九年級(jí)的同學(xué)就要迎來歷史的考試，那么在復(fù)習(xí)過程中，大家不妨做做練習(xí)題，加深知識(shí)的鞏固。跟著學(xué)習(xí)啦小編看看川教版歷史總復(fù)習(xí)練習(xí)題，希望對(duì)您有用。

　　川教版歷史總復(fù)習(xí)練習(xí)題：選擇

　　1、考古發(fā)掘的遺址和實(shí)物是研究歷史的第一手資料。曉敏準(zhǔn)備暑假期間去我國(guó)最早的原始人類遺址考察，他應(yīng)該去

　　A.北京周口店 B.陜西藍(lán)田 C.浙江河姆渡 D.云南元謀

　　2. 秦始皇、漢武帝都是我國(guó)歷史上有雄才大略的皇帝,他們采取的共同統(tǒng)治措施是

　　A.“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”　　　 B. 抵御匈奴,鞏固邊防

　　C. 在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)　　　　　 D.統(tǒng)一度量衡

　　3、“繁榮與開放”是唐朝的社會(huì)特征。以下史實(shí)能夠說明唐朝“開放”的是

　?、俳z綢之路 ②鑒真東渡日本 ③玄奘西游天竺 ④鄭和下西洋

　　A.①② B.①③ C.②③ D.①④

　　4.他是中國(guó)古代偉大的史學(xué)家、思想家、文學(xué)家，被后人尊稱為“史圣”;他創(chuàng)作的史書被認(rèn)為是后世紀(jì)傳體史書的典范。這里的“他”是

　　A.孔子 B.司馬遷 C.杜甫 D.司馬光

　　5、南京是近代中國(guó)歷史的縮影。下列史實(shí)不能印證這一觀點(diǎn)的是

　　A.八國(guó)聯(lián)軍侵華 B.中華民國(guó)成立

　　C.日本法西斯制造屠殺慘案 D.蔣家王朝覆滅

　　6、下圖是人民英雄紀(jì)念碑浮雕局部，此圖反映的歷史事件是

　　A、虎門銷煙 B、《南京條約》

　　C、太平天國(guó)作戰(zhàn)圖 D、南昌起義

　　7.報(bào)載:2013年4月17日,正值《馬關(guān)條約》簽署紀(jì)念日之際,中國(guó)海軍南海艦隊(duì)遠(yuǎn)海訓(xùn)練編隊(duì)赴中國(guó)釣魚島附近海域巡航。下列有關(guān)《馬關(guān)條約》的敘述中,不正確的是(　　)

　　A.簽訂的時(shí)間為1895年

　　B.簽訂的地點(diǎn)在日本的馬關(guān)

　　C. 中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)

　　D. 有割地、賠款、增開通商口岸等內(nèi)容

　　8、“誰人不知張少帥，千古功臣一代驕”，與張少帥有關(guān)的歷史事件是

　　A、南昌起義 B、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 C、西安事變 D、重慶談判

　　9、在1964年的一份報(bào)紙上刊登了一則報(bào)道，里面包含了這樣的信息：蘭考、治沙、黨的好干部。請(qǐng)你判斷，他是下列人物中的

　　A、鄧稼先 B、雷鋒 C、焦裕祿 D、王進(jìn)喜

　　10. 小超同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),他搜集了“十一屆三中全會(huì)”“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”“深圳、珠海特區(qū)的發(fā)展”“鄧小平畫像”的相關(guān)資料,由此推斷他研究的課題是

　　A.民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一

　　B. 社會(huì)主義探索中的失 誤與成功

　　C.現(xiàn)代中國(guó)農(nóng)村巨變

　　D. 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義

　　11. 右圖所示內(nèi)容，反映的主題是

　　A.雅典奴隸制城邦的征服與擴(kuò)張

　　B.斯巴達(dá)奴隸制城邦的征服與擴(kuò)張

　　C.羅馬共和國(guó)的征服與擴(kuò)張

　　D.羅馬帝國(guó)的征服與擴(kuò)張

　　12. 某歷史興趣小組在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)收集了亞歷山大東征、絲綢之路、馬可•波羅來華等素材，請(qǐng)你判斷他們的研究主題是

　　A.帝國(guó)的擴(kuò)張與崛起 B.中外經(jīng)濟(jì)文化交流

　　C.文明的沖撞與融合 D.中華文明的吸引力

　　13.下列關(guān)于《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》共同點(diǎn)的說法不準(zhǔn)確的是

　　A.都反對(duì)封建專制統(tǒng)治 B.都反映了資產(chǎn)階級(jí)的要求

　　C.都具有歷史的進(jìn)步性 D.都有利于資本主義的發(fā)展

　　14.“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋?！碑?dāng)裴多斐的自由宣言回蕩在歷史的空間，我們可曾思考過“自由”的含義?讓我們打開19世紀(jì)中期的歷史畫卷，去感悟自由的真正含義吧!下列歷史人物中因“捍衛(wèi)民族的獨(dú)立和自由”而永載史冊(cè)的是

　?、僬挛髋?②屋大維 ③玻利瓦爾 ④克倫威爾

　　A.①② B.①③ C.②④ D.②③

　　15.學(xué)者們喜歡這樣形容德國(guó)：這是一個(gè)奇妙的國(guó)家，它要么拷問世界，要么拷打世界。德國(guó)在19世紀(jì)40年代“拷問世界”方面的偉大史實(shí)是

　　A.馬克思主義的誕生 B.第一次世界大戰(zhàn) C.啟蒙運(yùn)動(dòng) D.工業(yè)革命

　　16.下表是某研究報(bào)告的一部分。由其內(nèi)容可見，該部分的研究主題應(yīng)是

　　時(shí)間：1771年

　　查閱的報(bào)紙：《美洲海報(bào)》和《美洲海報(bào)增刊》。

　　奴隸船只數(shù)：30艘。

　　船只從何處來：(1)幾內(nèi)亞族群(黃金海岸9艘;幾內(nèi)亞海岸1艘);(2)班圖族群(安哥拉海岸17艘);(3)蘇丹族群(岡比亞和塞內(nèi)加爾3艘)。

　　公布的黑人人數(shù)：6990人。

　　逃亡奴隸最多的族群：班圖族(剛果人)，根據(jù)大約950份通告計(jì)算。

　　A.殖民地人民的抗?fàn)?B.歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變

　　C.黑人奴隸貿(mào)易 D.第一次工業(yè)革命

　　17 .歷史課上 ，九(1)班同學(xué)舉 行“我最崇拜的發(fā)明家”評(píng)選活動(dòng)。老師要求每個(gè)同學(xué)把手中的那一票投給四位候選人中的任意一位。投票結(jié)果如下：

　　發(fā)明家 愛迪生 史蒂芬孫 卡爾•本茨 瓦特

　　得票數(shù) 18 14 10 8

　　第二次工業(yè)革命中的發(fā)明家在本次評(píng)選中總得票數(shù)是多少?

　　A.12票 B.22票 C.28票 D.32票

　　18.觀察下面的示意圖,你認(rèn)為在①②兩處應(yīng)分別填入(　　)

　　A.凡爾賽會(huì)議 單極格局 B.慕尼黑會(huì)議 全球化趨勢(shì)

　　C.巴黎和會(huì) 多極化趨勢(shì) D.凡爾賽會(huì)議 多極化趨勢(shì)

　　19.世界格局多極化趨勢(shì)將是長(zhǎng)期、曲折的斗爭(zhēng)過程，下列能夠表明這一現(xiàn)象的事件是

　　A.歐盟的成立 B.杜魯門主義的出臺(tái) C.蘇聯(lián)解體 D.科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)

　　20.當(dāng)今世界許多國(guó)家的超市里，標(biāo)有“Made in China”

　　的商品隨處可見，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是

　　A.經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的表現(xiàn) B.經(jīng)濟(jì)信息化的表現(xiàn)[

　　C.經(jīng)濟(jì)專業(yè)化的表現(xiàn) D.經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)

　　21、在中國(guó)近現(xiàn)代歷史上，湖南人才輩出 ，在十大開國(guó)元帥中有三位是湖南人，下列人物中不屬于湖南的是

　　A、賀龍 B、聶榮臻 C、彭德懷 D、羅榮桓

　　22、四羊方尊造型精美，堪稱國(guó)寶，其發(fā)現(xiàn)于

　　A、醴陵 B、瀏陽(yáng) C、寧鄉(xiāng) D、江永

　　23、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，湖南境內(nèi)發(fā)生多起戰(zhàn)役。其中標(biāo)志著國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略反攻的著名戰(zhàn)役是

　　A、第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn) B、長(zhǎng)衡會(huì)戰(zhàn) C、湘西會(huì)戰(zhàn) D、常德會(huì)戰(zhàn)

　　24、雷鋒是下列哪一歷史時(shí)期涌現(xiàn)的英雄人物

　　A、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 B、社會(huì)主義建設(shè)探索時(shí)期

　　C、““””時(shí)期 D、改革開放時(shí)期

　　25、下列近代湖南籍的人士中，反對(duì)袁世凱稱帝的是

　　A、魏源 B、譚嗣同 C、曾國(guó)藩 D、蔡鍔