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      人教版一年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料

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      人教版一年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料

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        第一單元 認(rèn)識圖形

        1、認(rèn)識和會畫

        2、七巧板是由1個正方形、1個平行四邊形、5個三角形組成的。

        3、缺了幾塊磚的方法

        (1)根據(jù)磚的排列規(guī)律用畫一畫來解決。

        (2)不動手、不動筆,看著第一層就知道第三、五層缺了幾塊磚,看著第二層就知道第四、六層缺了幾塊磚。

        (3)先數(shù)一層有幾塊磚,每一層都是一樣長的,算出每層缺了幾塊磚。

        4、沿虛線折一折,它變成正方體。

        其中①號面與( )號面相對。

        方法:中間隔一個

       ?、賹Β?,②對⑥,④對⑤

        第二單元 20以內(nèi)的退位減法

        1、計算方法

        11-9=□

        方法一:破十法

        11-9=2

        先算:10-9=1,再算:1+1=2

        方法二:想加法算減法

        11-9=2

        因?yàn)椋?+2=11,所以:11-9=2

        方法三:連減法

        11-9=2

        11-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2

        2、解決問題

        (1)選擇有效信息,排除干擾信息。

        解決問題需要兩個條件和一個問題。

        例:小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只,母雞有幾只?

        分析:兩個條件是14只雞和公雞有6只。

        問題是母雞有幾只?

        干擾信息:5只鴨。

        14-6=8(只)

        口答:母雞有8只。

        (2)求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾?(減法)

        例1:小華有12個蘋果,小芳有7個蘋果,小華比小芳多幾個?

        12-7=5(個)

        口答:小華比小芳多5個。

        例2:小華有12個蘋果,小芳有7個蘋果,小芳比小華少幾個?

        12-7=5(個)

        口答:小芳比小華少5個。

        第三單元 分類與整理

        (要求:會填和畫表格,自己能給出分類標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行分類。)

        分類的標(biāo)準(zhǔn)一致,分類的結(jié)果就一致。

        分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,分類的結(jié)果就不同。

        第六單元 100以內(nèi)的加減法

        1、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)

        2+3=5 表示:2個一加3個一等于5個一,就是5。

        20+30=50 表示:2個十加3個十等于5個十,就是50。

        70-30=40 表示:7個十減3個十等于4個十,就是40。

        整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù),只要把十位上的數(shù)相加減就可以了。

        2、兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)

        (1)不進(jìn)位

        25+2=27 25+20=45

        先算:5+2=7 先算:20+20=40

        再算:20+7=27 再算:40+5=45

        兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù),要注意個位上的數(shù)和個位上的數(shù)相加,十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相加。

        相同數(shù)位的上數(shù)才能直接相加

        (2)進(jìn)位

        24+9=33 24+9=33

        先算:4+9=13 先算:24+6=30

        再算:20+13=33 再算:30+3=33

        ★兩位數(shù)加一位數(shù):個位相加不滿十,十位的數(shù)不變;

        個位相加滿十,一定要向十位進(jìn)1。

        3、兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)

        (1)不退位

        35-2=33 35-20=15

        先算:5-2=3 先算:30-20=10

        再算:30+3=33 再算:10+5=15

        兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)要注意個位上的數(shù)和個位上的數(shù)相減,十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相減。

        相同數(shù)位的上數(shù)才能直接相減

        (2)退位

        36-8=28 36-8=28

        先算:10-8=2 先算:16-8=8

        再算:26+2=28 再算:20+8=28

        ★ 兩位數(shù)減一位數(shù):個位夠減,十位上的數(shù)不變,是不退位減法。

        個位不夠減,要從十位上退1(作十),是退位減法。

        4、小括號

        10-2-3=5 10-(2+3)=5

        先算:10-2=8 先算:2+3=5

        再算:8-3=5 再算:10-5=5

        有括號的先算括號里面的

        5、解決連加問題

        3個同學(xué)一起折小星星,每人折了6個,他們一共折了多少個小星星?

        (1)加法解答

        6+6+6=18(個)

        第七單元 找規(guī)律

        1、 按規(guī)律接著畫

        □ △ □ △ □ △

        ♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂

        ○ ○ □ ○ ○ □ ○ ○ □

        2、 按規(guī)律填數(shù)

        0 2 4 6 ( )( )( )

        72 62 52 42 ( )( )( )

        5 10 15 20 ( )( )( )

        7 8 10 13 ( )( )( )

        4、下面各題中都有一個數(shù)不符合規(guī)律,把它圈起來,并改正在橫線上。

        2 4 6 9 10 12 14

        5 10 15 16 25 30

        88 77 66 55 45 33

        5、按規(guī)律涂顏色

        (1)★ ★ ☆ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

        (2)◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇

        (3)○○●○○●○○○○○○

        一年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略

        一、會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù);會比較數(shù)的大小。

        (1) 讀數(shù)和寫數(shù)都是從高位起;從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位。

        (2)一、十、百是計數(shù)單位。

        (3)比較數(shù)的大小時,從高位比起。

        百數(shù)圖一定要非常熟悉,前一個數(shù)是什么,后一個數(shù)是什么,每行每列的數(shù)有什么規(guī)律。

        一年級數(shù)學(xué)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識《百數(shù)圖》

        一年級數(shù)學(xué)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識《比大小》

        二.能正確地計算兩位數(shù)的加減法,會用加減法解決簡單的生活實(shí)際問題。

        一年級數(shù)學(xué)20以內(nèi)退位減法應(yīng)用題,比大小用減法

        20以內(nèi)的退位減法;十幾減幾的三種算法

        100以內(nèi)的退位及進(jìn)位加法及其應(yīng)用;

        一年級數(shù)學(xué)《兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法》

        一年級數(shù)學(xué)《兩位數(shù)和一位數(shù)的退位減法》

        一年級數(shù)學(xué)《連加連減加減混合,有括號的算式》

        三、認(rèn)識人民幣

        (1)人民幣的單位:元、角、分

        (2)1元=10角 1角=10分 1元=100分

        (3)計算時,元減元,角減角

        人民幣的簡單計算,換算和計算

        四.認(rèn)識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓,會用這幾種圖形拼圖。

        一般會和分類與整理、找規(guī)律相結(jié)合

        一年級數(shù)學(xué)第三單元:分類與整理

        一年級數(shù)學(xué):《找規(guī)律》

        復(fù)習(xí)建議:先把課本的例題抄出來做,做一個比較粗略的復(fù)習(xí);接著,把每個單元考試的錯題抄出來,重新做一次,看看曾經(jīng)錯的題目,現(xiàn)在是不是已經(jīng)消化理解了,最后,再做一些補(bǔ)充的練習(xí)。

        切忌做太多偏題和難題,基礎(chǔ)足夠扎實(shí),才能以不變應(yīng)萬變!

        一年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃

        一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容

        1、會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù);會比較數(shù)的大小,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計。

        2、能正確地口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù),會用加減法解決簡單的生活實(shí)際問題,發(fā)展估算。

        3、識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓,能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形、平行四邊形。

        4、認(rèn)識元、角、分,了解它們之間的關(guān)系,會用錢款實(shí)際購物并進(jìn)行簡單的計算。

        5、認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表,經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程,會用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。

        二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)

        1、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識,回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

        2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識,對于缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng)。

        3、通過形式多樣化的練習(xí),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在生動有趣的活動中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

        4、有針對性的輔導(dǎo),幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,使每個學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。

        三、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想

        1、首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。可以讓學(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容,哪些內(nèi)容最有趣,覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用,感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習(xí)情況,明確再努力的目標(biāo),教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為有針對性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。

        2、以游戲活動為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)中玩,在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。如復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,讓學(xué)生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲,加深數(shù)感。又如加減法計算的復(fù)習(xí),不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí),這樣學(xué)生會厭倦的,可以設(shè)計爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等游戲活動,學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計算。

        3、與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時同樣要把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系??梢栽O(shè)計一些生活情境畫面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察,提出數(shù)學(xué)問題,解決數(shù)學(xué)問題;可以讓學(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題,然后在全班交流,學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)即是生活,而且各方面都得了發(fā)展。

        4、設(shè)計專題活動,滲透各項數(shù)學(xué)知識。專題活動的設(shè)計可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化,創(chuàng)設(shè)給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識的機(jī)會。如設(shè)計學(xué)生調(diào)查班級同學(xué)最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學(xué)科,學(xué)生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理,繪制成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),自己提出問題,自己解決問題。在這個專題活動中學(xué)生復(fù)習(xí)了統(tǒng)計、100以內(nèi)數(shù)、加減計算,用加減法解決一些簡單的問題等知識,同時發(fā)展了學(xué)生的合作交流、實(shí)踐操作等能力,得到良好的情感體驗(yàn)。又如"我當(dāng)家"專題活動,讓學(xué)生記錄家中一天所發(fā)生的數(shù)學(xué)故事,然后與全班同學(xué)交流。

        5、以實(shí)踐操作為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。實(shí)踐操作也是學(xué)生最喜歡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動形式之一。如拼圖、折紙等操作活動加深長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓的認(rèn)識。模擬購物、兌換零錢的操作活動學(xué)會使用人民幣,進(jìn)行簡單的錢款計算,解決簡單的實(shí)際問題。

        四、復(fù)習(xí)措施

        1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育,做好學(xué)生的思想教育工作,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。

        2、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,知識補(bǔ)差與思想補(bǔ)差雙管齊下;并根據(jù)他們的實(shí)際情況,有針對性地補(bǔ)差,開好“小灶”,讓他們有進(jìn)步。

        3、時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),與家長密切配合,共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

        五、復(fù)習(xí)時間安排

        1、認(rèn)識圖形(認(rèn)識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓) 1課時

        2、加與減(20以內(nèi)、100以內(nèi)的加減法,連加、連減、加減混合、有小括號的運(yùn)算,用加減法解決簡單的生活問題。)2課時

        3、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 1課時

        4、認(rèn)識元、角、分,進(jìn)行簡單的計算。1課時

        5、分類與整理(收集整理數(shù)據(jù),用統(tǒng)計數(shù)據(jù)解決簡單的問題。) 1課時

        6、找規(guī)律 1課時

        7、綜合練習(xí) 2課時

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