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      新人教版二年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料

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      新人教版二年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料

        二年級第一學(xué)期的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容多嗎?有哪些內(nèi)容呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了新人教版二年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料,希望對你有幫助。

        二年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料(米和厘米 角和直角)

        1、常用的長度單位有:米和厘米。

        2、測量較短物體通常用厘米作單位;測量較長物體通常用米作單位。

        3、測量時(shí):把尺的“0”刻度對準(zhǔn)物體的左端,再看紙條的右端對這幾,對著幾就是幾厘米。 4、1米=100厘米 100厘米=1米。

        5、線段的特點(diǎn):①線段是直的。②線段有兩個(gè)端點(diǎn)。③線段是可以測量出長度。

        6、角有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊。它的兩條邊是射線不是線段。射線就是只有一個(gè)端點(diǎn),不能測量出長度。

        7、角的畫法:從一個(gè)點(diǎn)起,用尺子向不同的方向畫兩條邊,就畫成一個(gè)角。用三角板可以畫出直角(課本41頁圖例)。

        8、三角板上有3個(gè)角,其中只有1個(gè)角是直角。正方形、長方形都有4個(gè)角,4個(gè)角都是直角。

        9、要知道一個(gè)角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。

        10、角的大小與兩條邊的長短無關(guān),只和兩條邊張開的寬度有關(guān)。

        直角 比直角大或說大于直角的角叫做鈍角 比直角小或說小于直角的角叫銳角

        二年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料(100以內(nèi)的筆算加法和減法)

        1、用豎式計(jì)算兩位數(shù)加法時(shí): ①相同數(shù)位對齊,加號寫在高位下行之前。②從個(gè)位加起。③如果個(gè)位滿10,要向十位進(jìn)1。

        用豎式計(jì)算兩位數(shù)減法時(shí): ①相同數(shù)位對齊,減號寫在高位下行之前。②從個(gè)位減起。

       ?、廴绻麄€(gè)位不夠減,要從十位退1;在原來的個(gè)位數(shù)字上加10再減,計(jì)算時(shí)十位要記得減去退掉的1。

        2、估算:把一個(gè)接近整十整百的數(shù)看作整十整百來計(jì)算。

        方法:個(gè)位小于5的少看,個(gè)位等于或大于5的多看,看成最為接近的整十或整百數(shù)。 如:49+42≈90 28+45+24≈100 0 40 30 50 20

        注意:當(dāng)問題里上出現(xiàn)了“大約”兩個(gè)字時(shí),就需要估算。

        3、求“一個(gè)已知數(shù)比“另一個(gè)已知數(shù)”多多少、少多少?用減法計(jì)算。用“比”字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù)。

        4、多幾、少幾已知的問題。

        比誰少幾,就用誰減去幾;未知數(shù)比誰多幾,未知數(shù)就等于誰加上幾。

        二年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料(表內(nèi)乘法)

        1、幾個(gè)相同數(shù)連加。除了用加法表示外,還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡捷。

        2、相同加數(shù)相加寫成乘法時(shí),用相同加數(shù)×相同加數(shù)的個(gè)數(shù)或相同加數(shù)的個(gè)數(shù)×相同加數(shù)。

        如:5+5+5+5 表示: 5 × 4 在解決問題時(shí)也可以用 4 × 5

        3、加法寫成乘法時(shí),加法的和與乘法的積相同。

        4、乘法算式中,兩個(gè)因數(shù)交換位置,積不變。

        5、算式各部分名稱及計(jì)算公式。

        6、在9的乘法口訣里,幾乘9或9乘幾,都可看作幾十減幾,其中“幾”是指相同的數(shù)。 如:1×9=10—1 9×5=50—5

        7、 看圖,寫乘加、乘減算式時(shí):

        乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。

        乘減:先把每一份都算成相同的,寫成乘法,然后再把多算進(jìn)去的減去。

        計(jì)算時(shí),先算乘,再算加減。

        例:

        加法算式:3+3+3+3+2=14 乘加算式:3×4+2=14 乘減算式:3×5-1=14

        8、“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”用乘法計(jì)算,用 這個(gè)數(shù)×倍數(shù) 或 倍數(shù)×這個(gè)數(shù)。

        9、有幾個(gè)相同加數(shù),就是這個(gè)相同加數(shù)的幾倍。如:3個(gè) 5 就是5的3倍。

        二年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料(觀察物體)

        1、 1個(gè)圖形從左、右對折,或是上、下對折,或是從對角線對折等,都能重合。我們就把這樣的圖形叫做對稱圖形。

        2、 用虛線把圖形平分成完全對稱的兩個(gè)部分,這個(gè)虛線叫做對稱軸。

        3、 倒影屬于上下對稱。照鏡子時(shí),前后、上下位置不發(fā)生變化,只有左右的位置發(fā)生對換。

        4、 常見的對稱圖形及其對稱軸的多少。

        二年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料(統(tǒng)計(jì))

        1、“正”字表示法,“正”表示數(shù)量5。

        2、在統(tǒng)計(jì)圖中,如果一格表示數(shù)量2,那么半格就表示數(shù)量1。

        3、在填寫統(tǒng)計(jì)表時(shí),應(yīng)注意單位的填寫。如果統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目上帶有單位,無需填寫;否則要填寫單位。

        二年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料(數(shù)學(xué)廣角)

        1、在排列和組合中,要按一定的順序進(jìn)行,才不會(huì)選重或選漏。

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