人教版七年級上地理復習提綱有哪些
人教版七年級上地理復習提綱有哪些
初中地理很多同學都表示學不好，怎么辦呢?為了讓銅須而們考個好的地理成績，下面是學習啦小編分享給大家的人教版七年級上地理復習提綱的資料，希望大家喜歡!
人教版七年級上地理復習提綱一
第一章 地球和地圖
第一節(jié) 地球和地球儀
1、地球的赤道周長：約 4萬千米(坐地日行8萬里，講的就是地球的赤道周長)
▲讀懂七年級上冊P3圖1.2，用圖說出地球的平均半徑6371千米
赤道周長約4萬千米、地球表面積5.1億平方千米。
▲形狀：是一個不規(guī)則的球體
▲人類對地球形狀的認識過程：用證據(jù)證明地球是一個球體
1、登高可以望遠
2、麥哲倫船隊環(huán)球航行的成功
3、站在海邊，看遠方駛來的輪船，總是先看到船的桅桿，然后看到整個船身。
4、月食現(xiàn)象
2、經(jīng)線(度)、緯線(度)特點及經(jīng)緯網(wǎng)
▲判定的技巧：
A、東西半球判定：從200W向東到1600E是東半球，從200W向西到1600E是西半球
B、南北半球判定：北緯北半球，南緯南半球
C、低、中、高緯度的判定：
緯度小于300為低緯度
緯度大于600為高緯度
緯度值為300-600為中緯度
D、緯度判定五帶：(P12圖1.20)
緯度小于23.50為熱帶
緯度大于66.50為寒帶，北緯北寒帶，南緯南寒帶
緯度值為23.50—66.50為溫帶，北緯北溫帶，南緯南溫帶
第二節(jié) 地球的運動
1、地球運動及其產(chǎn)生的現(xiàn)象：
▲地球公轉、自轉的比較：
▲地球自轉方向：
面對北極(或在北極上空看)：逆時針
面對南極(或在南極上空看)：順時針
▲地球在公轉時，地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變
(地軸與公轉軌道保持66.50的夾角)
▲二分二至日比較：(P11圖1.19)
第三節(jié) 地圖
(一)、地圖的三要素：比例尺、方向、圖例
▲比例尺：
比例尺=圖上距離÷實地距離(注意單位要統(tǒng)一，1千米=100000厘米)
比例尺的大小看其值如1: 100大于1: 1000
比例尺的三種表示方法：
數(shù)字式： 1: 100000
線段式： 0 1千米
文字式： 圖上1厘米代表實地距離1千米
比例尺大小與表示內容、范圍的關系：對于圖幅大小相同的兩幅地圖：
比例尺越大，表示的范圍越小，表示的內容越詳細。
反之，比例尺越小，表示的范圍越大，表示的內容越簡略。
▲方向：
在地圖上判定方向的方法：
A、有指向標的地圖：根據(jù)指向標判定方向(指向標箭頭指向北方，平行移動指向標)
B、有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖：根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)判定方向(緯線指示東西方向，經(jīng)線指示南北方向)
C、既無指向標，也無經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，根據(jù)面對地圖“上北下南，左西右東”來判定
在野外確定方向的方法：
A、 指南針定方向：指南針平放，紅磁針指向北，白磁針指向南
B、北極星定向：面向北極星的方向是正北方
C、太陽和手表定向：在中高緯地區(qū)，手表平放，時針對準太陽，時針與表盤中12點之間夾角的平分線所指的方向為南方。
D、樹木定方向：在北半球，向南的一側，樹木茂盛或樹的年輪較稀疏
▲圖例：表示地理事物的符號。(P14圖1.24中的常用圖例要記憶)
(二)、等高線地形圖：海拔和相對高度、識別地形部位
1、地面高度的計算(P16)
海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離
相對高度：地面某個地點高出另一地點的垂直距離
2、地形圖的判讀(P16)
▲識別地形部位：要求根據(jù)等高線特征，判別山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
A、等高線彎曲部位向海拔高處凸出為山谷，反之向低處凸出為山脊;
B、等高線重疊為陡崖;
C、位于兩個山頂之間的部位為鞍部;
D、閉合圈狀的等高線中，數(shù)值表現(xiàn)為內高外低的是山頂，反之內低外高的是盆地。
▲等高線稀疏表示坡緩，等高線密集表示坡陡。
▲在分層設色地形圖中，一般綠色表示平原，藍色表示水域
3、地形剖面圖：可以更直觀地表示地面上沿某一方向地形的起伏狀況。
地形剖面圖繪制：考查實際繪圖能力(P18)
人教版七年級上地理復習提綱二
第二章 世界陸地和海洋
第一節(jié) 大洲和大洋
一、世界的陸地與海洋：
(1)海洋和陸地分布：三分陸七分海(陸地29%，海洋71%)
(2)七大洲、四大洋分布及分界線：要求通過課本熟記七大洲和四大洋的分布，及亞洲與歐洲的分界線、亞洲與非洲的分界線、南北美洲的分界線。(注意讀懂P30圖2.7亞、歐、非的分界)
▲大洲、大洋之最：(亞非北南美南極歐大洋)
最大的洲和跨緯度最多的大洲(亞洲)、最小的洲(大洋洲) 最大的洋 (太平洋)、最小的洋(北冰洋)
最大的大陸(亞歐大陸)、最大的島嶼(格陵蘭島) 跨經(jīng)度最多的大洲和大洋(南極洲和北冰洋)
第二節(jié) 海陸的變遷
1、海陸變遷
(1)地表形態(tài)變化：
外力作用：風、流水、海浪、生物等的作用
內力作用：地殼運動、地震、火山噴發(fā)
(2)魏格納提出大陸漂移假說
(3)板塊構造學說：(P37圖2.19)
A、全球的巖石圈由六大板塊組成; B、板塊是運動的;
C、板塊的內部比較穩(wěn)定，板塊的交界處地殼運動活躍，多火山 地震。
(4)世界的兩大火山、地震帶：環(huán)太平洋火山、地震帶
地中海一喜馬拉雅山火山、地震帶
(5)解釋印度尼西亞海嘯發(fā)生的原因：
地處亞歐板塊與太平洋板塊、印度洋板塊的交界處，地殼運動活躍)
人教版七年級上地理復習提綱三
第三章 世界的天氣與氣候
第一節(jié) 多變的天氣
1、天氣與氣候的區(qū)別：(要求能對具體的例子進行判別)(P58活動題)
▲天氣：反映一個地方短時間里陰晴、風雨、冷熱等的大氣狀況。
特點是：時間短、常變化
▲氣候：一個地方多年的天氣平均狀況。特點是：時間長、一般不變化
2、常用的天氣符號：(預報天氣)(P46圖3.6中的常用天氣符號要記憶)
第二節(jié) 氣溫和氣溫的分布 和 第三節(jié) 降水和降水的分布
1、日、月、年平均氣溫，氣溫日、年較差，年降水量：(考查計算)(P51)
▲日平均氣溫=一天中不同時間測得的氣溫值的和÷次數(shù)
▲月平均氣溫=一個月中每天的日平均氣溫的和÷該月的天數(shù)
▲年平均氣溫=一年中每月的月平均氣溫的和÷12
▲氣溫的日較差=當日的最高氣溫一當日的最低氣溫
(陸地上日最高氣溫一般出現(xiàn)在14時，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后)
▲氣溫的年較差=月平均氣溫的最高值一月平均氣溫的最低值
(北半球陸地上最熱月為7月，最冷月為1月;海洋上比陸地上遲一個月，分別為8月和2月。南半球相反)
▲年降水量=各月降水的總和
2、氣溫曲線和降水量柱狀圖：要求能繪制和讀圖分析(課本P51和P55的活動)
3、世界氣溫、降水的分布規(guī)律：
▲世界氣溫分布規(guī)律：
(1)低緯度氣溫高，高緯度氣溫低(氣溫從赤道向兩極逐漸降低)【緯度因素】
(2)同緯度地帶，夏季陸地上氣溫高于海洋上氣溫;冬季相反?！竞ｊ懸蛩亍?/p>
(3)在山地海拔越高氣溫越低，大致海拔每升高1000米，氣溫下降60C, 【地形因素】
▲世界降水分布規(guī)律：降水的主要類型有對流雨、地形雨、鋒面雨
(1)赤道附近降水多，兩極地區(qū)降水少?！揪暥纫蛩亍?/p>
(2)南、北回歸線兩側，大陸西岸降水少，大陸東岸降水多。
(3)中緯度地帶，內陸降水少，沿海降水多?！竞ｊ懸蛩亍?/p>
(4)迎風坡降水多，背風坡降水少。【地形因素】
第四節(jié) 世界的氣候
1、影響氣候的主要因素：【緯度因素、海陸因素、地形因素】
2、世界主要氣候類型的分布：在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型的分布地區(qū);(P58圖3.23)
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