初中八年級(jí)歷史知識(shí)歸納(2)
初中八年級(jí)歷史知識(shí)歸納
主張?jiān)O(shè)立工廠，制造輪船、槍炮，興辦民用工業(yè);學(xué)習(xí)西方練兵方法，用新式武器裝備軍隊(duì)。他編成的《海國(guó)圖志》一書，系統(tǒng)介紹了南洋、歐美各國(guó)的歷史地理，并說(shuō)明編寫這本書的目的是“師夷長(zhǎng)技以制夷”。
(2)戊戌變法時(shí)期的啟蒙思想家——嚴(yán)復(fù)
主張效法西方，推行維新改革。他翻譯的《天演論》，闡述了“物競(jìng)天擇，適者生存”，“世道必進(jìn)，后勝于今”的進(jìn)步觀點(diǎn)。在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，啟發(fā)了知識(shí)界去探索西方先進(jìn)的社會(huì)，也打擊了封建頑固勢(shì)力。
3.京師大學(xué)堂
創(chuàng)辦于維新變法運(yùn)動(dòng)中，是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府，也是戊戌變法留下的重要成果，1912年改為北京大學(xué)，成為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地。
4.科舉制的廢除
1905年清政府宣布廢除沿用了一千三百多年的科舉制度。(起源于隋煬帝時(shí)期)
5.文學(xué)和藝術(shù)
(1)魯迅代表作有白話文《狂人日記》《孔乙已》
(2)以畫馬而著稱的畫家徐悲鴻代表作有《愚公移山》
(3)人民音樂(lè)家聶耳的代表作是《義勇軍進(jìn)行曲》
(4)冼星海的代表作是以抗日為主題的《黃河大合唱》
初中歷史單選題解題技巧
1.表述型選擇題
也稱肯定型選擇題，其題干中常用“……是”、“表現(xiàn)在”、“反映出”、“標(biāo)志是”、“開始于”、“內(nèi)容是”、“性質(zhì)是”、“特點(diǎn)有”等提示語(yǔ)。主要考查的是歷史基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記及再認(rèn)、再現(xiàn)能力，這是選擇題中最常見(jiàn)的一種類型。
例1 第二次世界大戰(zhàn)歐洲策源地形成的標(biāo)志是
A.法西斯黨建立
B.納粹黨建立
C.希特勒掌握德國(guó)政權(quán)
D.德國(guó)開始實(shí)行普遍義務(wù)兵役制
例2 這是一部不朽的世界文學(xué)名作，它再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖景，是研究早期希臘社會(huì)的重要史料。這部文學(xué)名作是
A.《荷馬史詩(shī)》 B.《俄底浦斯王》
C.《天方夜譚》 D.《馬可波羅行紀(jì)》
▲破解法：這類選擇題一般難度不大，測(cè)試所涉及到的知識(shí)點(diǎn)較小，但需要具備較扎實(shí)的基本功?？梢园芽键c(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行必要的梳理，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提高命中率。
2.否定型選擇題
亦稱逆向選擇題，要求選出不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)，其特點(diǎn)是題干部分采用否定式的提示或限制，如用“錯(cuò)誤”、“不正確”、“沒(méi)有”、“不是”、“不包括”、“無(wú)關(guān)的”、“不屬于”等詞語(yǔ)。
例1 下列宗教不屬于世界三大宗教的是
A.基督教 B.伊斯蘭教
C.佛教 D.猶太教
例2 下列有關(guān)辛亥革命偉大歷史意義的表述，其中不正確的一項(xiàng)是
A.是中國(guó)近代史上的一次反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命
B.推翻了兩千多年的封建君主制度
C.使民主共和國(guó)的觀念深入人心
D.是中國(guó)新民主主義革命的開端
▲破解法：除了基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)之外，這類題有時(shí)還需要如下功夫：
?、僦边x法，根據(jù)自己對(duì)歷史事實(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，直接確定不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng);
?、谂懦?，通過(guò)排除符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)，選出符合題意的選項(xiàng);
?、弁评矸ǎ舨荒艽_定某個(gè)選項(xiàng)時(shí)，可以先假設(shè)此選項(xiàng)正確，然后再根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理，分析其結(jié)論是否符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系。
3.因果型選擇題
即考查歷史事件、歷史現(xiàn)象的原因和結(jié)果的選擇題。題干中常常出現(xiàn)的詞語(yǔ)有“原因是”、“主要原因”、“根本原因”、“目的”、“是為了”等。
例：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是英國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，主要是因?yàn)?/p>
A.處死了專制國(guó)王
B.創(chuàng)立了議會(huì)民主制度
C.建立了君主立憲制
D.1649年建立共和國(guó)
因果關(guān)系型選擇題，即考查歷史事件和歷史現(xiàn)象的原因和結(jié)果的選擇題。此類題的基本結(jié)構(gòu)大致有兩種表現(xiàn)形式：
一是題干列出了某一歷史結(jié)果，備選項(xiàng)中列出原因，在試題中常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語(yǔ)有“原因是”“目的”“是為了”等，而在考查原因時(shí)又多進(jìn)行細(xì)化，如考查“根本原因”“直接原因”“歷史原因”“主觀原因”等。
另一種是題干列出的是歷史原因，備選項(xiàng)列出的是結(jié)果，在試題中常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語(yǔ)有“影響”“結(jié)果”等。
▲破解法：因果關(guān)系型選擇題在解題時(shí)需注意如下幾點(diǎn)：
一是要正確理解有關(guān)概念的含義，如原因方面要區(qū)別客觀原因和主觀原因、主要原因及次要原因、直接原因及間接原因、歷史原因及根本原因等。
二是要注意歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，全面分析和把握影響歷史發(fā)展的各種因素。
三是在做題時(shí)要準(zhǔn)確把握題干與備選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系，弄清二者之間誰(shuí)是因誰(shuí)是果。
四是解答此類題的基本方法主要有：
①采取時(shí)間順序的方法判斷因果關(guān)系，在前者一定是因。
?、谶\(yùn)用基本理論的推理得出答案，如客觀存在決定主觀意識(shí)，那么客觀存在就是因，主觀意識(shí)是果。
4.比較型選擇題
把具有可比性的歷史事件或同一歷史現(xiàn)象在不同歷史階段的反映放在一起，讓考生通過(guò)分析、比較，歸納出其相同點(diǎn)或不同點(diǎn)。題干中一般都有“相同點(diǎn)”“不同點(diǎn)”“共同”“相似”等標(biāo)志性詞語(yǔ)，有些題也有反映程度性的詞語(yǔ)，如“最大的不同點(diǎn)”“最根本的不同”“本質(zhì)上的相似之處”等。
例 工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次科技革命是人類歷史上的三次科技革命，其相同之處是
A. 從發(fā)明和使用機(jī)器開始
B. 使人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”
C. 電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用
D. 促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們生活
▲破解法：在做比較型選擇題時(shí)要注意區(qū)分需要比較的各個(gè)事件的共性和個(gè)性。解答比較型選擇題最常用的是排除法。
5.組合型選擇題
將同一類的事件或現(xiàn)象按一定的關(guān)系進(jìn)行組合。此類選擇題的結(jié)構(gòu)一般由三部分組成：表述關(guān)系的題干;根據(jù)題干要求列出三組或三組以上的事件或現(xiàn)象，并以數(shù)字序號(hào)列出;根據(jù)這些數(shù)字組合成的備選項(xiàng)。
例 下列哪些節(jié)日的產(chǎn)生與中國(guó)近代史上發(fā)生的重大事件有關(guān) ①端午節(jié) ②勞動(dòng)節(jié) ③青年節(jié) ④建軍節(jié) ⑤國(guó)慶節(jié)
A.①②⑤ B.②③④
C.②④⑤ D.③④⑤
▲破解法：
?、倏隙êY選法(選基法)是根據(jù)試題要求分析各個(gè)選項(xiàng)，先確定一個(gè)或兩個(gè)正確的選項(xiàng)，這樣就可以排除不包含此選項(xiàng)的組合，然后一一篩選，最后得出正確答案;
?、诜穸êY選法(排除法)即確定一個(gè)或兩個(gè)不符合題意的選項(xiàng)，排除包含這些選項(xiàng)的組合，得出正確答案。
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