( ) 靜( ) 涂( ) 抽( ) 油( ) ) ) 也( ) 野( ) 店( ) 電( ) 市( ) 世( )

        弟( ) 哥( ) 凈( )

        三、給下面的多音字再組詞:

        藏 ()宿()處() 骨()

        四、寫出下列詞語的近義詞:

        害羞---( ) 仔細---( ) 探出---( ) 疏疏---( ) 仍然---( ) 嘮叨---( ) 明亮---( ) 愛撫---( ) 濃密---( ) 惋惜---( ) 盡---( ) 漸漸地---( ) 自豪---( ) 喊---( ) 揉---( )

        五、寫出下列詞語的反義詞

        自豪---( ) 濃密---( ) 濃---( ) 害羞---( ) 仔細---( ) 探出---( ) 疏疏---( ) 健壯---( ) 粗重---( ) 嫩--( ) 榮--( ) 生--( ) 深--( ) 懶--( ) 黑--( ) 靜--( ) 呼--( )

        六、AABB式詞語、例:遮遮掩掩

        七、ABB式詞語:例: 轟隆隆

        八、造句:漸漸地— 靜靜地— 惋惜地-- 一邊„„一邊„„

        九、填上合適的詞:

        ( )的春光 ( )的天空 ( )的陽光 ( )的田野 ( )的小溪 ( )的枝條 ( )的眉毛 ( )的眼睛 ( )的音符 ( )的琴聲 ( )的筍芽 ( )的噪音 花開的( ) ( )地說 ( )地喊 漸漸地( ) 撒嬌地( ) 自豪地( ) 揉了揉( ) 伸了伸( ) ( )躺著 一( )玫瑰花 燕子的尾巴像( ) 銀杏葉像( 楊柳綠千里,春風暖( )。

        黃鶯鳴( ),紫燕剪( )。

        春風一拂千山( ),南燕雙歸( )。

        人教版小學二年級語文下冊復習題第二部分

        一、形近字組詞:

        瓦( ) 股( ) 脆( ) 塔( ) 互( ) 沒( ) 危( ) 搭( )

        杜( ) 冒( ) 雷( ) 邁( ) 社( ) 昌( ) 雪( ) 萬( )

        滴( ) 灑( ) 擰( ) 泥( ) 摘( ) 酒( ) 濘( ) 妮( )

        撲( ) 摸( ) 利( ) 令( 補( ) 模( ) 列( ) 鈴(

        二、同音字組詞:

        燃( ) 結( ) 鵑( ) 冒( 然( ) 潔( ) 捐( ) 帽(

        泉( ) 股( ) 杜( ) 迷( 全( ) 鼓( ) 肚( ) 謎(

        書( ) 峰( ) 托( ) 利( 叔( ) 鋒( ) 拖( ) 力( 鈴( ) 芬( )

        玲( ) 紛( )

        三、給下面的多音字再組詞:

        縫()彈()曾()背()空()露()應()結()待()間()答()

        四、寫出下列詞語的近義詞:

        天然---( ) 盡情---( ) 恰好---( ) 聊天---( ) 趕緊---( ) 保護---( ) 舒服---( ) 難過---( ) 告別---( ) 尋覓---( )

        五、寫出下列詞語的反義詞

        美麗---( ) 弱小---( ) 保護---( ) 舒適---( ) 告別---( ) 糊涂---( ) 美麗---( ) 快樂---( ) 許多---( ) 甜--( ) 飽--( ) 送--( )

        六、ABAB式詞語:很多很多 很清很清 很甜很甜 很美很美 AABB ABB AAB

        七、寫句子:

        保護— 突然—

        八、填上合適的詞:

        ( )世界 ( )身影 ( )杜鵑花 ( )歌聲 ( )泉水 ( )大鏡子 彎彎的( ) 彎彎的( ) 溫暖的( ) 溫暖的( ) 晶瑩的( ) 晶瑩的( ) 靜靜的( ) 清脆的( ) 長長的( ) 蒙蒙的( ) ( )的鈴蘭花 ( )的細雨 泉水( ) 枝葉( ) 琴聲( )

        空氣( ) 雷聲( ) ( )撲鼻 黑白( ) ( )燦爛 隨( )舞( ) 傾盆( )

        花要葉扶,。 贈人玫瑰,。 一個籬笆三個樁, 。

        誠心能教 ,實意能叫 。

        人教版小學二年級語文下冊復習題第三部分

        一、形近字組詞:

        島( ) 紗( ) 壞( ) 繞( ) 鳥( ) 鈔( ) 環(huán)( ) 饒( ) 隱( ) 約( ) 省( ) 茂( ) 穩(wěn)( ) 藥( ) 雀( ) 成( ) 盛( ) 吾( ) 季( ) 留( ) 感( ) 語( ) 秀( ) 溜( )

        杏( ) 坡( ) 搭( ) 摘( ) 呆( ) 波( ) 塔( ) 滴( ) 龍( ) 恩( ) 壽( ) 柏( ) 尤( ) 思( ) 濤( ) 伯( ) 特( ) 鮮( ) 度( ) 風( ) 持( ) 群( ) 席( ) 鳳( ) 單( ) 奪( ) 宮(甲( ) 奇( ) 官(二、同音字組詞: 爍( ) 輝( ) 櫟( ) 渾( )

        建( ) 密( ) 溝(健( ) 蜜( ) 鉤(勝( ) 盯( ) 潑(剩( ) 釘( ) 撥(束( ) 溝( ) 府(速( ) 勾( ) 俯(偉( ) 黃( ) 扮(圍( ) 煌( ) 辦(三、給下面的多音字再組詞:

        ) ( 好 ) ( ) ( ) 雄( ) 堆( ) 夠( ) 狗( ) 皇( ) 凰( ) 伴( ) 扮( ) 功( ) 宮() 盛()

        四、寫出下列詞語的近義詞: 猶如---( ) 雄偉---( ) 四周---( )繁華---( ) 輝煌---( ) 有名--( )歡樂---( ) 開心---( ) 祝福--( )特殊---( ) 茂密---( ) 喜愛--( )清晰---( ) 環(huán)繞--( ) 節(jié)省--( )展現(xiàn)---( ) 隱隱約約---( )光彩奪目---( ) 四面八方--( )

        五、寫出下列詞語的反義詞

        高大---( ) 隱隱約約---( ) 繁華---( 古老---( ) 煥然一新---( ) 高興---( 幸福---( ) 笑容滿面---( ) 熱情---( 白天---( ) 五光十色--( ) 展開--( 清晰---( ) 大約---( ) 美麗---( 節(jié)省---( ) 寬---( ) 富---( ) 熟--( ) 惡---( ) 弱 ---( )

        敗---( ) 內---( ) 減---( ) 賤---(

        六、ABAB式詞語:

        AABB式詞語:許許多多 隱隱約約 干干凈凈 花花綠綠

        ABAC式詞語:又大又圓 跳來跳去 一年一度 有聲有色 人來人往 古色古香

        ABB式詞語:甜蜜蜜 甜絲絲 沉甸甸 香噴噴 沉甸甸 圓溜溜 鮮嫩嫩

        四字詞語:五光十色 風光秀麗 光彩奪目 名勝古跡 群山環(huán)繞 點點燈光 湖水碧綠 四面八方 黑白相間 如雨如塵 熱情好客 香甜可口 笑容滿面 健康長壽 興高采烈 川流不息 光彩奪目 金碧輝煌 煥然一新 絢麗多彩 銀光閃閃 歷史悠久 風景優(yōu)美 花草叢生

        七、填上合適的詞:

        夜幕( ) 華燈( ) 燈光( ) 川流( ) 煥然( ) ( )奪目 明亮的( ) 繁華的( ) 茂密的( ) 絢麗多彩的( ) 川流不息的( ) 風光秀麗的( ) 熱情好客的( ) ( )的葡萄 ( )的涼棚 ( )的城墻 ( )的故宮 ( )的大街 ( )的廣告 ( )的枝葉 ( )的小島 ( )的鼓點

        八、照樣子寫一寫:

        照相 照相機 圖書 洗衣

        九、詞語接龍:

        祖國--( )---( )--( )--( )--(( )--( )―( )

        --( )--(-- ) )

        行人--( )---( )--( )--( )--( )--( )--( )--( )--( )―( )

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