小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料人教版_2017人教版小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)重點(diǎn)
小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料人教版_2017人教版小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)重點(diǎn)
在小升初的復(fù)習(xí)階段,我們要掌握好每一個(gè)重要的資料。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的小升初人教版語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料,相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。
小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料人教版(一)
1、勸學(xué)類:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。——顏真卿 《勸學(xué)》
紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。——陸游《冬夜讀書示字聿》
2、惜時(shí)類:少壯不努力,老大徒傷悲。
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。——漢樂府 《長(zhǎng)歌行》
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
3、送別類:勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。——王維 《送元二使安西》
莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。——高適 《別董大》
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。——李白 《送孟浩然之廣陵》
又送王孫去,萋萋滿別情。——白居易《賦得故草原送別》
4、四季類:
春天 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。——賀知章 《詠柳》
等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。——朱熹 《春日》
遲日江山麗,春風(fēng)花草香?! ?mdash;—杜甫 《絕句》
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。——葉紹翁 《游園不值》
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生?!?mdash;—杜甫 《春雨》
夏天 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。——楊萬(wàn)里 《小池》
接天蓮葉無(wú)窮碧,映入荷花別樣紅。——楊萬(wàn)里 《曉出凈慈送林子方》
秋天 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。——杜牧 《山行》
冬天 千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅?!?mdash;—柳宗元 《江雪》
日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。——柳長(zhǎng)卿 《逢雪宿芙蓉山主人》
5、愛國(guó)類: 天下興亡,匹夫有責(zé)。——顧炎武
人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗清。——文天祥 《過(guò)零丁洋》
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。——范仲淹 《岳陽(yáng)樓記》
小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料人教版(二)
易混淆的字:
意——義在——再誤——悟蒙——朦
勇——雄采——彩景——境導(dǎo)——道
浩——皓獎(jiǎng)——槳蔓——曼跋——拔
聘——騁憧——幢凜——顫沁——泌
渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙
誕——涎絢——詢毅——屹轍——撤
2、多一筆少一筆、換一筆、移一筆。
加一筆:
狠——狼折——拆獎(jiǎng)——槳沁——泌
競(jìng)——竟句——旬亨——享戊——戍
杏——夭代——伐侍——待肓—育
換一筆:
導(dǎo)——異天——夭戶——尺盲——育
移一筆:
莊——壓末——未太——犬押——抽
小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料人教版(三)
常見的修辭手法有以下幾種:
1、比喻比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說(shuō)明或描寫抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動(dòng)、具體。
2、擬人擬人是借助想象力,把事物當(dāng)作人來(lái)寫。即賦予它們?nèi)说难孕小⑺枷?、感情等?/p>
3、排比運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似,意思密切相關(guān),語(yǔ)氣一致的句子或詞組,排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì),表達(dá)強(qiáng)烈的感情,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。
4、夸張對(duì)描寫的事物有意識(shí)地加以夸大或縮小,以突出事物的特征,表達(dá)作者的感情,引起讀者的聯(lián)想,加深印象。
5、設(shè)問為了引起讀者的注意或思考,先自行提出問題,再自己進(jìn)行回答。即自問自答。
6、反問將明確的意思用問句的形式表達(dá)出來(lái),即只問不答,問中有答。
【建議】
1、緊密結(jié)合閱讀訓(xùn)練,認(rèn)識(shí)常用的的修辭手法。
2、結(jié)合作文訓(xùn)練,提高學(xué)生運(yùn)用修辭手法的能力。
3、開展相關(guān)的摘抄、品評(píng)佳句的實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和水平。
小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料人教版(四)
1、靜夜思
(唐 李白)
床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
2、春 曉
[唐.孟浩然]
春 眠 不 覺 曉, 處 處 聞 啼 鳥。 夜 來(lái) 風(fēng) 雨 聲, 花 落 知 多 少。
3、村居
【清】 高 鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來(lái)早, 忙趁東風(fēng)放紙鳶。
4、贈(zèng)劉景文
【宋】 作者:【蘇軾】
荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。 一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。
5、山行
唐朝 杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。
6、回鄉(xiāng)偶書
作者:賀知章
少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛催。 兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來(lái)。
7、贈(zèng)汪倫
唐朝 李白
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
8、賦得古原草送別
唐朝 白居易
離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。
9、宿新市徐公店
宋朝 楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深, 樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶, 飛入菜花無(wú)處尋。
10、望廬山瀑布
唐朝 李白
日 照 香 爐 生 紫 煙 , 遙 看 瀑 布 掛 前 川 。 飛 流 直下 三 千 尺 , 疑 是 銀 河 落 九 天 。
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