鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)我的家鄉(xiāng)在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)
鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)我的家鄉(xiāng)在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)
你會(huì)看地圖嗎?你知道你的家鄉(xiāng)在地圖上的那個(gè)位置嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀。
鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：在初步了解家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。 能力目標(biāo)：能正確辨認(rèn)地圖上的簡(jiǎn)單圖例、方位。
知識(shí)目標(biāo)：知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分;能在地圖上查找本地、本省及省會(huì)城市的位置;了解與湖北省相鄰的省份及它們的方位。
教學(xué)重點(diǎn)：
能在地圖上查找本地、本省及省會(huì)城市的位置;了解與湖北省相鄰的省份及它們的方位。
教學(xué)難點(diǎn)：
能正確辨認(rèn)地圖上的簡(jiǎn)單圖例、方位。
教學(xué)準(zhǔn)備：
中國(guó)地圖、湖北省地圖;課前通過上網(wǎng)等不同的途徑了解自己的家鄉(xiāng)。
課時(shí)安排：
1課時(shí)。
完成教材P36-P39頁內(nèi)容，話題為“我的家鄉(xiāng)在哪里”。
教學(xué)過程：
活動(dòng)一 說鄉(xiāng)音、話家鄉(xiāng)
1、每一個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方。一方水土一方人。不同的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)話也各不相同。誰來用自己的鄉(xiāng)音來介紹自己的家鄉(xiāng)?也請(qǐng)同學(xué)們通過他的鄉(xiāng)音來猜一猜他的家鄉(xiāng)是哪里。
2、學(xué)生活動(dòng)。點(diǎn)生說自己的家鄉(xiāng)話來介紹自己的家鄉(xiāng)，請(qǐng)同學(xué)們猜他的家鄉(xiāng)。
3、請(qǐng)同學(xué)們打開課本第36頁,看看書上的同學(xué)是怎樣介紹自己的家鄉(xiāng)的。
4、教師出示中國(guó)地圖,引導(dǎo)學(xué)生在地圖上找家鄉(xiāng),并給家鄉(xiāng)涂上顏色。
5、 請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)說說家鄉(xiāng)在哪里?你還有什么新的發(fā)現(xiàn)?
6、小組討論:家鄉(xiāng)的產(chǎn)物 英雄人物
7、教師小結(jié):家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分,我們的家鄉(xiāng)在祖國(guó)的腹地中心,主產(chǎn)小麥和水稻,是“魚米之鄉(xiāng)”,宇航員聶海勝是家鄉(xiāng)人,運(yùn)動(dòng)員楊威、李小雙、程飛都是我們的老鄉(xiāng)。 活動(dòng)二 看地圖、找家鄉(xiāng)
1、師出示中國(guó)地圖。請(qǐng)學(xué)生指出地圖上的方位(上北下南,左西右東)。今天,我們?cè)僬J(rèn)識(shí)四個(gè)方位。西北、東北、西南、東南。
2、請(qǐng)同學(xué)們將湖北找出來涂上紅色。師：你們覺得湖北像什么呢?說一說我們的鄰居是誰?家鄉(xiāng)湖北與哪些省市相鄰?這些省市在家鄉(xiāng)的哪些方位?
3、小組討論后，小組代表發(fā)言。
4、班級(jí)搶答題,教師提問學(xué)生搶答。
湖北的東面是________,北面是________,南面是_______,西面是________,西北面是_________,東南面是_________。
5、同學(xué)們，湖北的省級(jí)行政中心在哪里?你是怎么找出來的?武漢也就是湖北的省會(huì)。
6、請(qǐng)翻開書37面，說說你從書上懂得了哪些有關(guān)湖北的知識(shí)?你還知道哪些關(guān)于湖北的知識(shí)呢?
7、老師送你們一首關(guān)于湖北方位的兒歌。請(qǐng)大家讀一讀。
湖北位于國(guó)中央，省會(huì)武漢連四方，東邊江西南湖南，西有重慶和四川，北鄰河南和陜西，交通便利魚米鄉(xiāng)。
活動(dòng)三 找老鄉(xiāng)、頌家鄉(xiāng)
1、師出示湖北省地圖。再來找一找你的家鄉(xiāng)在哪里?并且填一填教材第39頁。
2、學(xué)生小組活動(dòng)：“找老鄉(xiāng)”。請(qǐng)來自同一地區(qū)的學(xué)生組成“老鄉(xiāng)團(tuán)”，通過不同形式介紹自己的家鄉(xiāng)人文風(fēng)俗、家鄉(xiāng)特產(chǎn)、風(fēng)景名勝等。
3、學(xué)生小組活動(dòng)展示。教師相機(jī)點(diǎn)評(píng)。小結(jié)：家鄉(xiāng)就是自己的家庭世代居住的地方。家鄉(xiāng)也有不同的界定的。我們?cè)诳h內(nèi)習(xí)慣把鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為家鄉(xiāng)，在省內(nèi)把縣市作為家鄉(xiāng)，出了省就把省稱為“家鄉(xiāng)”，出國(guó)了就把祖國(guó)(中國(guó))稱為“家鄉(xiāng)”。不管我們長(zhǎng)大后到哪里工作，我們都不能忘記生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)在我們心中。讓我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
4、師出示組圖介紹湖北概貌。師小結(jié)：通過對(duì)地圖的觀察，我們對(duì)家鄉(xiāng)有了一定的了解，湖北有著“千湖之省”的美譽(yù)，就請(qǐng)同學(xué)們通過查找地圖、電腦、圖書等途徑去了解分布在我省的湖泊有哪些。
板書設(shè)計(jì)
我的家鄉(xiāng)在哪里
愛家鄉(xiāng) 愛祖國(guó)
鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里復(fù)習(xí)題
1、湖北省簡(jiǎn)稱( )，我們的汽車牌照都是“( )”字開頭的，湖北省的省會(huì)城市是( )。我們家所在的市是( )，它在湖北省的( )方向。
3、湖北在祖國(guó)的( )。
4、地圖上的方位通常是上( )下( )，左( )右( )。還有四個(gè)方位是：( )。
5、說一說，我們的家鄉(xiāng)為什么叫湖北?
6、請(qǐng)你寫出湖北省的鄰省及方位。
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