2015八年級(jí)下暑假生活指導(dǎo)答案匯總（山東）

　　第①課：積累與運(yùn)用

　　一、(一)概、緋、秘、錮、徙、遐、褪、惆、撻、茫、憔、藉。

　　(二)從：像二人相從形。比：從匕從匕，表示比肩的意思。射：從身從寸，表示彈出的意思。舒：從舍從予，表示伸展的意思。劣：從少?gòu)牧?，表示弱小的意思?/p>

　　二、(一)1、有幫助、有作用、給面子。2、在微博上更新日志等內(nèi)容。3、依靠抄襲模仿惡搞等手段發(fā)展壯大起來(lái)，反權(quán)威，反主流，且?guī)в锌駳g性，結(jié)構(gòu)性，反智性及后現(xiàn)代表征的大眾文化現(xiàn)象。

　　(二)易安：①容易安全，居住平安。②南宋女詞人李清照號(hào)易安居士，所在此居者，皆可戲稱(chēng)為易安居士，即易安居住的人士，起贊揚(yáng)作用。

　　三、(一)原意：指黑煙與熱帶雨林中的濕熱空氣。此意：政治家們開(kāi)會(huì)十分黑暗。效果：一語(yǔ)雙關(guān)，巧借描述現(xiàn)象來(lái)諷刺實(shí)質(zhì)。

　　(二)原意：因泄密而驚動(dòng)對(duì)方。此意：遇蛇以草擊之，可驅(qū)蛇。效果：貶義褒用，新穎獨(dú)特，令人耳目一新。

　　(三)原意：消息傳說(shuō)等毫無(wú)根據(jù)。此意：風(fēng)從溶洞吹出。效果：深意淺用，大詞小用來(lái)引起讀者的閱讀興趣。

　　四、(一)醉翁亭上歐陽(yáng)修與民同樂(lè)。(二)為天下之樂(lè)而樂(lè)者方能死于安樂(lè)。

　　五、走了火的雷霆霹靂 甜甜的幾聲問(wèn)候 初見(jiàn)的陌生人 無(wú)聲息的眼神交換

　　六、(一)第一次：釀酒缸缸好，做醋壇壇酸;養(yǎng)豬頭頭大，老鼠只只死。橫批：人多，病少，財(cái)富。第二次：釀酒缸缸好做醋，壇壇酸;養(yǎng)豬頭頭大老鼠，只只死。橫批：人多病，少財(cái)富。

　　(二)窮人子弟：無(wú)米，面也可;無(wú)雞，鴨也可，無(wú)魚(yú)，肉也可，無(wú)銀，錢(qián)也可。富人子弟：無(wú)米面也可，無(wú)雞鴨也可，無(wú)魚(yú)肉也可，無(wú)銀錢(qián)也可。

　　七、(一)深林人不知，明月來(lái)相照。——王維《竹里館》

　　月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。——張繼《楓橋夜泊》

　　露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。——杜甫《月夜憶舍弟》

　　(二)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。賞析：思鄉(xiāng)之情與惜別之情情景交融，使人產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。賞析：把對(duì)親人的思念化作真誠(chéng)的祝福，表現(xiàn)了作者豁達(dá)樂(lè)觀之情。

　　八、爛柯人：晉人王質(zhì)上山砍柴時(shí)觀二童子對(duì)弈至局終，回村后才發(fā)覺(jué)已過(guò)了百年之久。聞笛賦：向秀為紀(jì)念嵇康所作的《思舊賦》，表現(xiàn)出作者的懷舊之情。夢(mèng)日邊：伊尹被成湯委以相國(guó)前曾夢(mèng)見(jiàn)自己乘舟經(jīng)過(guò)太陽(yáng)，表現(xiàn)出作者幻想能為君主重用之心。

　　九、(一)天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

　　(二)雨后春筍、風(fēng)雨飄搖、風(fēng)雨同舟。

　　(三)1、水滴、地球、人手。2、象征節(jié)約用水是保護(hù)地球的一項(xiàng)重要措施，留白部分如手托起一滴水，是字母J、S的變形，寓意節(jié)水。手又像一條河流，象征滴水匯成江河。

　　(四)宋江 潯陽(yáng)樓醉題反詩(shī)。

　　第②課：閱讀與欣賞

　　一、(一)“春殘”表現(xiàn)在幽竹的蒼翠上，表現(xiàn)了幽竹堅(jiān)貞、忠誠(chéng)的品質(zhì)。

　　(二)將瀑布充分人格化，寫(xiě)得有氣魄，為馮云山激賞并非偶然，而是無(wú)數(shù)不為人知的涓涓細(xì)流，在經(jīng)過(guò)“千巖萬(wàn)壑”的艱難險(xiǎn)阻后，終于修成瀑布。

　　(三)內(nèi)容：本文是一幅“暮秋江邊日落圖”，而《天凈沙·秋思》是一幅“又自私鬼圖”。情感：本文從容閑適，《天凈沙·秋思》悲緒四溢。手法：本文運(yùn)用描寫(xiě)，使畫(huà)面生動(dòng)。《天凈沙·秋思》運(yùn)用凝練的筆墨淋漓盡致的傳出漂泊羈旅的游子之心。

　　(四)菊花開(kāi)放時(shí)百花已經(jīng)凋謝，只有它獨(dú)自開(kāi)在稀疏的籬笆旁邊，讓人心生喜悅，覺(jué)得與眾不同，菊花寧可保留芬芳枯死枝頭，也決不被北風(fēng)吹落。精神品格：超凡脫俗、厭棄世俗、堅(jiān)守節(jié)操。

　　第③課：詩(shī)歌賞析

　　二、(一)1、一天，有一群孩子們?cè)谕嫠?，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，我馬上用翅膀護(hù)住孩子們，晨風(fēng)抓不到孩子就離開(kāi)了。然后又有烏鴉和我的孩子一起進(jìn)食，我看到這一幕，以為是我的兄弟。也與它一起玩耍，十分溫順。忽然烏鴉銜起我的孩子飛走了。我仰天長(zhǎng)嘆，對(duì)它出賣(mài)我的行為感到十分悔恨。2、害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。

　　(二)石門(mén)山景色秀美，有“小黃山”之稱(chēng)，主峰上有真武、王母、三清、元量四殿與一座鐘樓，景色迷人。是天水市十景之一。

　　(三)它忘卻了自己的本性，而且在養(yǎng)尊處優(yōu)的情況下沒(méi)有學(xué)會(huì)區(qū)分?jǐn)澄摇?/p>

　　(四)賈人：人無(wú)信不立，若屢屢失信于人，必將付出沉重的代價(jià)。漁者：不應(yīng)見(jiàn)死不救，做法極端。

　　三、(一)1、綠背黃紋鳥(niǎo)(特點(diǎn)重復(fù)纏綿);山雀(特點(diǎn)短促嘹亮);鷓鴣(特點(diǎn)忽斷忽續(xù)、忽近忽遠(yuǎn)、縹緲)2、山雀?jìng)兌檀俣诹恋镍Q聲，讓人來(lái)不及凝神，只感到一陣輕快的音樂(lè)雨，散亂的，急驟地漫天撒來(lái)，直把你全身淋透;而后雨過(guò)天晴，在你陰翳的心版上引進(jìn)陽(yáng)光。表達(dá)作用：通過(guò)視覺(jué)與觸覺(jué)體現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)，且生動(dòng)形象的寫(xiě)出了山雀叫聲短促嘹亮的的特點(diǎn)，給人以美的享受。3、“少年的好時(shí)光總是流逝得太快而又太恍惚。”、“人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族類(lèi)啊。” 這時(shí)作者因聽(tīng)到鷓鴣的叫聲而勾起對(duì)故鄉(xiāng)的回憶，表現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。4、憧憬自然，贊美生命，謳歌自由。

　　(二)1、淋漓盡致的表現(xiàn)作者對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，體現(xiàn)出書(shū)是人們獲得知識(shí)的重要途徑。2、高尚思想是一種充實(shí)的思想，而且會(huì)使人們陶醉其中。 “書(shū)”實(shí)指人們的慧識(shí)與精神載體，可以供人類(lèi)終身受用。3、比喻句：好書(shū)如同精美的寶器，珍藏著人一生的精華。分析：運(yùn)用比喻的修辭方法，將書(shū)比作寶器，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了書(shū)對(duì)人類(lèi)奉獻(xiàn)的知識(shí)與精神財(cái)富是無(wú)量的。4、《海底兩萬(wàn)里》獲得了眾多的科學(xué)知識(shí)，感受到大海的絢麗多姿，深深陶醉于其中的情節(jié)。

　　(三)1、人善、正派、規(guī)矩、醫(yī)術(shù)高明、性子急。2、為下文埋下伏筆做好鋪墊，從而引起讀者的閱讀興趣。3、“他能把真牙修理的賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做的賽真牙一樣得用”。運(yùn)用夸張的描寫(xiě)手法，將華大夫的高超醫(yī)術(shù)給讀者展現(xiàn)的淋漓盡致。4、構(gòu)思：以總分式為骨架，總寫(xiě)主人公具體概況，分寫(xiě)以具體事例刻畫(huà)人物。情節(jié)：環(huán)環(huán)相扣刻畫(huà)人物到位，因日入勝，是一篇佳作。

　　第④課：表達(dá)與交流

　　一、(二)委婉法、暗示法。

　　二、天是夢(mèng)的一段詞話：云彩是詞牌，霞光是歌賦，雷電、冰雪是天的篇章。

　　三、駱駝媽媽圍著她的孩子們轉(zhuǎn)了幾圈，突然縱身躍入深潭，水終于漲高了，剛好能讓小駱駝們喝著，但那頭母駱駝卻沉入泉底，再也爬不上岸了。

　　四、《逆風(fēng)》疾風(fēng)勁草中，幾只麻雀頑強(qiáng)奮飛，在精神境界上與供賞心悅目的的普通花鳥(niǎo)畫(huà)拉開(kāi)距離。作品中的勁草和小雀造型寫(xiě)實(shí)，但又不失筆墨濃淡疏密變化的多樣性和寫(xiě)意特點(diǎn)，在蒼勁的筆墨中自有一種不屈的精神操守洋溢于畫(huà)面。

　　五、“不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平。”描寫(xiě)的是端陽(yáng)節(jié)，這是一個(gè)為紀(jì)念屈原而設(shè)立的節(jié)日。按傳統(tǒng)習(xí)俗，這一日劃龍舟，只吃粽子，門(mén)放艾蒿，以表達(dá)對(duì)以屈原為首的愛(ài)國(guó)烈士的思念。

　　六、(一)示例：十笏園位于濰坊市胡家牌坊街，處于膠濟(jì)鐵路沿線。園內(nèi)建筑有硯香樓，名人石刻等名勝古跡。素有魯東明珠之稱(chēng)?？胺Q(chēng)“南北園林之融合”。硯香樓是十笏園中最古老的建筑。1979年，此樓辟為鄭燮作品陳列室。其他建筑還有十笏草堂、四照亭等。

　　(二)示例：十笏草堂北為池塘，池中建有亭，名曰“四照亭”取其四面陽(yáng)光普照之意。四照亭為方形，四周有登欄桿，水環(huán)四面，荷風(fēng)水月，頗有詩(shī)意。西有曲橋同回廊相連。亭中有清代狀元曹鴻勛所題四照亭橫匾，亭柱上對(duì)聯(lián)為：清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。亭前懸有對(duì)聯(lián)：望云慚高鳥(niǎo)，臨水愧游魚(yú)。四照亭北面六角門(mén)上有“鳶飛魚(yú)躍”四字石刻，原為唐代韓愈被貶為陽(yáng)山縣令所屬的自勉之作。

　　七、本題目答案不唯一。

　　八、原因：對(duì)事物的發(fā)展變化認(rèn)識(shí)不清。立意：一葉障目，不見(jiàn)泰山。根據(jù)(或理由)：通過(guò)弟弟的語(yǔ)言描寫(xiě)，以及材料的最后觀點(diǎn)，應(yīng)該選擇這個(gè)立意。作文略。

　　第2節(jié)：數(shù)學(xué)天地

　　第②課：雙基導(dǎo)航(之一)

　　一、1、眾數(shù)。2、√S²。3、乙。4、4元 6元。5、S²丁。6、2。7、x≠3。

　　8、(1)m-n。(2)a-b。(3)3xy-3y²。9、3 3。10、1。11、平行線同位角的角平分線 平行 真。

　　二、1—6BADDBD。 三、(D) 四、1、x-1。2、1。

　　五、x=1。六、(1)144。(2)略。(3)8.3、7、乙學(xué)校。(4)乙學(xué)校。

　　七、(1)平行四邊形，理由略。(2)菱形。(3)菱形。(4)正方形。提示：運(yùn)用

　　菱形的每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角，通過(guò)證明正方形內(nèi)的△OGE≌△OEH≌△OFH≌△OGF即可。八、(1)MN=10cm。(2)提示：通過(guò)證明∠A=∠ABD=∠CBD即可。

　　第③課：雙基導(dǎo)航(之二)

　　一、1、x²-4 x+4 2、2√5

　　x²-4x+4 x-4 二、1---3 CCB。

　　三、1、x-6。2、(1)2x+8。(2)已知：AB=2x+8，B=x²-4.求A的值。

　　3、(1)可從不同角度分析，例如：①甲同學(xué)的平均偏差率是16%，乙同學(xué)的平均偏差率是11 %; ②甲同學(xué)的偏差率的極差是7%，乙同學(xué)的偏差率的極差是16%; ③甲同學(xué)的偏差率最小值是13%，乙同學(xué)的偏差率最小值是4%; ④甲、.乙兩同學(xué)的偏差率最大值都是20%; ⑤甲同學(xué)對(duì)字?jǐn)?shù)的估計(jì)能力沒(méi)有明顯的提高，乙同學(xué)對(duì)字?jǐn)?shù)的估計(jì)能力有明顯提高. (2)可從不同角度分析.例如： ①?gòu)钠骄盥暑A(yù)測(cè)： 甲同學(xué)的平均偏差率是16%，估計(jì)的字?jǐn)?shù)所在范圍是84~116;乙同學(xué)的平均偏差率是11 %，估計(jì)的字?jǐn)?shù)所在范圍是89~111; ②從偏差率的中位數(shù)預(yù)測(cè)： 甲同學(xué)偏差率的中位數(shù)是15%，估計(jì)的字?jǐn)?shù)所在范圍是85~115; 乙同學(xué)偏差率的中位數(shù)是10%，估計(jì)的字?jǐn)?shù)所在范圍是90~110; ③從偏差率的變化情況預(yù)測(cè)： 甲同學(xué)的偏差率沒(méi)有明顯的趨勢(shì)特征，可有多種預(yù)測(cè)方法，如偏差率的最大值與最小值的平均值是16.5%，估計(jì)的字?jǐn)?shù)所在范圍是84~116或83~117. 乙同學(xué)的偏差率是0%~4%，估計(jì)的字?jǐn)?shù)所在的范圍是96~104或其它.

　　4、(1)a=15,b=0.16。(2)144°。(3)1080(人)

　　5、BE=CF理由略。(提示：證明△ABE≌△ACF即可。)

　　第⑤課：能力挑戰(zhàn)

　　1、A。2、C。3、步行速度：5km/h。騎自行車(chē)速度：15km/h。提示：列分式方程解應(yīng)用題。4、化簡(jiǎn)結(jié)果： 1 。a的值為-1.化簡(jiǎn)結(jié)果：1。

　　a+b

　　5、(1)證明略。提示：證明△BCF≌△ABE即可。(2)GH=4。提示：作FB’⊥AB,GA’⊥BC,再證明△B’EF≌△A’GH即可。(3)①GH=8，②GH=4n。

　　第3節(jié)：英語(yǔ)園地

　　第①課：暑假計(jì)劃。(根據(jù)實(shí)際情況回答即可。)

　　第②課：生活英語(yǔ)

　　A.生活常用標(biāo)志：停車(chē)場(chǎng)Parking lot。麥當(dāng)勞Madonalds。小心碰頭Watch your head。油漆未干Wet paite。

　　B.廣告語(yǔ)：雪碧O(píng)bey you thirst。百事可樂(lè)Ask for more。飄柔洗發(fā)水Start ahead。耐克運(yùn)動(dòng)鞋Just do it。示例：雀巢咖啡The taste is great。

　　C.品牌名稱(chēng)：Robust精力充沛的、Safeguard保護(hù)、Nice好的;漂亮的、Incline喜愛(ài)、Raid襲擊、Giant巨人、Younger更年輕的、Nike勝利女神、Legend傳說(shuō)、Lux勒克斯(照明單位)、Rejoice欣喜、Tide潮流。

　　D.公共英語(yǔ)標(biāo)志：Careful slip、Don't hand off the flowers and trees、Visitors please tegister、Don't keep off thearass、Please shout the door after you、No littering。示例：①No smoking禁止吸煙②Safe exit安全出口③Quiet please禁止喧嘩。

　　E.壯麗山河：1、泰山，青天河，伊犁河谷(答案不唯一)2、Mount Tianzi表達(dá)方式：描寫(xiě)。3、I want to go to Tibet,I hope that feel purn,beautiful,holy in there.

　　F.美麗家鄉(xiāng)：My hometown although in the countryside, but that didn't the noise and the fast pace of life. Said the Spring Festival, we will think of adopting, previously, we in the garden of a pond, have a rockery, false the mountains have a clump of grass, we have the Spring Festival when often false the mountains to throw cannon, sometimes we will make practical joke, put the peng bacillus subtilis, light, the light of fire unto the midst of heaven, others will think and caught on fire!

　　We have to climb the mountain, sometimes may also went around to the other mountain, we look for half a day to find the way home, in the way we pick some green peas, the blue green peas in your mouth bite and a share of refreshing aroma flow into core, let a person remember off the beans out and the skin on her mouth blow can light!

　　第③課：探究樂(lè)園

　　A.英語(yǔ)諺語(yǔ)：不入虎穴，焉得虎子。事難兩全。1.if 條件狀語(yǔ) 主將從現(xiàn)，主過(guò)從過(guò)。2.If you give him an inch he'll take a mile.If a man goes to bed and to rise early,he'll be healthy,wealthy and wise.If you help yourselves,god'll help you.If a man who doesn't act,heaven'll never help him.If there're no pains,there'll be no gains.3.示例：If tou love me,you should love me dog.愛(ài)屋及烏。

　　1、時(shí)間 until while。2、地點(diǎn) 他們是好人。走到哪兒都受到熱烈的歡迎。 你應(yīng)該把書(shū)放回原處。 You should put the key where nobody can found it.3、because 4、so that in order that 5、so…that so so so so such so such so so。6、句型轉(zhuǎn)換：It's rain they're still working in the field. He's very old he still works very hard。請(qǐng)根據(jù)文章提供語(yǔ)境用恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)詞填空：because when As such so that so when。

　　B.動(dòng)詞：took ran to have made are crying was hanged

　　1、 用take短語(yǔ)完成下列短文：took down

　　took alone;take photos;took train;

　　took on;took over control。

　　take

　　2、示例：be make from;make(to)do sth.;look after;look out for;come from;come;on。3、示例：run:He runs(跑)fast.He runs(管理)a factory.

　　4.只跟to do作賓語(yǔ)的：wish;want;hope;learn;decide;go;come;plan;agree;

　　Offer;happen;prefer;would like;failed;encouraged;change;hurry;allow;warn;help。只跟doing作賓語(yǔ)的：enjoy;finish;practise;keep。Doing和to do皆的:like;love;start;continue;hate;begin;forget;remember;try;stop;go on.等

　　示例：forget;remember;try;stop;go on.

　　C.用英語(yǔ)影視劇練習(xí)口語(yǔ)：a.1、What’s up?What’s the matter?And you?Don’t be silly!2、I’m with you.Why don’t we give this a try?3、You’d better do…或I think that+從句以及You should do…和How/What about?b.1、no matter what life thows on my life.示例：No matter who you’re,you must obey the rules.No matter he works,he finds it difficult to make ends meet.示例：有。No matter what happends,don’t look back. ―《拇指姑娘》。2、 that you won’t give up.that ①He told me (that )he would go to college the next year. ②I don’t know if there will be a bus any more.③Nobody knew whether he could pass the exam.④Do you know who has won Battlefield3 game?⑤The book will show you what the best CEO should know. ⑥He didn’t tell me when we should meet again. ⑦Could you please tell me how you use the new computer? ⑧None of us knows where these new parts can be bought⑨Do you know which film they are talking about? ⑩I ask him why his hot dogs are so popular .賓語(yǔ)從句使用規(guī)則：從句用陳述語(yǔ)序、時(shí)態(tài)只根據(jù)從句語(yǔ)境變化、引導(dǎo)詞搭配要合理。

　　D.基本句型解析：①I(mǎi) came at 7:30a.m.He left early.②I’m learning English now.Do you like reading?③Mum bought me a bag.Can you do me a favor?④I saw him come in.We call him Jim.⑤It sounds good.I feel terrible.⑥There’s a tree.There’re many people.