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      人教版九年級上冊語文總復(fù)習(xí)資料(2)

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      人教版九年級上冊語文總復(fù)習(xí)資料

        人教版九年級上冊語文總復(fù)習(xí)資料第三部分

        10、請在下面橫線上填入相關(guān)的內(nèi)容。(填對四處即可)(4分)

        (1)一部《水滸傳》,塑造了多少流傳百世的英雄形象,點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松,為兄報仇怒殺 、潘金蓮;發(fā)配孟州途中,在酒店結(jié)識 (母夜叉);醉打蔣門神,替 (金眼彪)奪回 ;大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓,為躲避官府緝捕,削發(fā)扮成 ;夜走蜈蚣嶺,痛殺王道人„„正是:“山中猛虎,見時魄散魂飛;林下強人,撞著心驚膽裂。” ⑫你喜歡武松這個人物形象嗎?為什么?

        (3)關(guān)于武松你還知道哪些故事?(至少列舉一個)11、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時,非常注意他們之間的共性和個性,如 、 同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象,但 粗中有細,豁達明理; 頭腦簡單,直爽率真。 12、請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征?

        13、梁山一百單八將中第一個出場的是__________,他的綽號是__________。

        14.《水滸傳》里的英雄各有綽號,有些綽號非常有特點,與他的名字構(gòu)成一定的含義,好象作者在暗示著什么。例如:及時雨宋江——雨是很及時,但是卻“送”(取“宋”的諧音)入江中去了,又有什么意義呢?你能舉出這樣的一個例子并作簡要分析嗎?

        15.某校初三(8)班同學(xué)在閱讀完《水滸傳》、《三國演義》后,開展了一次“識英雄,學(xué)英雄,做英雄”主題班會活動。在選擇學(xué)習(xí)對象上,出現(xiàn)了分歧:一部分同學(xué)(甲方)選擇諸葛亮,而不選宋江;一部分同學(xué)(乙方)選擇了宋江,而不選諸葛亮;另一部分同學(xué)(丙方)則將諸葛亮、宋江都選了;還有一部分同學(xué)(丁方)則認為宋江、諸葛亮都不值得選。甲方選擇諸葛亮的理由是:諸葛亮有運籌帷幄的卓越的軍事謀略,同時還有對劉氏王朝的“鞠躬盡瘁,死而后已”的赤膽忠心。而宋江道貌岸然,虛情假意,在梁山正在興盛,腐敗的宋王朝束手無策之時,為了自己的榮華富貴,接受招安,出賣梁山,使眾多英雄罹難。(4分)( 1)假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方,請談?wù)勀愕倪x擇理由。(2分) 乙方: 丙方: 丁方:

        (2)在平時課外名著閱讀中,你最喜歡讀那本書?談?wù)勏矚g讀這本書的理由。(2分) 作者及書名: 理由:

        16、第二小組準備把同學(xué)們平時寫的讀書筆記匯編成專刊《我與名著》。請為這本??O(shè)計三個結(jié)構(gòu)相同的欄目名稱。(力求有創(chuàng)意) 欄目一: 欄目二: 欄目三:

        17、我國古典四大名著中,典型的人物和故事情節(jié)一定給你留下了深刻的印象,其中“協(xié)理榮國府”“煮酒論英雄”“風(fēng)雪山神廟”“三打白骨精”等故事和主人公分別

        是 、 、 、 。

        18.請寫一段話介紹一部文學(xué)名著。要求:(1)從《水滸傳》、《西游記》和《繁星。春水》中任選一部。(2)這段話中必須選用下列詞語中的兩個。 備選詞語: 深入淺出 大氣磅礴 清純自然 直抒胸臆 曲折跌宕 栩栩如生 情真意切 行云流水王朝束手無策之時,為了自己的榮華富貴,接受招安,出賣梁山,使眾多英雄罹難。(4分) (1)假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方,請談?wù)勀愕倪x擇理由。(2分) 乙方: 丙方: 丁方:

        (2)在平時課外名著閱讀中,你最喜歡讀那本書?談?wù)勏矚g讀這本書的理由。(2分) 作者及書名: 理由:

        16、第二小組準備把同學(xué)們平時寫的讀書筆記匯編成??段遗c名著》。請為這本??O(shè)計三個結(jié)構(gòu)相同的欄目名稱。(力求有創(chuàng)意) 欄目一: 欄目二: 欄目三:

        17、我國古典四大名著中,典型的人物和故事情節(jié)一定給你留下了深刻的印象,其中“協(xié)理榮國府”“煮酒論英雄”“風(fēng)雪山神廟”“三打白骨精”等故事和主人公分別

        是 、 、 、 。

        18.請寫一段話介紹一部文學(xué)名著。要求:(1)從《水滸傳》、《西游記》和《繁星。春水》中任選一部。(2)這段話中必須選用下列詞語中的兩個。 備選詞語: 深入淺出 大氣磅礴 清

        純自然 直抒胸臆 曲折跌宕 栩栩如生 情真意切 行云流水

        19、在煙波浩渺的文學(xué)作品中,名著是一顆顆璀璨的明珠。走進名著,你的人生會因此而豐富,你的人格會不斷得到提升,你的思想會不斷地受到啟示。讀《傅雷家書》,你會在一封封家書中懂得 ;讀《老人與?!?,你會為老人 的人格魅力所打動;讀《水滸傳》,面對 等英雄人物,你也會倍生豪爽之氣。(填2個主要人物)

        20、 閱讀了《傅雷家書》,你能看出傅雷與兒子傅聰之間除了血肉相連的父子關(guān)系,還是什么關(guān)系?(提示:至少還有三種關(guān)系)

        21、 《傅雷家書》家書不是普通書信,從這些長篇累牘的書信中,確實可見一個父親對兒子無微不至的關(guān)懷,并且不斷地以一個長者的人生體驗,藝術(shù)心得與生活智慧作為孩子的明燈,處處閃耀著深刻雋語。傅雷在信中曾對傅聰說:家信有好幾種作用,都是什么?(請從《傅雷家書》中歸納回答)

        22、 曹操說:“寧我負天下人,毋天下人負我。”傅雷說:“寧天下人負我,毋我負天下人。”他們的話各自體現(xiàn)了一種怎樣的人生境界?想想我們應(yīng)該怎樣處理自己同別人的關(guān)系?

        23、.“知識就是力量”這句名言的作者就是被 稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正始祖”的英國思想家 。他最重要的成就是在__ _和__ __領(lǐng)域內(nèi)的建樹。 24、讀名言,談體會

        《論求知》中,培根說道:“人的天性猶如野生的花草,求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。” 《論友誼》中,培根說道:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁。”

        五、結(jié)合具體語境理解語言

        1、小明吃了飯走出學(xué)校食堂,習(xí)慣地用餐巾紙把自己的嘴巴擦了擦,隨手將紙扔在地上。同學(xué)小濤看見后說:“你很講究個人衛(wèi)生的哩!”小明不好意思的笑了笑說„„,隨即將紙拾起來,扔進了食堂外面的垃圾箱

        (1)小濤的言外之意是: 。 (2)小明該怎樣說才得體?

        2、信息技術(shù)課上,同學(xué)們在認真操練word文檔,坐在一角的李成彎同學(xué)偷偷游戲玩了起來,張老師走到他身后說:李成彎,你的文檔做的真好,還有動畫.”李成彎回過神,不好意思地說:__________________________________。

       ?、倮蠋煹难酝庵馐?___________________________________________。 ②如果你是李成彎該如何回答?________________________________________。 3、閱讀下列對話,用一句話概括對話的主要意思。

        2002年5月24日,美國總統(tǒng)布什在莫斯科與俄羅斯總統(tǒng)普京會談。在兩國總統(tǒng)的答記者問中,布什總統(tǒng)說:“武器已經(jīng)不再互相瞄準。”普京總統(tǒng)說:“任何手拿武器,哪怕是拿獵槍的都知道,讓它退出彈藥,遠離人群,是最安全的。”

        答: 。 4、閱讀下面文字,回答問題。

        海爾集團借助全面的信息化管理手段,整合全球供應(yīng)鏈資源,因而創(chuàng)造了中國制造企業(yè)的一個奇跡——產(chǎn)品零庫存(沒有積壓的產(chǎn)品)。當被問到海爾集團獲得如此成功的原因時,海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏說:“我們主張產(chǎn)品零庫存,同時主張成功零庫存。”

        張瑞敏所說的“成功零庫存”的意思是: 。 5、讀下面一則寓言,概括其寓意。

        一個小男孩問上帝:

        “一萬年對你來說有多長?”上帝回答:“像一分鐘。”小男孩又問上帝:“一百萬元對你來說有多少?”上帝回答說:“像一元。”小男孩再問上帝:“那你能給我一百萬元嗎?”上帝回答說:“當然可以,只要你給我一分鐘。”

        寓意: 。

        6、去年李文同學(xué)參加市作文大賽,名落孫山,他很沮喪。語文老師對他只說一句話:“這會過去的。”今年,李文同學(xué)又參加市作文大賽,獲得一等獎,他可高興了。這時語文老師還是對他只說一句話:“這會過去的。”

        請問:語文老師去年的今年說的“這會過去的”各表達了什么意思?

        7、巴以沖突由來已久,爭取和平是兩國人民的共同心聲。在一次聯(lián)合國會議上,巴勒斯坦領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特發(fā)表了一篇著名的演說,最后一段是:“我是帶著橄欖枝來的,也是帶著一個自由戰(zhàn)士的槍來的,請不要讓橄欖枝從我手中滑落。”

        阿拉法特的話表明了對今后巴以關(guān)系的鮮明態(tài)度,每一句都意味深長。從這三句話中,你讀出了什么信息? (1) (2) (3)

        8、詩人余光中參加一次文藝頒獎儀式,獲獎?wù)叽蠖际呛诎l(fā)晚輩,只有余光中是白發(fā)老者。余光中風(fēng)趣睿智的致詞贏得了滿堂喝彩,他的致詞是:一個人年輕時同老頭子一同獲獎,表示他已經(jīng)成名;可年老時還能同小伙子一同獲獎,說明 。 閱讀下列文字,體會它們的言外之意。1、有一次,林肯總統(tǒng)在白宮會見某國總統(tǒng),該國總統(tǒng)個子長得特別高, 兩個人站在一起,就像兩根垂直豎起的炮管。林肯樂呵呵地說:“想不到您個子比我還高呢,怎么樣,當總統(tǒng)滋味如何?”“您說呢?”那位總統(tǒng)反問道,“我感覺到天天像吃了火藥,總想放炮!” 言外之意是__________________________________________________ 。

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