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      人教版五年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料

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        五年級第二學(xué)期是上六年級的最后一場考試,怎樣復(fù)習(xí)科學(xué)這門課呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版五年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料,供你參考。

        人教版五年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料如下

        第一單元 沉和浮

        1、物體在水中(有沉有浮),判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。

        2、(同種材料)構(gòu)成的物體,改變它的(重量和體積),沉浮狀況不改變。

        3、物體的沉浮與自身的(重量和體積)都有關(guān)。

        4、(不同材料)構(gòu)成的物體,如果(體積)相同,(重)的物體容易沉;如果(重量)相同,(體積小)的物體容易沉。

        5、(潛水艇)應(yīng)用了物體在水中的(沉浮原理)。

        6、改變物體(排開的水量),物體在水中的(沉浮)可能發(fā)生改變。

        7、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上,原因在于它(排開的水量很大)。

        8、相同重量的橡皮泥,(浸人水中的體積越大)越容易浮,它的(裝載量)也隨之增大。

        9、(科學(xué))和(技術(shù))緊密相連,它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展做出了巨大貢獻。

        10、把小船和泡沫塑料塊往水中壓,手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個(向上)的里,這個力我們稱它為(水的浮力)。

        11、(上浮物體)和(下沉的物體)在水中都受到(浮力)的作用,我們可以感受到浮力的存在,可以用(測力計)測出浮力的大小。

        12、物體在水中都受到浮力的作用,物體(浸人水中的體積)越大,受到的(浮力)也越大。

        13、當(dāng)物體在水中受到的(浮力大于重力)時就(上浮);當(dāng)物體在水中受到的(浮力小于重力)時就(下沉);浮在水面的物體,浮力(等于)重力。

        14、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的(材料)和(液體的性質(zhì))有關(guān)。

        15、(液體的性質(zhì))可以改變物體的沉浮。

        16、(一定濃度)的液體才能改變物體的沉浮,這樣的液體有很多

        17、(不同液體)對物體的浮力作用大小不同。

        18、比(同體積)的水(重)的物體,在水中(下沉),比同體積的水(輕)的物體,在水中(上浮)。

        19、(比同體積的液體重)的物體,在液體中(下沉),比同體積的液體輕的物體,在液體中上浮。

        第二單元 熱

        1、有多種方法可以(產(chǎn)生熱)。

        2、加穿衣服會使人體感覺到熱,但(并不是衣服)給人體(增加了熱量)。

        3、水受熱以后(體積會增大),而(重量不變)。

        4、水受熱時體積膨脹,受冷時體積縮小,我們把水的(體積)的這種變化叫做(熱脹冷縮)。

        5、(許多液體)受熱以后體積會變大,受冷以后體積會縮小。

        6、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生(體積)的變化,這可以通過我們的(感官)感覺到或通過(一定的裝置和實驗)被觀察到。

        7、(氣體)受熱以后體積會脹大,受冷以后體積會縮小。

        8、常見的物體都是由(微粒)組成的,而微??傇谀抢锊粩嗟?運動)著。物體的(熱脹冷縮)和(微粒運動)有關(guān)。

        9、(許多固體和液體)都有(熱脹冷縮)的性質(zhì),(氣體)也有熱脹冷縮的性質(zhì)。

        10、有些固體和液體在一定條件下是(熱縮冷脹)的,例如(銻)和(鉍)這兩種金屬就是熱縮冷脹的。

        11、熱是一種(能量)的形式,熱能夠從物體(溫度較高)的一端向(溫度較低)的一端傳遞,從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,直到兩者溫度同。

        12、熱傳遞主要通過(熱傳導(dǎo))、(對流)和(熱輻射)三種方式來實現(xiàn)。

        13、通過(直接接觸),將(熱)從一個物體傳遞給另一物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫(熱傳導(dǎo))。

        14、(不同材料)制成的物體,(導(dǎo)熱性能)是不一樣的。

        15、像(金屬)這樣(導(dǎo)熱性能好)的物體稱為(熱的良導(dǎo)體);而像(塑料、木頭)這樣(導(dǎo)熱性能差)的物體稱為(熱的不良導(dǎo)體)。

        16、(熱的不良導(dǎo)體),可以(減慢)物體熱量的散失。

        17、(空氣)是一種(熱的不良導(dǎo)體)。

        第三單元 時間的測量

        1、(“時間”)有時是指(某一時刻),有時則表示一個(時間間隔)(即時長)。

        2、鐘表以(時、分、秒)計量時間,鐘面上的(秒針)每轉(zhuǎn)動(一格),表示時間流逝了(1秒鐘),秒針轉(zhuǎn)動(一圈)則表示時間流逝了(1分鐘)。

        3、在不同的情況下,我們對(相同時間)(時長)的主觀感受會不一樣,但時間是以(不變的速度)在延伸的。

        4、借助自然界有規(guī)律運動的事物或現(xiàn)象,我們可以(估計時間)。

        5、時間可以通過對(太陽運動周期的觀察)和(投射形成的影子)來測量,一些(有規(guī)律運動的裝置)也曾被用來計量時間。新 課 標(biāo)第 一網(wǎng)

        6、在遠古時代,人類用天上的(太陽)來計時。日出而作,日落而息,(晝夜交替)自然而然成了人類最早使用的(時間)單位——(天)。

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        7、陽光下物體(影子的方向、長短)會慢慢地發(fā)生變化。(“日晷”)與(“圭表”)是根據(jù)(日影長度)制成的(計時器)。

        8、在一定的裝置里,水能保持以(穩(wěn)定的速度)往下流,人類根據(jù)這一特點制作(水鐘)用來計時。

        9、通過一定的裝置,流水能夠用來(計時),因為(滴漏)能夠保持水在一定的時間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。

        10、我們可以控制(滴漏的速度),從而使水鐘計時更加準(zhǔn)確。

        11、滴水計時有兩種方法:一種是利用特殊容器記錄水漏完的時間(泄水型);另一種是底部不開口的容器,記錄它用多少時間把水接滿(受水型)。

        12、長期以來,人們一直在尋求精確的計時方法,隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展,人們制作的(計時工具)越來越精確。

        13、計時工具準(zhǔn)確性的提高要靠(設(shè)計、材料)等的改進。

        14、雖然像(日晷)、(水鐘)以及(燃油鐘)、(沙漏)等一些簡易的時鐘,已經(jīng)可以讓我們知道大概的時間,但是人們總希望有更精確的時鐘。(擺鐘)的出現(xiàn)大大提高了時鐘的(精確度)。

        15、同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的。根據(jù)(單擺的等時性),人們制成了(擺鐘),使時間的計量誤差更小。

        16、擺的擺動快慢與(擺繩的長度)有關(guān)。同一個擺,擺繩越長擺動越慢,擺繩越短擺動越快。

        17、擺的擺動快慢與(擺長)有關(guān)。

        18、同一個擺,擺長越長,擺動越慢,(擺長越短),擺動越(快)。

        19、注意擺繩的長度不等于擺的長度,(擺長)是指支架到(擺錘重心)的距離。

        20、(機械擺鐘)是(擺錘)與(齒輪操縱器)聯(lián)合工作的。

        第四單元 地球的運動

        1、(晝夜交替現(xiàn)象)有多種可能的解釋。

        2、(晝夜現(xiàn)象)與(地球和太陽的相對圓周運動)有關(guān)。

        3、(“日心說”)和(“地心說”)中有關(guān)地球及其運動的觀點都可以解釋(晝夜交替現(xiàn)象)。

        4、擺具有(保持?jǐn)[動方向不變)的特點。

        5、(“傅科擺”)擺動后,地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移,這可以證明(地球在自轉(zhuǎn))。

        6、(傅科擺)是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。

        7、(天體的東升西落)是因(地球自轉(zhuǎn))而發(fā)生的現(xiàn)象。

        8、地球自轉(zhuǎn)的方向與天體的東升西落(相反),即(逆時針)或(自西向東)。

        9、(地球的自轉(zhuǎn)方向)決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同,(東邊早)西邊晚。

        10、不同地區(qū)所處的(經(jīng)度差)決定了地區(qū)之間的(時差)。

        11、人們以(地球經(jīng)線)為標(biāo)準(zhǔn),將地球分為(24個時區(qū))。將通過(英國倫敦格林尼治天文臺)的經(jīng)線,定為(0度經(jīng)線)。從0度經(jīng)線向東180度屬東經(jīng),向西180度屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔(15度)為(一個時區(qū)),相鄰兩個時區(qū)的時間就相差1小時。

        12、天空中星星圍繞(北極星)(順時針)旋轉(zhuǎn),北極星相對“不動”,是(地球自轉(zhuǎn))產(chǎn)生的現(xiàn)象。

        13、從(北極星)在天空中的位置可推測出(地軸是傾斜的)。

        14、(恒星的周年視差)證明地球確實在圍繞太陽(公轉(zhuǎn))。其他的證據(jù)也可以證明這一點。

        15、在圍繞某一物體(公轉(zhuǎn))時,在(公轉(zhuǎn)軌道的不同位置)會觀察到遠近不同的物體存在(視覺位置差異)。

        16、(四季的形成)與(地球的公轉(zhuǎn))、(地軸的傾斜)有關(guān)。

        17、(極晝和極夜現(xiàn)象)與(地球公轉(zhuǎn))、(自轉(zhuǎn))和(地軸傾斜)有關(guān)。

        18、(地軸傾斜角度的大小)可以影響(極晝極夜)發(fā)生的地區(qū)范圍。

        19、地球確實在(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)),證據(jù)不僅有來自(人造地球衛(wèi)星)的觀測,還有來自(觀察或?qū)嶒?的多種現(xiàn)象。

        20、地球自轉(zhuǎn)的方向是逆時針(自西向東),周期為(24小時),地球圍繞(地軸)自轉(zhuǎn),地軸是(傾斜)的。

        21、與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象有:(晝夜現(xiàn)象),(不同地區(qū)迎來黎明的時間不同),看上去(北極星不動)等。

        22、(恒星周年視差)是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。公轉(zhuǎn)過程中,地軸傾斜方向保持不變,因此形成了(四季)和(極晝極夜現(xiàn)象)

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