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      人教版七年級上語文第五單元復(fù)習(xí)習(xí)題以及要點

      時間: 素雯896 分享

        馬上就要進行第五單元的語文測試,七年級的同學(xué)們做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了嗎?要準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)資料以及整理好要點哦。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版七年級上語文第五單元復(fù)習(xí)習(xí)題以及要點,希望對您有用。

        人教版七年級上語文第五單元復(fù)習(xí)習(xí)題以及要點第一部分

        人教版七年級上語文第五單元復(fù)習(xí)習(xí)題以及要點第二部分

        一、字詞

        21.化石吟

        幅(f&uacute;)骸骨(h&aacute;i)腐朽(fǔ)潛行(qi&aacute;n)裹藏(guǒ)頸(jǐng)卓越(zhu&oacute;)猛犸(mǎ) 檔案(d&agrave;ng)

        奇幻:出人意料的,充滿變幻的。進化:事物由簡單到復(fù)雜,由低級到高級逐漸變化。 烏有:虛幻,不存在。潛行:在水面以下行動。裹藏:纏繞著藏起來。

        太古:遠古時代 引頸長吼:伸直脖子大聲吼叫。 蔥籠:(草木)青翠茂盛。 幽雅:幽靜而雅致。嘆服:稱贊而佩服。??菔癄€:形容經(jīng)歷很長時間。

        日轉(zhuǎn)星移:形容發(fā)生極大的變化。 造物主:____徒認為上帝創(chuàng)造萬物,因此稱上帝為“造物主”。 骸骨;尸骨。 潛行:在水面以下行動。

        ??菔癄€:形容經(jīng)歷很長的時間(多用于誓言,反襯意志堅定,永遠不變)。 烏有:虛幻;不存在。 蔥蘢:(草木)青翠茂盛

        22.看云識天氣

        峰巒 fēng lu&aacute;n 山峰和山巒

        預(yù)兆 y&ugrave; zh&agrave;o 事前顯露出來的跡象

        輕盈 qīng y&iacute;ng 本文只卷云像女子的動作,體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美。 勻稱 y&uacute;n ch&egrave;n 平均 崩塌 bēng tā 倒塌

        彌漫 m&iacute; m&agrave;n (煙塵,霧氣,水等)充滿,布滿 征兆 zhēng zh&agrave;o 即將出現(xiàn)的跡象

        一霎間 y&iacute; sh&agrave; jiān 一會兒,形容時間極短

        千姿百態(tài) qiān zī bǎi t&agrave;i 形容姿態(tài)多種多樣。同千姿百態(tài)

        變化無常 bi&agrave;n hu&agrave; w&uacute; ch&aacute;ng 無常:沒有常態(tài)。指事物經(jīng)常變化,沒有規(guī)律性

        1、它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像y&uacute; l&iacute;n(魚鱗)去去;有的像一張大棉絮,滿滿地蓋住了天空; 還有的像fēng lu&aacute;n(峰巒) 2、那些低而厚密的云層,常常是陰雨風(fēng)雪的y&ugrave; zh&agrave;o(預(yù)兆)。 3、那最qīng y&iacute;ng (輕盈)、站得最高的云,叫卷云。 4、qǐng k&egrave;(頃刻)間,雷聲隆隆,電光閃閃,馬上就會嘩啦嘩啦地下起暴雨,有時竟會帶來bīng b&aacute;o(冰雹)或者龍卷風(fēng)。

        5、隔了云看太陽或月亮,就像隔了一層毛玻璃,m&eacute;ng l&oacute;ng(朦朧)不清。

        6、積云如果迅速地向上tū qǐ(凸起),形成高大的云山,群峰爭奇,聳入天頂,就變成了積雨云。 7、所以有“朝霞不出門,晚霞行千里”的y&agrave;n yǔ(諺語)。

        8、有的像一床大棉被,y&aacute;n y&aacute;n sh&iacute; sh&iacute;(嚴(yán)嚴(yán)實實)地蓋住了天空。9、卷云sīsī lǚ lǚ (絲絲縷縷)地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的l&iacute;ng shā(綾紗)。 10、有時把天空diǎn zhu&igrave;(點綴)得很美麗,有時又把天空籠罩得很yīn(陰森)。 11、雨過天晴,太陽對面的云幕上,常會掛上一條彩色的yu&aacute;n h&uacute;(圓弧),這就是虹。

        23.綠色蟈蟈

        狩sh&ograve;u獵 哀號h&aacute;o 號h&agrave;o角 喧囂xiāo 喑yīn啞yǎ 靜謐m&igrave; 篡cu&agrave;n奪 劫ji&eacute;掠

        窸xī窣sū 更勝一籌ch&oacute;u 篝gōu火 喙hu&igrave; 妒d&ugrave;忌j&igrave; 大顎&egrave; 鉗qi&aacute;n子 酷k&ugrave;愛 盔kuī甲 萵wō苣j&ugrave; 螽zhōng斯 素囊nǎng 姊zǐ妹 擾rǎo亂 吮shǔn吸 貪婪l&aacute;n 低劣li&egrave;

        喑?。荷ぷ痈蓾l(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚。 靜謐:安靜。 喧囂:聲音雜亂,不清靜。 窸窣:象聲詞,形容細小的摩擦聲音。 篡奪:用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z取(地位和權(quán)力)。 驚慌失措:害怕慌張得不知道該怎么辦。 津津有味:形容有滋味,有趣味。 懸殊:相差很遠。 酷愛:非常愛好。 貪婪:貪得無厭(含貶義)。 和睦:相處融洽友愛。 妒忌:對品德才能比自己強的人心懷怨恨。

        24.月亮上的足跡

        觀測(guān c&acirc;):觀看測量。

        新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料 指令(zhǐ l&igrave;ng):指示和命令。

        合算(h&atilde; su&agrave;n):所費人力物力較小而收獲較大。 海域(hǎi y&ugrave;):指海洋的一定范圍。 暢談(ch&agrave;ng t&aacute;n):盡情地談。 神往(sh&atilde;n wǎng):心里向往。

        里程碑(lǐ ch&atilde;ng bēi):比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。

        昂首挺立(&aacute;ng shǒu tǐng l&igrave;):形容高高的直立著,很莊嚴(yán)、威嚴(yán)的樣子。 一葉孤舟:(yī y&acirc; gū zhōu):像一片樹葉一樣的一只船。比喻孤零唯一。

        遙遙在望:(y&aacute;o y&aacute;o z&agrave;i w&agrave;ng):距離很遠的東西已在視線之內(nèi),可以望見。 。 二、文學(xué)常識

        21、《化石吟》張鋒是一首贊頌化石的抒懷詩,“吟”是古典詩歌的和種名稱,這里是“贊頌”的意思。作者以優(yōu)美的語言,富有感情地贊頌了會講話的奇異的化石。

        1.第2段在文中的作用是什么?請結(jié)合具體的語句進行分析

        第二自然段在文中的作用是:承上啟下?!疤炜盏谋≡啤⒛切┑投衩艿脑茖印背薪由衔?,“ 往往是天氣晴朗的象征、常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆”引起下文。

        2.第一句在全文中的作用是什么?

        第一句在全段中的作用是總起全文。后邊的2、3句話分別是圍繞第一句的“姿態(tài)萬千、變化無?!眮韺懙摹?/p>

        3.文段中能揭示全文主旨的是哪句話?

        文段中能揭示全文主旨的是:云就像是天氣的“招牌”:天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

        4.第一段運用了什么修辭方法來說明云的什么特征?文中的省略號有什么作用?

        第一段運用了排比、比喻兩種修辭方法來說明云的“姿態(tài)萬千”的特征。文中的省略號表示沒有列舉完云的各種姿態(tài),讓讀者產(chǎn)生遐想,說明了云的姿態(tài)很多。

        5.第一段最后一句話運用了什么方法?簡析其作用。

        云就像是天氣的“招牌”:天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。&mdash;&mdash;運用了“比喻說明法”和“詮釋說明法”。把天上的云比作“天氣”的“招牌”,讓文章說明生動、形象,用“天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣”詮釋了為什么說“云就像是天氣的招牌”,讓文章說明清楚易懂。

        6.課文中第一部分哪些句子說明了云的“姿態(tài)萬千”?哪些句子有說明了云的“變化無?!? 提示:八個比喻,分別說明云的形態(tài)之多,緊扣了“萬千”、“有時&bdquo;&bdquo;有時&bdquo;&bdquo;剛才&bdquo;&bdquo;一霎時”,緊扣了“變化無?!?。

        7、第3自然段中總結(jié)四種薄云特點的一句話是什么? 提示:卷云、卷積云、積云、高積云都是很美麗的云

        8、云和天氣到底有怎樣的關(guān)系?

        提示:天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征;那些低而厚密的云層,常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。

        9、能舉例說明文章運用了哪些說明方法嗎?它們的作用分別是什么?

        提示:分類別、打比方等等(當(dāng)然也有擬人、排比等修辭手法),總括看來可稱為生動說明

        10、本文是一篇介紹科學(xué)知識的說明溫暖,但語言生動,對云的描摹也細致形象。作者主要運用了哪些修辭手法?運用這些手法有何作用?你能從課文中找出事加以說明嗎?

        提示:1、 文中運用了很多比喻句。例如,第一段中的“象羽毛”、“像魚鱗”、“像羊群”、“像棉被”&bdquo;&bdquo;等

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