人教版中考政治復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
人教版中考政治復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
為更好地培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)，我們必須搞好全面復(fù)習(xí)，特別是對(duì)于政治這種知識(shí)點(diǎn)較多的科目，必須整理好復(fù)習(xí)資料，正確的復(fù)習(xí)，下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的中考政治復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，希望大家喜歡!
中考政治復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
一、“基本”類(lèi)
1.人的基本情形有四種：喜怒哀懼。
2.我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則：道德和法律。
3.誠(chéng)信的基本要求：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。
4.我國(guó)的基本國(guó)策：對(duì)外開(kāi)放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。
5.黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略：依法治國(guó)。
6.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度：以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
7.公民基本道德規(guī)范：愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
8.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
9.我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。
10.我國(guó)環(huán)境的基本狀況：從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。
11.我國(guó)資源的基本國(guó)情：自然資源總量大、種類(lèi)多;但人均資源占有量少、開(kāi)發(fā)難度大;開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。
12.實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究(執(zhí)法)。
二、“基礎(chǔ)”、“基石”類(lèi)
1.建立新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)：民主平等。
2.我國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同政治基礎(chǔ)：四項(xiàng)基本原則。
3.我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)：公有制。
4.文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：發(fā)展教育和科學(xué)。
5.發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)：教育。民族振興的基石：教育。
6.國(guó)家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)：憲法。普通法律的立法基礎(chǔ)：憲法。
三、“根本”類(lèi)
1.國(guó)家的根本任務(wù)：沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
2.我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的根本原因：生產(chǎn)力水平還比較低。
3.黨和國(guó)家制定路線(xiàn)、方針和政策的根本依據(jù)：當(dāng)代中國(guó)最基本的國(guó)情。
4.我國(guó)取得一切成績(jī)和進(jìn)步的根本原因：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
5.一個(gè)民族最根本的事業(yè)：教育。
6.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)：發(fā)展科技、教育。
7.從根本上鞏固合法按照社會(huì)主義制度，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。
8.提升廣大人民綜合素質(zhì)的根本：發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)。
9.我國(guó)的根本制度：社會(huì)主義制度。
10.國(guó)家的根本大法：憲法。規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題：憲法。一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則：憲法。
11.社會(huì)主義的根本原則：共同富裕。
12.我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)的根本保證：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
13.把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的根本要求：堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)地位，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
14.社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。
四、“本質(zhì)”、“實(shí)質(zhì)”、“性質(zhì)”類(lèi)
1.犯罪的本質(zhì)特征：具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性。
2.“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。
3.我國(guó)改革的實(shí)質(zhì)：社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。
4.我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)：人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家。我國(guó)的社會(huì)性質(zhì)：社會(huì)主義社會(huì)。
5.中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。
6.人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)：發(fā)展問(wèn)題。
五、“最”類(lèi)
1.調(diào)節(jié)情緒的最根本方法：理智控制法(借助自己理智的力量，去控制不良情緒)。
2.人類(lèi)的生命最具有：智慧。
3.自然界最珍貴的財(cái)富：生命。
4.應(yīng)對(duì)挫折最積極的態(tài)度：精神升華。
5.學(xué)會(huì)尊重最重要：維護(hù)人格。自尊的人最看重：自己的人格。
6.培養(yǎng)自立能力最基本：立足于自己的當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。
7.法律最基本的特征：強(qiáng)制性(依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施)。
8.避免違法犯罪的最重要的主觀條件：自覺(jué)抵制不良誘惑。
9.競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果：“雙贏”。
10.公民最基本、最重要的權(quán)利：人身權(quán)利。
11.公民最根本的人身權(quán)利：生命健康權(quán)。
12.作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利：人格尊嚴(yán)權(quán)。
13.最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)：國(guó)家處在為難時(shí)刻。
14.維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)：維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益。
15.我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、立法機(jī)關(guān)：全國(guó)人民代表大會(huì)。
16.在國(guó)家法律體系中具有最高法律地位、效力、最具權(quán)威：憲法。
17.當(dāng)代中國(guó)最基本：處于社會(huì)主義初級(jí)階段。
18.克服考試焦慮最重要：增強(qiáng)自身實(shí)力。
19.為了最廣泛最充分調(diào)動(dòng)一切積極的因素，黨和國(guó)家提出的方針：尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。
20.維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安最有效、最根本的辦法：依法治國(guó)。
21.人類(lèi)的最高理想：共產(chǎn)主義。
22.人民當(dāng)家作主最有效、最廣泛的途徑：基層群眾自治制度。
六、“主體”、“主要”、“主角”、“主導(dǎo)力量”類(lèi)
1.我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的主體：公有制。我國(guó)分配制度的主體：按勞分配。
2.我國(guó)社會(huì)的主要矛盾：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。
3.我國(guó)經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)上的主角：公有制經(jīng)濟(jì)。我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量：國(guó)有經(jīng)濟(jì)。
中考政治復(fù)習(xí)方法
一、第一輪復(fù)習(xí)
在這一輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)回顧課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要關(guān)注與課本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的時(shí)政材料。在整理時(shí)政材料時(shí)，我們應(yīng)多參考《半月談》、《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》等報(bào)刊，這些報(bào)刊刊載的時(shí)政熱點(diǎn)材料與教材的聯(lián)系非常密切，對(duì)我們的日常練習(xí)和中考應(yīng)考都有著極其重要的作用。在這一輪復(fù)習(xí)中，我們還要進(jìn)行時(shí)政材料類(lèi)題目練習(xí)。在練習(xí)時(shí)應(yīng)掌握重點(diǎn)問(wèn)題，突破難點(diǎn)問(wèn)題，梳理主干知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，做到舉一反三、應(yīng)用自如。
二、第二輪復(fù)習(xí)
在第二輪復(fù)習(xí)中我們要注意找出時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，要學(xué)會(huì)抓住時(shí)政材料中的關(guān)鍵字、詞、句所傳遞的相關(guān)信息，注重時(shí)政熱點(diǎn)與教材內(nèi)容的結(jié)合與滲透，善于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行多角度、多層次、全方位的認(rèn)識(shí)和分析，從而提高我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力。
三、第三輪復(fù)習(xí)
在第三輪復(fù)習(xí)中我們要抓強(qiáng)化訓(xùn)練，整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程大約需要一個(gè)月的時(shí)間(5月下旬—6月下旬)，重點(diǎn)是強(qiáng)化能力訓(xùn)練(中考前的沖刺模擬，是從知識(shí)到能力、心態(tài)的全面訓(xùn)練)。不僅要進(jìn)行臨考模擬綜合訓(xùn)練，而且要密切關(guān)注思想品德中考相關(guān)信息及動(dòng)向。多訓(xùn)練符合思想品德中考理念的試題，可以使自己盡快適應(yīng)中考的要求。在選擇試題時(shí)，選擇各地往年的中考真題。在模擬練習(xí)時(shí)，我們一定要嚴(yán)格要求自己，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成試卷，把每次模擬練習(xí)都當(dāng)作一次實(shí)實(shí)在在的中考。模擬練習(xí)后，我們應(yīng)對(duì)失分較多的題目進(jìn)行認(rèn)真分析，查漏補(bǔ)缺，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
中考政治復(fù)習(xí)建議
1.全面復(fù)習(xí)，首先應(yīng)識(shí)記基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺
政治中考反對(duì)死記硬背，強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際的能力，降低了識(shí)記的題量和分值，但不是不要求識(shí)記了，更不是削弱對(duì)基礎(chǔ)理論的考查。在實(shí)際考試中，由于考試時(shí)間有限，關(guān)注xyd19941109，更多更全汽車(chē)資訊全知道考生不可能對(duì)所有的題目都去翻書(shū)，再加上開(kāi)卷考試的設(shè)問(wèn)靈活多變，一般答案無(wú)固定模式可循，無(wú)現(xiàn)成答案可搬，因此，如果不進(jìn)行有效的識(shí)記，就不可能取得好成績(jī)。我們?cè)诮虒W(xué)中，應(yīng)該讓學(xué)生少背多思，注重理解，反復(fù)熟練，學(xué)會(huì)“之其所以然”。并可通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)識(shí)記的情況，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，彌補(bǔ)復(fù)習(xí)中的不足，打好知識(shí)基礎(chǔ)。
2.全面復(fù)習(xí)，應(yīng)構(gòu)建知識(shí)體系
當(dāng)前中考，越來(lái)越注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合、分析、理解能力，這就要求我們必須在識(shí)記的基礎(chǔ)上將原先按課分節(jié)所學(xué)的不系統(tǒng)、不連貫的知識(shí)，加以概括、歸納、綜合，重新構(gòu)建成有條理、有順序的知識(shí)體系，讓學(xué)生理解貫通基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，以有利于知識(shí)的存儲(chǔ)、記憶和提取。在實(shí)際教學(xué)中，我們可以把課題、節(jié)題、框題、目題聯(lián)系起來(lái)思考，這樣有助于我們搞清教材的知識(shí)體系，從而從整體上把握知識(shí)，脈絡(luò)。我們還可以把教材中的問(wèn)題擴(kuò)大化，就是在原有問(wèn)題的基礎(chǔ)上，進(jìn)行發(fā)散性思考。比如教材中問(wèn)“是什么”，我們可以引導(dǎo)學(xué)生從“為什么”、“怎么辦”等角度考慮。
3.全面復(fù)習(xí)，要抓住教材重點(diǎn)與時(shí)事熱點(diǎn)的聯(lián)系
中考政治不回避社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，不少試題以時(shí)事熱點(diǎn)為材料，著重考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，關(guān)注xyd19941109，更多更全汽車(chē)資訊全知道認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力，因此，在復(fù)習(xí)中，要注意找社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與課本內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)多角度提出和回答問(wèn)題。在復(fù)習(xí)中，教師還可以幫助學(xué)生建立“熱點(diǎn)知識(shí)庫(kù)”，讓學(xué)生按課、節(jié)把一些熱點(diǎn)題進(jìn)行分類(lèi)匯總，考試遇到類(lèi)似題時(shí)，審準(zhǔn)題后就可以隨手拈來(lái)。
4.全面復(fù)習(xí)，要精心編選習(xí)題，加強(qiáng)審題訓(xùn)練
解答好開(kāi)放性試題，審題很關(guān)鍵，許多學(xué)生考試失誤的一個(gè)重要原因，就是審題發(fā)生偏差，我們?cè)趯?shí)際復(fù)習(xí)中，要精心編選練習(xí)題，并定時(shí)訓(xùn)練和評(píng)講，讓學(xué)生自己找出錯(cuò)題失誤的原因，并在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行分析總結(jié)，不斷積累解題經(jīng)驗(yàn)，掌握解答不同題型的方法和技巧。使學(xué)生有效地避免因?qū)忣}而出現(xiàn)的“文不對(duì)題”、“答非所問(wèn)”等現(xiàn)象。
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