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      初中物理光現(xiàn)象知識有哪些復(fù)習(xí)題

      時(shí)間: 欣怡1112 分享

      初中物理光現(xiàn)象知識有哪些復(fù)習(xí)題

        想要學(xué)好初中物理,除了上課認(rèn)真聽講,還要在課后多做習(xí)題。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初中物理光現(xiàn)象復(fù)習(xí)題,希望可以幫到你!

        初中物理光現(xiàn)象復(fù)習(xí)題

        考點(diǎn)一:光的直線傳播

        1. 的物體叫光源,光源分為_____光源和_____光源。

        2.光沿直線傳播的條件是 。光在真空中傳播速度最大,約為 m/s。

        考點(diǎn)二:光的反射

        3.光的反射定律:(1)反射光線、入射光線和法線在 ;

        (2)反射光線和入射光線分居在_____的兩側(cè);_____角等于_____角。

        4.在光的反射中光路是 。

        5.鏡面反射是平行光射到_____物體的表面上平行反射的現(xiàn)象。

        6.漫反射是平行光射到_____ 物體的表面上被向各個(gè)方向反射的現(xiàn)象

        考點(diǎn)三:平面鏡成像

        7.像和物大小_____。

        8.像和物到平面鏡的距離_____。

        9.它們的連線與鏡面_____。

        10.平面鏡成的像是_____像。

        考點(diǎn)四:光的折射

        11.光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),光的傳播方向會_____的現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。

        12.光的折射規(guī)律:

        (1)折射光線、入射光線和法線在 ;

        (2)折射光線和入射光線分居在_____的兩側(cè);

        (3)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)時(shí),折射角_____入射角;入射角增大,折射角_____;光垂直入射時(shí),光的傳播方向 。

        考點(diǎn)五:光的色散

        13.白光經(jīng)過三棱鏡被分解成紅、橙、_____、_____、藍(lán)、靛、紫七種顏色光的現(xiàn)象叫光的色散。

        14.光的三原色:_____、_____、_____。

        15.光譜中_____以外的看不見的光叫紅外線。物體向外輻射紅外線與溫度有關(guān),物體的溫度越高,輻射的紅外線就_____。

        16.光譜中_____以外的看不見的光叫紫外線,紫外線的作用有:_____、 。

        初中物理學(xué)習(xí)方法

        一、與生活相聯(lián)系,從日常生活中引發(fā)興趣

        達(dá)·芬奇曾說;“水波離開了它產(chǎn)生的地方,而那里的水并不離開,就像風(fēng)在原野里掀起的麥浪。我們看到,麥浪滾滾地向田野里奔去,但是麥子卻停留在原來的地方。”這是生活中常見的現(xiàn)象,但是其中卻蘊(yùn)含了豐富的物理知識。我們可以通過舉例這種生活中的常見現(xiàn)象來引發(fā)學(xué)生們的思考,為什么事情是這個(gè)樣子的?其中有什么奧秘呢?還有什么實(shí)例是和這個(gè)一樣的呢?作為老師,我們要引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ザ嗨伎?,多問問題。

        愛因斯坦曾說:“我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心。”一個(gè)人只要對一件事物有了好奇心,有了興趣,那他的物理學(xué)習(xí)就擁有了最好的老師,在講授和學(xué)習(xí)知識時(shí)也會更容易理解接受。

        比如,在講解光現(xiàn)象時(shí),我們可以給他們用生活中的事物來進(jìn)行舉例。如夜晚中拿手電筒照射天空可以發(fā)現(xiàn)一條光亮的通路,把筷子放入水中在水面處好似已經(jīng)彎折。通過這些現(xiàn)象可以引發(fā)學(xué)生的求知欲,進(jìn)而引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎继剿鳎僦v解丁達(dá)爾現(xiàn)象和折射現(xiàn)象在初中物理課本中的學(xué)習(xí)。

        二、勤于動(dòng)手,多做物理實(shí)驗(yàn)

        普朗克說:“物理定律不能單靠‘思維’來獲得,還應(yīng)致力于觀察和實(shí)驗(yàn)。”對于初中學(xué)生來說,正是拓展思維、培養(yǎng)理性思維的重要時(shí)期,通過演示和實(shí)驗(yàn)?zāi)芴岣邔W(xué)生對物理現(xiàn)象的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,使學(xué)生掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力,培養(yǎng)自主實(shí)驗(yàn)的意識。

        一方面,可以幫助學(xué)生們理解實(shí)驗(yàn)原理,有助于對課本知識的學(xué)習(xí);另一方面,可以引起學(xué)生們的興趣,拉近學(xué)生們和物理的距離,讓學(xué)生們覺得物理就在我們?nèi)粘I钪?,減少對物理學(xué)習(xí)的恐懼和抵觸情緒。

        實(shí)驗(yàn)并不一定要都在課堂上做,那樣時(shí)間可能也不會允許。老師可以安排一些簡單易操作的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生們回家完成。比如可以讓學(xué)生自己回家去做的實(shí)驗(yàn)有:測量鹽水和糖水的凝固點(diǎn),往熱水瓶里倒水音調(diào)的變化,敲擊含有不同體積水的同一瓶子音調(diào)的變化,用一張紙蓋住裝滿水的杯子倒置水不會流出。

        三、提高課堂效率,優(yōu)化課堂模式

        對于很多初中學(xué)生來說,物理是很難學(xué)好的一門課,特別容易聽不懂,所以初中物理老師講課過程中要適當(dāng)暫停,及時(shí)檢查聽課質(zhì)量特別重要。比如,隨機(jī)提問幾個(gè)課堂小問題,學(xué)生答對了給予幾句口頭表揚(yáng),學(xué)生也樂于繼續(xù)聽,有了互動(dòng),也方便教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行。

        同時(shí)要反復(fù)叮囑學(xué)生們注意概念的理解和辨析,理解其物理意義,只有基礎(chǔ)概念理解好了才有物理根基。對于基礎(chǔ)性的知識決不能模棱兩可,老師可以要求學(xué)生拿出自習(xí)時(shí)間來背誦和記憶,課堂進(jìn)行提問檢查。

        老師教授新課時(shí),要多結(jié)合生活中的各種現(xiàn)象,來進(jìn)行類比教學(xué)和舉一反三。在課堂上,多講解一些考試中的重點(diǎn)例題,對于一些比較難和偏的問題,可以讓感興趣的同學(xué)課下請教,照顧整體同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,不可因小失大。

        初中物理學(xué)習(xí)小竅門

        (一)做好章節(jié)的知識總結(jié)

        初中物理知識點(diǎn)多且凌亂,所以做好章節(jié)總結(jié)十分有必要。學(xué)生可以在每一章老師講完課后,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍課本知識,把考試要考的重點(diǎn)內(nèi)容記錄在冊,可以用圖表或者文字來表達(dá)。根據(jù)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)初中物理的知識主要有:相對運(yùn)動(dòng)、壓強(qiáng)、浮力、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、物態(tài)變化、凸透鏡成像、密度測量、二力平衡、杠桿、滑輪組、歐姆定律、家庭電路、機(jī)械能和內(nèi)能,比熱容、電磁(發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī))等,這些都是中考的重點(diǎn)內(nèi)容,學(xué)生們都應(yīng)牢牢把握。

        (二)適當(dāng)?shù)囟嘧稣n后習(xí)題

        俗語云:“光說不練假把式”,我們要把學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)踐中。在熟練掌握課本知識的前提下,我們可以進(jìn)行個(gè)人能力的拓展,買一本基礎(chǔ)的練習(xí)題冊,不需要多,好好研析。多做一些基礎(chǔ)經(jīng)典的老題。對一些奇奇怪怪比較偏僻的題我們可以盡量少做。我們在做題時(shí)還可以對經(jīng)典例題進(jìn)行改編和抽吸它所考的知識點(diǎn)。知己知彼,方能在考試的戰(zhàn)場上百戰(zhàn)不殆。

        (三)多閱讀教材

        為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和審題能力,教材的閱讀就顯得至為重要。我們可以分課前、課中、課后三部曲走。通過課前閱讀,我們可以對新課的內(nèi)容有一定的了解,弄清知識點(diǎn),找出重點(diǎn)、難點(diǎn)做出標(biāo)記,以便在課堂上聽老師講解時(shí)突破攻克難點(diǎn)。課堂閱讀,就是在進(jìn)行新課的過程中閱讀,對于那些重點(diǎn)知識要邊讀邊記。 課后,我們要結(jié)合課堂筆記,進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。按照這三個(gè)步驟,物理的學(xué)習(xí)將不再困難。

        囫圇吞棗的學(xué)物理,沒有過程,就像蓋樓房沒有地基是不牢靠的。只會背概念,不會用概念,時(shí)間久了,那些物理名詞、公式、原理就會被忘卻。“業(yè)精于勤,荒于嬉,形成于思,毀于隨。”任何科目的學(xué)習(xí)都應(yīng)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法,學(xué)習(xí)有法,但無定法。在學(xué)習(xí)初中物理的道路上,愿同學(xué)們結(jié)和自己的特點(diǎn),穩(wěn)打穩(wěn)扎。學(xué)習(xí)物理要能吃苦,愛因斯坦說:“成功是一分天才加上九十九分的汗水”。綜上所述,學(xué)習(xí)物理要有一個(gè)端正的態(tài)度,要勇于吃苦。希望同學(xué)們在物理學(xué)習(xí)的道路上勇攀高峰,根據(jù)自身特點(diǎn),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

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