小學(xué)課堂上的趣事作文500字
每天,我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長。當(dāng)然不同的課堂有不同的體驗,不同的課堂有不同的見聞,不同的課堂有不同的收獲,那么你的課堂趣事呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)課堂上的趣事作文500字3篇,僅供參考。
小學(xué)課堂上的趣事作文500字篇一
今天,去作文班上課時,老師叫我們折紙飛機(jī)。我心里是又高興又驚喜,不知為什麼明明是作文課,怎么就玩起飛機(jī)來了。唉!管他的,反正又可以和同學(xué)一起玩了。
我先拿一張紙,把它對折,然后把它壓平,再把它打開,中間就有了一條清晰的中線,將左右兩下角沿中線對折兩次,最后反面朝上,往外翻折,這樣我的紙飛機(jī)就做成了。我還給它畫上了五顏六色的圖案。
于是,我就拿著我的那架紙飛機(jī)準(zhǔn)備去試飛。我輕輕地把飛機(jī)向前一飛,它居然在空中飛了一個半圓形,然后它就落地了。所以,我給這架飛機(jī)取名為“飛圓號。” 忽然,只聽老師再喊:“同學(xué)們,拿著自己的紙飛機(jī)來參加紙飛機(jī)大賽了。”老師話音剛落,我們馬上就站在起跑線上了。我心想:我的這架飛機(jī)飛到空中一定會飛一個半圓形的圖案吧!老師喊預(yù)備的時候,我就哈了一口氣,心里暗暗地給紙飛機(jī)加油。老師喊飛的時候,我就輕輕地把紙飛機(jī)往前一飛。結(jié)果,我的紙飛機(jī)被另一架紙飛機(jī)撞到了。我的紙飛機(jī)因為它后重前輕,另一架飛機(jī)正好撞上了機(jī)尾,我的紙飛機(jī)被撞下來了,第一次我是第四。我拿著它去改裝后,我們又站在起跑線上,老師喊預(yù)備時,我還是哈了一口氣,喊飛的時候,我把飛機(jī)輕輕地往前一飛,這一次我的“飛圓號”好像爆發(fā)了一樣,它居然沒有飛一個半圓,而是直線飛向前方,第二次我是第三名。
這次的“紙飛機(jī)大賽”我可真高興啊!
小學(xué)課堂上的趣事作文500字篇二
說起課堂,大家覺得一向是非常乏味的,作文題目上怎么會寫得是有趣呢?因為這是一堂非常好玩的一節(jié)課,是一堂作文課,也是一堂夏令營的課。
有的人就不相信了,夏令營的課至少是1、2個小時啊!怎么會有趣呢?讓我來告訴你。
這節(jié)課,既是作文課又是游戲課,謝永龍老師和我們一起玩的,玩的游戲名字叫三張紙。
這就奇怪了,什么叫三張紙啊?原來,三張紙游戲是把一張紙分成三份,在第一張紙寫上誰和誰或者誰,第二張紙寫地點,第三張紙寫干什么。這三張紙寫得內(nèi)容要神秘、好笑,比如說:第一張紙寫上一個名人或動畫片里的人物,比如說周杰倫,第二張紙寫上廁所,第三張紙寫上聞香味,這樣以來就很有趣了。然后把人物、事情、地點各方一堆,打亂順序,叫三個人上講臺上抽,抽出來的詞語合起來就很好笑了。
終于到我抽了,我和旁邊兩個伙伴上到講臺,隨便抽一張,當(dāng)我看到事件——喝尿一次時大笑,并吞吞吐吐的說了出來,組成的句子是:“喜羊羊在牙齒里喝尿。結(jié)果全場爆笑,有的拍著桌子大笑,有的把肚子捂著大笑,有的人邊笑邊說:“哈哈哈哈!太好笑了,簡直太好笑了!”
我們進(jìn)行了兩輪的抽詞,抽詞的人個個都是一邊大笑一邊說出來的,聽眾也都是哈哈大笑,差點把我們打大牙笑掉了。!
最后,謝老師叫我們把故事進(jìn)行到底,具體到底,結(jié)果寫出來的就都更好笑了。
同學(xué)們,你該相信了吧,這就是有趣的課堂!
小學(xué)課堂上的趣事作文500字篇三
叮鈴鈴,上課鈴聲響了,王老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。這時,王老師的目光在我們每個人的身上掃過,最后,鎖定在過藝純身上。而且,還讓過藝純出去,教室門“啪”地一下關(guān)了。也不知道王老師的葫蘆里賣的什么藥。然后,王老師問我們說:“我為什么要讓過藝純出去呀?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都回答不上來,過了一會兒,謎底揭開了,“哦”原來是讓我們猜過藝純今天穿什么衣服、褲子、鞋子。接著,教室里就像炸開了鍋似的,同學(xué)們都開始七嘴八舌地議論起來。我絞盡腦汁也想不起來過藝純穿了什么衣服,她在我腦海里打了三個大大的問號!
這時,同學(xué)們爭先恐后地說,過藝純穿了什么衣服,有的同學(xué)說過藝純穿著連衣裙,有的同學(xué)說過藝純穿了黑白相間的衣服,有的同學(xué)還說過藝純穿了藍(lán)白相間的衣服和黑白相間的鞋。
接著,王老師就讓過藝純進(jìn)來,我們的目光齊刷刷地投向過藝純,結(jié)果卻讓我們目瞪口呆,原來過藝純頭戴頭罩。頭罩上幾根閃閃發(fā)光的水晶鉆石,就像真的一樣。她還穿著藍(lán)白相間的海軍服,那條乳白色的小領(lǐng)帶在紅領(lǐng)巾的照耀下顯得非常好看。而且,過藝純還穿著白色的褲子和白色的鞋,還有一雙白色的花邊襪。
最后,王老師說出了猜這個謎語的用意,原來是讓我們認(rèn)真、仔細(xì)的觀察,觀察后就讓我們記住,做一個生活的有心人。