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      蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)資料

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      蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)資料

        一學(xué)期一度的期末考試又要到來(lái)了,那么四年級(jí)的孩子應(yīng)該怎樣做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?教師應(yīng)該準(zhǔn)備哪些資料給孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)呢?一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)資料,希望對(duì)您有幫助。

        蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)資料第一部分

        一、詞語(yǔ)搭配。

        響應(yīng)(號(hào)召)克服(困難)提高(覺(jué)悟)

        明確(方向)表明(態(tài)度)解決(問(wèn)題)

        接受(批評(píng))

        (巨大)的變化(無(wú)窮)的力量(壯麗)的景色

        (燦爛)的前程(精致)的眉毛(象牙色)的皮膚

        (爽朗)的笑聲(疲勞)的身軀(親切)的話語(yǔ)

        (碧綠)的草坪(鵝黃色)的嫩葉(爛漫無(wú)比)的春天

        (刻苦)地學(xué)習(xí)(熱烈)地討論(飛快)地奔馳

        (愉快)地歌唱(默默)地關(guān)注(悄悄)地離開(kāi)

        二、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

        1.形容雨大的詞語(yǔ):

        大雨如注 滂沱大雨 傾盆大雨

        狂風(fēng)暴雨 瓢潑大雨

        2.描寫(xiě)花兒的詞語(yǔ):

        嬌嫩纖弱 色彩斑斕 千姿百態(tài)

        亭亭玉立 姹紫嫣紅 含苞欲放

        3.形容注意力集中的詞語(yǔ):

        全神貫注 聚精會(huì)神 屏氣凝神

        目不轉(zhuǎn)睛 心無(wú)二用 傾耳注目

        4.贊美葉欣成語(yǔ):

        身先士卒 臨危不懼 舍己為人

        救死扶傷 玉潔冰清 舍死忘生

        5.贊美母親的成語(yǔ):

        含辛茹苦 任勞任怨

        勤勤懇懇 秀外慧中

        蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)資料第二部分

        三、解釋加點(diǎn)字的意思。

        1.雷聲大作:作:起

        2.大雨如注:注:灌入。

        3.翻山越嶺:翻:越過(guò),越:跨過(guò)。

        4.突發(fā)奇想:奇:罕見(jiàn)的,特殊的。

        5.身先士卒:卒:兵。

        6.聲色俱厲:俱:全,都;厲:嚴(yán)肅,猛烈。

        7.斬釘截鐵:斬:砍;截:切斷,割斷。

        8.處事不驚:處:處置,辦理。

        9.眾志成城:城:城墻。

        10.含辛茹苦:含:藏在,里面;茹:吃。

        11.舍生忘死:舍:舍棄;忘:忘記。

        四、按要求寫(xiě)句子。

        1.關(guān)于為民造福的名人名言。

        橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。(魯迅)

        生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。(雷鋒)

        2.笑對(duì)生活的名言。

        生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。---(英)莎克雷

        3. 歌頌?zāi)赣H的詩(shī)句。

        慈母愛(ài)子,非為報(bào)也。(劉安)

        誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。(孟郊)

        母親,人間第一親;母愛(ài),人間第一情。(字嚴(yán))

        4.關(guān)愛(ài)他人的名言。

        人是要有幫助的。荷花雖好,也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁,一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。—— 毛澤東

        一個(gè)人要幫助弱者,應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者,而不是和他們一樣變成弱者。(羅曼·羅蘭)

        蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)資料第三部分

        五、巧用成語(yǔ)。

        1.醫(yī)生(尋根問(wèn)底 ),為人們解除病痛的折磨,受到人們的廣泛贊譽(yù)。

        2.夏天,下過(guò)了一場(chǎng)雷雨,天空出現(xiàn)了一道彩虹,那情景真是(蔚為壯觀 )。

        3.這次比賽,我輸?shù)眯姆诜屛抑懒?山外有山)的道理。

        4.清明節(jié),想到那些為了今天幸福生活(舍生忘死)的先烈,我不由頓生崇敬之情。

        5.由于諸葛亮(才華橫溢),所以能(料事如神),因此在每次的戰(zhàn)爭(zhēng)中總是能打敗對(duì)手。他為了國(guó)家真是(鞠躬盡瘁)、(死而后已)。

        6.我們班的王明同學(xué),在學(xué)習(xí)上遇到難題,總是(尋根問(wèn)底 ),而不是(浮光掠影 ),所以,他對(duì)課內(nèi)外的知識(shí)是(無(wú)所不曉)。

        7.諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用(才華橫溢)、(料事如神)來(lái)贊頌諸葛亮的聰明才智。然而,自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后,諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國(guó),為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿,他(鞠躬盡瘁)、(死而后己),但勢(shì)單力薄,最終(獨(dú)木難支)(回天無(wú)力)。

        8.在抗擊“非典”的日子里,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,與來(lái)勢(shì)洶洶的“非典”展開(kāi)了搏斗,這使我想用:(齊心協(xié)力)、(眾志成城)、(萬(wàn)眾一心)等成語(yǔ)來(lái)形容這場(chǎng)景。


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