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      如何上好英語(yǔ)開學(xué)第一課

      時(shí)間: 文娟843 分享

      如何上好英語(yǔ)開學(xué)第一課

        新學(xué)期第一堂課是展示教師風(fēng)采,培養(yǎng)師生關(guān)系的重要一課,上好第一堂課,對(duì)于老師而言很重要。如何上好英語(yǔ)開學(xué)第一課呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的上好英語(yǔ)開學(xué)第一課的方法,希望對(duì)大家有所幫助!

        一、優(yōu)秀英語(yǔ)老師開學(xué)第一課的上課經(jīng)驗(yàn)

        九月一日,北京市海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的錢冰捷老師迎來(lái)了她已執(zhí)教三年的四年級(jí)(2)班的三十六名學(xué)生。雖然已在開學(xué)前忙碌工作了整整十天,但對(duì)孩子們進(jìn)入高年級(jí)的第一堂英語(yǔ)課,錢老師還是做了精心的準(zhǔn)備。

        走進(jìn)教室,她一改以往比較激情活躍的風(fēng)格,靜靜地和學(xué)生們對(duì)視了一會(huì)兒,直到所有的學(xué)生從行為和表情上都舒緩平靜下來(lái)。

        首先,她和同學(xué)們一起回顧了“Ten ways to be a good student” (十個(gè)成為好學(xué)生的方法),學(xué)生們邊回憶誦讀,邊自覺地對(duì)照自己的行為逐個(gè)修正。

        說(shuō)到“Get your materials organized ”(把你的資料整理得井井有條),一個(gè)男生悄悄地把課桌上的書本摞得更整齊了。

        說(shuō)到“Complete assignments on time”(按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)),幾個(gè)學(xué)生不由得加快了閱讀和書寫的速度。

        而說(shuō)到“Always try to do your best”(一直努力做到最好)這一條時(shí),她和學(xué)生們一起思考,一起反省:是不是已經(jīng)從態(tài)度上做到對(duì)自己的高要求了。不用任何語(yǔ)言,有些孩子就悄悄地把書本封面上寫得不太美觀的字擦掉重寫了……

        接下來(lái),錢老師和同學(xué)們一起分享了假期的所見所聞。和以往興奮熱烈甚至略顯吵鬧的氛圍不同,他們采用了抽簽讀周記和展示作品的方式。潤(rùn)嘉給大家朗讀了自己精心制作的英語(yǔ)故事書,讀完后對(duì)臺(tái)下安靜聆聽的同學(xué)們深深鞠躬,表示感謝:“Thanks for your listening”(感謝你們的聆聽);思銘分享完自己上舞蹈課的周記后感慨地說(shuō)“Practice makes prefect”(多練習(xí),成就完美),還給大家現(xiàn)場(chǎng)跳了一段街舞的基礎(chǔ)舞步,贏得了陣陣掌聲。

        最后的十分鐘,錢老師請(qǐng)學(xué)生們把剛剛下發(fā)的劍橋用書和活動(dòng)手冊(cè)打開,按照自己的學(xué)習(xí)方式自主預(yù)習(xí)。學(xué)生們有的按照順序開始閱讀,甚至嘗試著直接做題,有的圈出了生詞并打開詞典進(jìn)行查閱,有的直接翻到自己最喜歡的故事篇章開始有表情的默讀……錢老師靜靜地在教室間穿梭,時(shí)不時(shí)蹲下身輕聲回答學(xué)生的問題,或友好會(huì)心地和他們耳語(yǔ)幾句。

        在這個(gè)和諧安靜的氛圍中,她和學(xué)生們都獲得了與以往不同的快樂體驗(yàn)。錢老師在心里默默地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我最親愛的學(xué)生們,且讓我靜心全心地陪伴著你們一起學(xué)習(xí),和你們共享這和諧又愉快的成長(zhǎng)過程吧。”

        二、高中英語(yǔ)老師上好開學(xué)第一課的經(jīng)驗(yàn)

        一、了解初一學(xué)生心理和生理特點(diǎn)。

        初一學(xué)生剛由小學(xué)升入初中,大多學(xué)生稚氣未脫。進(jìn)入新學(xué)校,結(jié)識(shí)新同學(xué),遇到新老師,往往具有新鮮感,容易接受新鮮事物也容易分散注意力。

        二、上好導(dǎo)言課。

        俗話說(shuō):良好的開端是成功的一半。上好開學(xué)第一課能起到事半功倍的作用。這一課不講授新語(yǔ)言知識(shí),而講講初中英語(yǔ)和小學(xué)英語(yǔ)的聯(lián)系與區(qū)別,如何適應(yīng)初中英語(yǔ)學(xué)習(xí),如何做好預(yù)習(xí),上課,作業(yè)和復(fù)習(xí)鞏固。讓學(xué)生們明白與小學(xué)英語(yǔ)相比,初中英語(yǔ)詞匯量增大了,語(yǔ)言點(diǎn)逐漸增多,信息量增大。難度相對(duì)增加了。因此要求學(xué)生要做好一定的心理準(zhǔn)備,做好心理上的銜接。提醒學(xué)生們做好學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié):預(yù)習(xí),上課,作業(yè)和復(fù)習(xí)鞏固。四個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可。

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