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      三年級第語文八單元人教版試卷

      時間: 芷瓊1026 分享

        小學(xué)生語文是基礎(chǔ)學(xué)科,提高語文成績在于多練。下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享三年級第語文八單元人教版試卷,歡迎閱讀。

        三年級第語文八單元人教版試卷第一部分 基礎(chǔ)知識積累與應(yīng)用(40分)

        一、我會寫,看我寫的字多美。(5分)

        zī shì kuān yù yuán zhù gǔ lì wēi xiǎn

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        二、我會劃去帶點字的錯誤讀音。(6分)

        講述(sù shù) 不假( jiā jiǎ)思索 給( jǐ gěi)予

        卡 (kǎ qiǎ) 片 他倆(liǎng liǎ ) 系 (jì xì) 繩子

        三、這些字好相似,你能辨別嗎?快試試吧! (5分)

        買( ) 熱( ) 予( ) 險( )即( )

        賣( ) 勢( ) 矛( ) 臉( )既( )

        四、我會照樣子,把下列的詞語補(bǔ)充完整。(12分)

        1、例:圓(溜)(溜)

        胖( )( ) 金( )( ) 霧( )( ) 樂( )( )

        我還能寫兩個這樣的詞:

        2、例:(風(fēng))餐(露)宿

        ( )默不( ) 應(yīng)有( )( ) 彬彬( )( )

        ( )不轉(zhuǎn)( ) 戀戀( )( ) 如( )( )償

        五、我會寫出帶點詞的反義詞。(4分)

        1、這里危險,快到( )的地方去。

        2、井口很窄,一點也不( ),往外爬的時候千萬要小心。

        3、雖然這個實驗失敗了多次,但這次終于獲得了( )。

        4、孩子們都興高采烈,只有金吉婭( )。

        六、我會填。(8分)

        1、_______________,性本善。性相遠(yuǎn),__________________。

        2、_______________,__________________。親師友,習(xí)禮儀。

        3、玉不琢,不成器。_________________,________________。

        你積累了《三字經(jīng)》里的句子有多少,請展示一下。(寫一句)

        _______________________________________________________

        三年級第語文八單元人教版試卷第二部分 閱讀積累與應(yīng)用(30分)

        (一)課內(nèi)閱讀(16分)

        就在英子剛剛站定的那一(該、刻),教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水(流、留)了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述自己的一個故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。故事講完了,教室里又響起了熱(列、烈)的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一(搖、遙)一晃地走下了講臺。

        1、我會劃去括號內(nèi)不正確的字。(4分)

        2、我會從文中找出近義詞或反義詞。(2分)

        近義詞:慢慢( ) 反義詞:慌張( )

        3、同學(xué)們一共給了英子_________次掌聲。第一次掌聲是為____________而響起,第二次是為____________________而再次響起。(5分)

        4、文中有許多讓人感動的句子,請你把其中一句抄下來。(2分)

        ______________________________________________________________

        讓我感動的原因是:

        5、學(xué)了這篇課文,你想對英子說些什么?(3分)

        ________________________________________________________________

        (二)課外閱讀(14分)

        放暑假了,媽媽帶我到外婆家。在這里,我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那該多有意思啊!

        第二天,我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,躡手躡腳地挪動腳步,猛地朝前一撲,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后腳。我心里就特別高興了。

        這只青蛙,兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可機(jī)靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點,白白的大肚子,像是發(fā)了脾氣,一鼓一鼓的。

        回到家里,我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿,把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水,就快樂地游起來,看上去真像個“游泳健將”。

        我正玩得高興,舅舅回來了。他看我捉了青蛙,就說:“青蛙是益蟲,快放了它吧!”我低頭不語。舅舅又說:“你想想看,少一只青蛙,就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀!”

        沒等舅舅說完,________________________________________________。

        1、 要是給本文加上一個題目,你認(rèn)為哪一個比較恰當(dāng)?用“√”把它挑出來。(2分)

        A.小青蛙 B.“游泳健將” C.青蛙是益蟲 D.我和小青蛙

        2、用“——”劃出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句?為什么?(4分)

        我最喜歡的句子是________________________________________________

        原因____________________________________________________________

        3、寫出短文中三個四字詞語(3分):

        ____________ _____________ _______________

        4、跟青蛙玩得高興時,舅舅教育了我。我聽了他的話以后,我會怎樣做呢?請你根據(jù)故事的發(fā)展,把結(jié)尾補(bǔ)充完整,寫在文章后面的橫線上。(3分)

        5、讀了這篇文章,你想對小作者說些什么?(2分)

        ________________________________________________________________

        三年級第語文八單元人教版試卷第三部分 習(xí)作(30分)

        以“我喜歡________”為題,寫一篇習(xí)作。你喜歡的東西一定很多,也許是人、事或物等等。先把題目補(bǔ)充完整,再構(gòu)思一番,就開始動筆吧!

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