人教版七年級(jí)下文言文知識(shí)點(diǎn)匯總
類文言文是初中文言文及議論文教學(xué)的重要組成部分,七年級(jí)下冊(cè)文言文的知識(shí)點(diǎn)都有哪些呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享人教版七年級(jí)下文言文知識(shí)點(diǎn)匯總,歡迎閱讀。
人教版七年級(jí)下文言文傷仲永知識(shí)點(diǎn)
一、通假字
日扳仲永環(huán)謁于邑人(“扳”通“攀”,牽,引)
二、詞的積累
①重點(diǎn)詞語(yǔ)
世隸耕(屬于)
稱前時(shí)之聞(相當(dāng))
仲永之通悟(通達(dá)智慧)
其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意(和同一宗族的人搞好關(guān)系)
彼其受之天也(他)
泯然眾人矣(完全)
賢于材人(賢:勝過(guò)。材人,有才能的人)
環(huán)謁于邑人(四處拜訪)
其文理皆有可觀者(文采和道理)
稍稍賓客其父(漸漸)
或以錢幣乞之(求取)
則其受于人者不至也(沒有達(dá)到要求)
?、谠~類活用
形容詞作意動(dòng)詞
“邑人奇之”之中的“奇”,是“以...為奇”的意思
“父異焉”之中的“異”,是“對(duì)...感到驚異”的意思
名詞作意動(dòng)詞
“父利其然”之中的“利”,是“以...為利”的意思
“賓客其父”之中的“賓客”,是“把...當(dāng)作賓客”的意思
名詞作狀語(yǔ)
“日扳仲永環(huán)謁于邑人”中的“日”名詞作狀語(yǔ),是“每天”的意思
動(dòng)詞用作狀語(yǔ)
“忽啼求之”中的“啼”,原是動(dòng)詞“出聲哭”的意思,這里作狀語(yǔ)“哭著”的意思
?、垡辉~多義
自
1.并自為其名(名詞,自己)
2.自是指物作詩(shī)立就(介詞,從)
聞
1.余聞之也久(動(dòng)詞,聽說(shuō))
2.不能稱前時(shí)之聞(名詞,名聲)
其
1.其詩(shī)以養(yǎng)父母(代詞,這)
2.稍稍賓客其父(代詞,他的)
然
1.父利其然也(代詞,這樣)
2.泯然眾人矣(形容詞詞尾...的樣子)
賓客
1.稍稍賓客其父(動(dòng)詞,以賓客之禮相待)
2.于是賓客無(wú)不變色離席(名詞,客人)
為:1.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意(動(dòng)詞,成為)
?、芄沤癞惲x
自是指物作詩(shī)立就(古義:此,與“自”組合意為“從此”。今義:判斷動(dòng)詞)
或以錢幣乞之(古義:不定代詞,有的。今義:或許,或者。)
其文理皆有可觀者(古義:文采或道理。今義:表示文章,內(nèi)容或語(yǔ)句方面的條理)
稍稍賓客其父(古義:漸漸。今義:稍微。)
泯然眾人矣(古義:平常人。今義:許多人,大家。)
三、句式積累
1.判斷句
金溪民方仲永,世隸耕。
2.省略句
省略賓語(yǔ) “不使學(xué)”中省略賓語(yǔ)“之”,可補(bǔ)充為“不使之學(xué)”;“令作詩(shī)”中也省略賓語(yǔ)“其”,可補(bǔ)充為“令其作詩(shī)”。
省略主語(yǔ) “還自揚(yáng)州中省略主語(yǔ)“我”,可補(bǔ)充為“我還自揚(yáng)州”。
省略介詞 “受之天”中“之”后省略“于”,可補(bǔ)充為“受之于天”;“借旁近與之”中“借”后面省去了介詞“于”,可補(bǔ)充為“借于旁近與之”。
3.倒裝句
“還自揚(yáng)州”是倒裝句,正確的語(yǔ)序是“自揚(yáng)州還”。
人教版七年級(jí)下文言文木蘭詩(shī)知識(shí)點(diǎn)
一、通假字
對(duì)鏡帖花黃(通“貼”,粘貼)
二、詞的積累
?、僦攸c(diǎn)詞語(yǔ)
旦辭爺娘去(早晨)
西市買鞍韉(馬鞍下的墊子)
但聞黃河流水鳴濺濺(流水聲)
但聞燕山胡騎鳴啾啾(胡人的戰(zhàn)馬)
萬(wàn)里赴戎機(jī)(戰(zhàn)爭(zhēng))
策勛十二轉(zhuǎn)(記功)
賞賜百千強(qiáng)(有余)
木蘭不用尚書郎(不愿做)
出郭相扶將(扶持)
雄兔腳撲朔(動(dòng)彈)
雙兔傍地走(并排跑)
②詞類活用
1.名詞作動(dòng)詞
“策勛十二轉(zhuǎn)”中的“策”原是名詞,指記事的冊(cè)子,這里用作動(dòng)詞,“登記”的意思。
2.動(dòng)詞用作名詞
“但聞燕山胡騎鳴啾啾”中的“騎”原是動(dòng)詞,這里用作名詞,“戰(zhàn)馬”的意思。
?、垡辉~多義
市
1.東市買駿馬(名詞,集市)
2.愿為市鞍馬(動(dòng)詞,買)
將
1.將軍百戰(zhàn)死(名詞,高級(jí)將領(lǐng))
2.出郭相扶將(動(dòng)詞,扶持)
帖
1.昨夜見軍帖(名詞,文書,告示)
2.對(duì)鏡帖花黃(動(dòng)詞,通“貼”,粘上)
機(jī)
1.不聞機(jī)杼聲(名詞,織布機(jī))
2.萬(wàn)里赴戎機(jī)(名詞,重要的事務(wù))
④古今異義
卷卷有爺名(古義:指父親。今義:指爺爺,即父親的父親。)
雙兔傍地走(古義:跑。今義:行走。)
但聞黃河流水鳴濺濺(古義:只,副詞。今義:常用作轉(zhuǎn)折連詞。)
出郭相扶將(古義:外城。今義:僅用作姓氏。)
二、句式積累
1.省略句
“愿為市鞍馬”中省略賓語(yǔ)“此”,可補(bǔ)充為“愿為此市鞍馬”,“此”指代父從軍這件事。
2.倒裝句
“問(wèn)女何所思”中的“何所思”,是賓語(yǔ)前置,是“所思何”的倒裝,正確的語(yǔ)序?yàn)?ldquo;問(wèn)女所思何”。
人教版七年級(jí)下文言文孫權(quán)勸學(xué)知識(shí)點(diǎn)
一、通假字
孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(通“耶”,語(yǔ)氣詞)
二、詞的積累
?、僦攸c(diǎn)詞語(yǔ)
卿今當(dāng)涂掌事(卿,古代君對(duì)臣或朋友之間的愛稱。當(dāng)涂,當(dāng)?shù)?,?dāng)權(quán))
但當(dāng)涉獵(但,只。涉獵,粗略的閱讀)
刮目相待(擦)
肅遂拜蒙母(于是,就)
孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(孤,古代君王的自稱,可譯為“我”。治,研究)
蒙乃始就學(xué)(乃,于是,就。就,靠近)
及魯肅過(guò)尋陽(yáng)(及,到了„„的時(shí)候。過(guò),到)
即更刮目相待(另眼相看,用新的眼光看待。刮目,擦擦眼 )
大兄何見事之晚乎(見事,認(rèn)清事物。乎,啊,表示感嘆語(yǔ)氣)
?、谝辉~多義
當(dāng)
1.當(dāng)涂掌事(與“涂”連用譯為“當(dāng)?shù)?,?dāng)權(quán)” )
2.但當(dāng)涉獵(應(yīng)當(dāng))
見
1.見往事耳(動(dòng)詞,知道)
2.見漁人,乃大驚(動(dòng)詞,看見)
3.大兄何見事之晚乎(動(dòng)詞,認(rèn)清,識(shí)別)
若
1.孰若孤(動(dòng)詞,比得上)
2.仿佛若有光(介詞,好像)
之
1.大兄何見事之晚乎(助詞,取消句子的獨(dú)立性,不譯)
2.于廳室之東北角(助詞,的)
乃
1.乃不知有漢(竟)
2.蒙乃始就學(xué)(于是,就)
為
1.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(動(dòng)詞,做)
2.不足為外人道也(介詞,對(duì),向)
③古今異義
但當(dāng)涉獵(古義:只。今義:轉(zhuǎn)折連詞。)
孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(古義:研究。今義:治理。)
見往事耳(古義:歷史。今義:過(guò)去的事情。)
及魯肅過(guò)尋陽(yáng)(古義:到。今義:經(jīng)過(guò)。)
三、句式積累
1.省略句
“肅遂拜蒙母”中,“拜”后省略介詞“于”,可補(bǔ)充為“肅遂拜于蒙母”。
2.倒裝句
“大兄何見事之晚乎”中,“何見事”是賓語(yǔ)前置,正常語(yǔ)序應(yīng)為“大兄見事何之晚乎”。
“蒙辭以軍中多務(wù)”是倒裝句,正常語(yǔ)序應(yīng)為“蒙以軍中多務(wù)辭”。