初中物理電學(xué)公式歸納有哪些
初中物理電學(xué)公式歸納有哪些
初中物理電學(xué)公式繁多，且各種物理規(guī)律在串并聯(lián)兩種電路中有時(shí)完全不同，使得學(xué)生極易將各種公式混淆，為了使學(xué)生對(duì)整個(gè)電學(xué)公式有一個(gè)完整的了解，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初中物理電學(xué)公式，希望可以幫到你!
初中物理電學(xué)公式
◆電流(A)： I=U/R(電流隨著電壓，電阻變)
◆電壓(V)： U=IR(電壓不隨電流變。電壓是產(chǎn)生電流的原因)
◆電阻(Ω)：R=U/I (對(duì)于此公式不能說電阻與電壓成正比，與電流成反比。電阻與電流、電壓沒有關(guān)系。只與本身材料，橫截面積，長度，溫度有關(guān))
◆電能(J)：W=UIt，W=Pt(此二式是普適公式)
W=I2Rt，W=U2t/R (適用于純電阻電路中)
KW*h也是電能的單位俗稱度。1KW*h=3.6×106J
◆電熱(J)：Q=I2Rt(普適公式)在純電阻電路中(消耗電能全部用來產(chǎn)生熱量的電路)，Q=W。所以在純電阻電路中算電熱可通過算電能來實(shí)現(xiàn)。注意：接有電動(dòng)機(jī)的電路不是純電阻電路，在這樣的電路中計(jì)算只能用普適公式。
◆電功率(W)：P=UI，P=W/t(此二式是普適公式)
P=I2R, P=U2/R(適用于純電阻電路中)
注意：非純電阻只能用W=UIt , W=Pt Q=I2Rt P=UI, P=W/t 歐姆定律不成立
初中物理電學(xué)學(xué)習(xí)方法
一、特點(diǎn)式(六個(gè))
在初中電學(xué)里，由電流、電壓、電阻三個(gè)基本概念和歐姆定律構(gòu)建電學(xué)框架，初入電學(xué)大門，通過實(shí)驗(yàn)探究總結(jié)得串并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的特點(diǎn)關(guān)系：串聯(lián)電路中：①I=I1=I2，②U=U1+U2，③R=R1+R2;并聯(lián)電路中：④I=I1+I2，⑤U=U1=U2，⑥1/R=1/R1+1/R2(R=R1R2/(R1+R2)，其中，I=I1=I2，U=U1+U2，I=I1+I2，U=U1=U2都是由實(shí)驗(yàn)探究得出的結(jié)論式，它們產(chǎn)生于實(shí)驗(yàn)過程，具備客觀規(guī)律，因而如何讓學(xué)生親歷實(shí)驗(yàn)過程和論證數(shù)據(jù)規(guī)律，就成為領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵的關(guān)鍵點(diǎn)。而串并聯(lián)電路電阻關(guān)系：R=R1+R2，和1/R=1/R1+1/R2，前者可利用探究實(shí)驗(yàn)中的物理方法等效法證明其關(guān)系，后者則偏重理論推導(dǎo)，推導(dǎo)時(shí)用著并聯(lián)電路電流特點(diǎn)關(guān)系式I=I1+I2，電壓關(guān)系式U=U1=U2和歐姆定律I=U/R的同一性有：U/R=U1/R1+U1/R2，約去U、U1、U2得1/R=1/R1+1/R2。熟悉公式的來源，就容易理解和記憶。
二、基本公式(四個(gè))
基本公式多由定義和實(shí)驗(yàn)探究得出，分別把它們叫較定義式和探究式，初中電學(xué)要求學(xué)習(xí)的定義式有一個(gè)：電功率：①P=W/t物理意義是表示做功快慢的物理量，等于電功與時(shí)間的比值;探究式有三個(gè)：歐姆定律式①I=U/R，電功式②W=UIt ， 電熱式③Q=I2Rt，其中I=U/R和Q=I2Rt教材有細(xì)致的探究過程，都是采用控制變量法進(jìn)行探究而得出的結(jié)論式，所以，引導(dǎo)好探究過程，充分感知探究過程是理解公式產(chǎn)生的重要保證。對(duì)W=UIt雖然沒有探究過程，但教材也有“研究表明電流所做得功與I、U、t有關(guān)”表述，表明與實(shí)驗(yàn)有關(guān)，只是教材中沒有實(shí)驗(yàn)，屬于死記型公式，可是結(jié)合家庭電路知識(shí)：家庭電路有電壓、電流、通電時(shí)間，它們作用被電能表記錄，也不難記。
三、導(dǎo)出公式(四個(gè))
由基本公式及其變形公式推導(dǎo)得出，它的產(chǎn)生過程具有一定邏輯性，要求學(xué)生具有一定邏輯思維和推理能力，導(dǎo)出公式有①P=UI，②P=I2R，③P=U2/R。④P實(shí) = (U實(shí)/U額)2 P額，前三個(gè)公式和電功率定義式在計(jì)算時(shí)經(jīng)常用到，尤其是解決電動(dòng)機(jī)、電熱器等生活中的實(shí)際問題，涉及公式的實(shí)用環(huán)境如是否純電阻，就不能根據(jù)未知量和已知量的關(guān)系選擇用公式，如果用到的是變形公式，更是不知如何下手，這就離不開在熟練公式的推導(dǎo)下，對(duì)各種類型的題型反復(fù)訓(xùn)練。推導(dǎo)如下：
學(xué)生碰到的最多困難就在此處，他要求學(xué)生記得基本公式并具有一定推理能力，根據(jù)題目所給信息選擇公式并能根據(jù)已知與求解需要作必要推理和變形，能寫出表達(dá)式，再帶入數(shù)據(jù)計(jì)算。學(xué)習(xí)時(shí)離不開重復(fù)記憶、推導(dǎo)、實(shí)踐計(jì)算，多次反復(fù)鞏固應(yīng)用才能熟練掌握，后者推導(dǎo)根據(jù)同一用電器電阻不變 ：
此公式，少數(shù)場合用著，若記得它，做填空題時(shí)很方便。
四、變形公式(十個(gè))
由基本公式和導(dǎo)出公式變形而得，一般不要作為強(qiáng)化記憶，以減少公式記憶數(shù)量，訓(xùn)練得多了，便可信手拈來。大概有I=U/R變形得①U=IR，②R=U/I， P=W/t變形③W=Pt ，④t=W/P，P=UI變形⑤U=P/I，⑥I=P/U，P=I2R變形得 ⑧R=P/I2， P=U2/R變形得⑨ ， ⑩R=U2/P。要記這么多公式真讓人害怕。若會(huì)對(duì)公式進(jìn)行變形，就可減少記公式的繁瑣，又能變死學(xué)為活學(xué)，重要的是推理能力的形成和增強(qiáng)。
五、比例式(兩種)
初中電學(xué)中比例式常出現(xiàn)于不同導(dǎo)體、同一狀態(tài)時(shí)各物理量之間的比例關(guān)系。熟悉比例關(guān)系在做題時(shí)速度可以提高很多。常用比例關(guān)系有：①串聯(lián)電路中：除I1：I2=1：1外，其他各物理量與電阻成正比例關(guān)系，即：R1：R2=U1：U2=W1：W2=Q1：Q2;②并聯(lián)電路中，除U1：U2=1：1外，他各物理量與電阻成反比關(guān)系即R1/R2=I2/I1=P2/P1=W2/W1=P2/P1=Q2/Q1，這些比例關(guān)于可推導(dǎo)給學(xué)生觀看，但不要求學(xué)生會(huì)推導(dǎo)，當(dāng)然，記得結(jié)果更實(shí)用。
在做題時(shí)還會(huì)碰到電能表測功率的兩個(gè)公式：電能表表盤n轉(zhuǎn)用電器耗電W=n/N kWh，一個(gè)用電器t時(shí)間使電能表轉(zhuǎn)n轉(zhuǎn)(指示燈閃n閃)該用電器功率P=n/(Nt)kW。
合計(jì)以上所有公式，共有二十六個(gè)公式及兩個(gè)比例式，這些公式幾乎覆蓋全部電學(xué)內(nèi)容，要記住這么多公式，不講方法、不注重產(chǎn)生過程、不進(jìn)行分類歸納，不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，肯定不容易。若將電學(xué)公式按以上所述，記得六個(gè)特點(diǎn)式，理解四個(gè)基本公式和四個(gè)導(dǎo)出公式，知道兩個(gè)比例式，學(xué)會(huì)對(duì)十個(gè)變形公式的變形，重點(diǎn)是拿下由四個(gè)基本公式和四個(gè)導(dǎo)出公式，其中難點(diǎn)是4個(gè)導(dǎo)出公式的變形應(yīng)用，將難度推到最高峰。
總之若將這些公式做如上分類，重視公式的來源及過程，不難看出實(shí)際要記憶的主要有十來個(gè)公式，其他的可靈活掌握，當(dāng)然要配合一些練習(xí)進(jìn)行實(shí)踐。只有弄懂了學(xué)習(xí)方法，重視公式的誕生過程，理解了公式內(nèi)涵，記憶才輕松長久，應(yīng)用才游刃有余。
初中物理電學(xué)公式如何記憶
1.要死記硬背公式，以為電學(xué)公式不是很多，不容易混淆;
2.在平時(shí)的做題中自己要學(xué)著推到公式，比如。串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的規(guī)則;
3.要嘗試著去畫電路圖，不要遇到不會(huì)的題就想著，利用哪個(gè)公式去套用;
4. 最重要的是上課要注意聽講，下課記得要預(yù)習(xí)復(fù)習(xí);
5.要做好每一個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)，如果實(shí)驗(yàn)掌握了，那學(xué)好就沒問題了;多做實(shí)驗(yàn)，多思考，記住必要的公式，會(huì)分析電路圖(必須)，聽老師介紹學(xué)習(xí)方法;從實(shí)驗(yàn)中分析電路圖，分析中根據(jù)公式定理規(guī)律找關(guān)系，然后解題。主要是利用歐姆定律和串、并連電路特點(diǎn)解題。較難的是有滑動(dòng)變阻器的;
6.在一個(gè)就是做題，要不斷地去做題，在做題中才能有效地記憶公式。
初中物理電學(xué)名詞解釋
1、電路：把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑。
2、通路：處處接通的電路;開路：斷開的電路;短路：將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電路。
3、電流的形成:電荷的定向移動(dòng)形成電流.(任何電荷的定向移動(dòng)都會(huì)形成電流)
4、電流的方向:從電源正極流向負(fù)極.
5、電源:能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置.
6、電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。
8、有持續(xù)電流的條件:必須有電源和電路閉合.
9、導(dǎo)體:容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.導(dǎo)體導(dǎo)電的原因：導(dǎo)體中有自由移動(dòng)的電荷;
10、絕緣體:不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等.原因：缺少自由移動(dòng)的電荷
11、電流表的使用規(guī)則:①電流表要串聯(lián)在電路中;②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上.
實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表有兩個(gè)量程:①0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的電流值是0.1安.
12、電壓是使電路中形成電流的原因,國際單位:伏特(V);
常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=1000伏=1000000毫伏.
13、電壓表的使用規(guī)則:①電壓表要并聯(lián)在電路中;②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;
實(shí)驗(yàn)室常用電壓表有兩個(gè)量程:①0～3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏;②0～15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏.
14、熟記的電壓值:①1節(jié)干電池的電壓1.5伏;②1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④安全電壓是:不高于36伏;⑤工業(yè)電壓380伏.
15、電阻(R):表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用.國際單位:歐姆(Ω);
常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=1000千歐;1千歐=1000歐.
16、決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度
17、滑動(dòng)變阻器:
A.原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的.
B.作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓.
C.正確使用:a,應(yīng)串聯(lián)在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,閉合開關(guān)前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方.
18、歐姆定律:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比.
公式:I=U/R.公式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).
19、電功的單位：焦耳，簡稱焦，符號(hào)J;日常生活中常用千瓦時(shí)為電功的單位，俗稱“度”符號(hào)kw.h
1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J
20.電能表是測量一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能多少的儀器。A、“220V”是指這個(gè)電能表應(yīng)該在220V的電路中使用;B、“10(20)A”指這個(gè)電能表長時(shí)間工作允許通過的最大電流為10安，在短時(shí)間內(nèi)最大電流不超過20安;C、“50Hz”指這個(gè)電能表在50赫茲的交流電路中使用;D、“600revs/KWh”指這個(gè)電能表的每消耗一千瓦時(shí)的電能，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)。
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