期末將至，小學三年級的同學們準備進入語文的復習階段，在這個復習階段，孩子們應該準備哪些復習資料呢?應該怎樣復習呢?下面是由學習啦小編整理的人教版三年級語文上冊期末復習資料匯總，希望對您有用。

　　人教版三年級語文上冊期末復習資料匯總第一部分

　　第一課

　　一　復習生詞

　　二　背誦最后一段(共兩句，最后是省略號)

　　三　課文中作者的感情是自豪、贊美，體現了民族團結的精神。

　　四、抄寫窗外安靜的句子。(讀書讀得認真)

　　五、字音、字形 傣　　昌　　戴(戈)　　舞(　　)

　　六、這是一所什么樣的學校?(美麗、團結)

　　第二課

　　一、生詞

　　二、課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。

　　三、課文寫了哪兩件事?(第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現了草地會變色及其變色的原因)

　　四、草地為什么會變色?(花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。)

　　五、一本正經：很莊嚴，很嚴肅。引人注目：引起人的注意。

　　第三課

　　一、讀課文，讀準字音

　　二、生詞

　　三、背誦課文第二自然段，這段寫了什么?(天都峰又高又陡)

　　四、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝?(能從他人身上汲取力量，善于向他人學習，他們個人的奮斗和努力。)

　　五、多音字

　　si　似乎　　　　xiang　互相

　　似　　　　　　　　 相

　　shi 似的　　　　xiang　相片

　　園地一

　　一、我的發(fā)現

　　真假　　　　　好人　　　　發(fā)現　　　　　晃眼　　　朝陽

　　假　放假　　　好　愛好　　發(fā)　頭發(fā)　　　晃　搖晃　朝 朝向

　　二、背《小兒垂釣》

　　三、記住“讀讀認認”里的生字

　　四、用下面兩個詞造句

　　十分：

　　好像：

　　人教版三年級語文上冊期末復習資料匯總第二部分

　　第五課

　　一、讀課文

　　二、寫生詞

　　三、注意易錯的字：步胸或低

　　四、把課文描寫灰雀的句子背下來

　　(公園里有一棵高大的……非常惹人喜愛)

　　六、列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人?(列寧尊重、愛護小男孩，小男孩是一個誠實天真的人)

　　第六課

　　一、讀課文，讀準字音

　　二、會寫生詞

　　三、易聽寫的詞：擺弄清　準備　　膠卷　雜志社

　　四、高爾基是一個怎樣的人?小男是一個怎樣的人?(高爾基關心

　　愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基)

　　六、高爾基的三步曲：《童年》　《在人間》　《我的大學》

　　第七課

　　1、熟讀課文

　　2、聽寫詞語

　　3、容易錯的字：旅考遺

　　4、李四光是一個怎樣的人?(勤于思考，善于動腦，執(zhí)著求索的好品質)

　　園地二

　　一、引用人物對話的不同形式

　　二、背五句名言，會寫

　　三、我會填讀記

　　四、《聞雞起舞》意思，來自

　　人教版三年級語文上冊期末復習資料匯總第三部分

　　第九課

　　一、背誦、默寫兩首古詩

　　二、解釋

　　蕭蕭(風聲)挑(捉)籬落(籬笆)九月九日(重陽節(jié))山東(華山以東)獨(單獨)異(別的，其他的)逢(遇到碰到)倍(加倍)遙(遙遠)

　　三、重點詩句的意思

　　(詩人忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀)

　　(作者一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍地思念家鄉(xiāng)親人)

　　四、兩首詩表達了在秋天里詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。

　　第十課

　　一、課文

　　二、詞語

　　三、課文的寫作順序(做風箏放風箏找風箏)

　　四、找出課文中描寫心情的有關語句

　　(1、我們精心做著……2、我們依舊快活……3、風穩(wěn)越飛越高，在空中翩翩飛舞著……4、我們都哭了……)

　　五、背課文40頁第二自然段

　　六、抄寫一些描寫心情的詞語

　　第十一課

　　一、讀準字音：匙繽扇頻裳

　　二、詞語

　　三、課文從哪幾個方面寫秋雨的?(色彩、氣味、動植物準備過冬)

　　四、背第三題的兩個比喻句

　　五、收集描寫秋天的詞句

　　第十二課

　　振動、歌韻、叮嚀、掠過、歌吟、遼闊、音樂廳、綻開、匆匆

　　園地三

　　1、背寫表示詞語新 -課- 標-第-一-網

　　2、背對對子

　　3、復習我會填

　　4、用關聯詞填空

　　1、()從早晨玩到下午，()我們累壞了。

　　2、風箏()做好了，卻什么也不像，()我們依然快活