初學(xué)者日語入門學(xué)習(xí)技巧

　　很多人學(xué)習(xí)日語純粹只是因?yàn)榕d趣，至于學(xué)習(xí)日語要到哪種程度就要看個(gè)人的學(xué)習(xí)能力以及需求了，學(xué)習(xí)日語得掌握技巧和方法，這樣才能事半功倍。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初學(xué)者日語入門學(xué)習(xí)技巧，希望對您有幫助。

　　初學(xué)者日語入門學(xué)習(xí)技巧篇一

　　首先學(xué)日語是一種興趣愛好或是有種有動(dòng)力有目的的事情;先知道自己要學(xué)到什么程度。日語等級考試分為5個(gè)級別(N1、N2、N3、N4、N5，N1為最高級。剛開始學(xué)日語當(dāng)然向所有的語言一樣，就發(fā)音開始日語稱作五十音入門就要從五十音開始，五段十行，下個(gè)五十音的軟件，每天給自己定個(gè)目標(biāo)，比如兩天學(xué)一課，五課一復(fù)習(xí)，多聽日文歌，多看日劇，就算聽不懂也有一種日語的環(huán)境在里面有時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)單詞居然是在日劇的學(xué)到的再就是要相信自學(xué)是一定可以達(dá)到目標(biāo)的，堅(jiān)持就會學(xué)好祝學(xué)習(xí)順利。

　　發(fā)音：日語中有清音和濁音的區(qū)別，而清音又有送氣和不送氣之分，這對于平時(shí)習(xí)慣只送氣和不送氣的中國人來說比較困難，因?yàn)樵S多人容易將た、か行的清音誤認(rèn)為是だ、が行的濁音，其實(shí)他們的發(fā)音是不同的。一般來說清音在句子中間，或者詞中間不送氣，類似于中文的不送氣音g，d，而在詞頭，句頭往往與漢語的k，t相似，最重要的一點(diǎn)是，清音如果在詞中不送氣時(shí)，喉頭是幾乎不顫動(dòng)的，不送氣音只在口腔形成，而如果從喉頭開始震動(dòng)發(fā)出da，ga，這就是濁音了，大家需要多注意的濁音的發(fā)音方式。開始的時(shí)候可以先發(fā)音個(gè)鼻音然后發(fā)だ、ざ、が、ば行的音節(jié)，這就與日語的濁音很相近了。另外，日語中濁音が行有發(fā)鼻濁音的情況，發(fā)音類似聽起來是鼻音+あ、い、う、え、お形成的，一般在句中詞中，或句尾讀鼻濁音，句頭直接讀濁音。不過這種規(guī)定逐漸被年輕人打破，詞中發(fā)濁音也是可以的，看個(gè)人的習(xí)慣了。

　　單詞：日語的單詞現(xiàn)對于來說是比較好記的，只要會讀就會寫，而且不容易忘記，所以單詞這一個(gè)還是比較簡單的。但是相對于平假名單詞和漢字單詞來說，片假名要稍稍難記一點(diǎn)，記準(zhǔn)片假名關(guān)鍵是促音和長音要把握好，因?yàn)槠倜蟛糠值陌l(fā)音與英語很相似，所以很容易記錯(cuò)促音和長音的位置。只要記準(zhǔn)促音長音，片假名也很好記。

　　語法：日語的語法確實(shí)是讓學(xué)習(xí)者頭疼的一件事，首先是學(xué)習(xí)語法的時(shí)候在學(xué)習(xí)現(xiàn)在語法的同時(shí)也要回憶以前的語法，學(xué)會把簡單的語法組合成比較復(fù)雜的語法，例如，在學(xué)習(xí)～ておく的時(shí)候要結(jié)合以前的語法，不要一句話お客さんが來るので、掃除しておく、變成お客さんがくるので、掃除しておいて就不知道后面的～ておいて是什么了，其實(shí)就是～てください和～ておく結(jié)合的形式，此外，像如一句日本語を勉強(qiáng)し続けていこうと思う也要看出是：～を動(dòng)詞、～し続ける、～ていく、～ようと思う這幾個(gè)小語法組合形成的，能夠看出這種語法組合方式，那么一些稍復(fù)雜的組合語法你就可以看出來了。不過也需要你零碎語法的積累才可以。另外，日語的語法帶有很強(qiáng)烈的感情色彩，一般很多語法在句中翻譯不出意思來，這就需要學(xué)習(xí)者很好的去體會，去運(yùn)用，這樣才能學(xué)好日語的語法，使自己靈活運(yùn)用。

　　動(dòng)詞：日語的動(dòng)詞變化非常復(fù)雜，尤其是五段活用動(dòng)詞，要正確的認(rèn)識每一個(gè)詞就必須把每一個(gè)詞的終止形記清，同樣也要把動(dòng)詞各個(gè)形式變化方式記清，因?yàn)橐粋€(gè)詞出現(xiàn)的話不可能總是終止形，所以不是終止形就不能在字典上查到，這時(shí)就需要自己慢慢從一個(gè)動(dòng)詞形式變到終止形，舉個(gè)簡單的例子，如果看到わからない這個(gè)詞不知道意思，就要先判斷是哪一類動(dòng)詞，ない前的未然形在あ段，所以應(yīng)該是五段活用動(dòng)詞，這樣慢慢變到終止形わかる就好查多了。此外，上一段動(dòng)詞和五段活用動(dòng)詞的區(qū)分也要做好，這主要靠自己的記憶來判斷。一段動(dòng)詞和サ變動(dòng)詞，カ變動(dòng)詞的變化雖然相對簡單，但是也很容易混淆，記清也是很重要的。

　　助詞：其實(shí)助詞也是語法的一類，但是單獨(dú)拿出來說是因?yàn)樘匾?。日語是語序非常靈活的語言，不論句子成分怎么擺放，主要看助詞怎么用，句子意思就定了。像如用法很多的に、で、を、より、ほど、が、と、へ、も等等都需要自己準(zhǔn)確的判斷，句子意思才會清晰，否則句子便會看不懂，甚至翻譯出來的意思與實(shí)際的意思截然相反。

　　敬語：日語的敬語實(shí)在讓人頭疼，雖然是相同的一句話可是換成尊他語，自謙語就可能看不懂。所以掌握好各個(gè)動(dòng)詞的敬語說法，以及尊他語，自謙語的語法形式是非常關(guān)鍵的，例如：課長はお書きになったご著書をわたくしにくださって、とてもうれしいでございます。要知道他的簡體是：課長は書いた本をわたしにくて、とてもうれしい。這樣掌握好敬語的語法才能明白句子的意思，此外，敬語運(yùn)用的場合自己也要掂量清楚才可以。

　　聽力：綜合日語的動(dòng)詞變化，敬語形式，助詞用法，以及語速問題，聽力恐怕是最難的。日語聽力想要好，首先詞匯量要多，對日語各個(gè)動(dòng)詞的變化掌握的爐純青，并且熟悉敬語的變化，這沒有什么捷徑，想要聽力好，就要打好基礎(chǔ)，否則想很快提高是不可能的。

　　初學(xué)者日語入門學(xué)習(xí)技巧篇二

　　1、詞匯部分：日語單詞中有漢字詞、假名漢字各半詞、外來語詞。對于漢字詞，我們要學(xué)會拆開記憶，比如由“會社員”“會議”(日語詞匯)，記住每個(gè)漢字，就會不費(fèi)力氣就知道“會社”、 “社員”、“會員”、“議會”、“議員”，比一個(gè)個(gè)記可以節(jié)省3倍時(shí)間;對于假名漢字各半詞，比如動(dòng)詞、形容詞，不像英語那樣又有不規(guī)則變化又有分詞變化，日語只需記住詞干，以及變化規(guī)律，就可迎刃而解了;至于外來語，英語好的學(xué)員是最占便宜的了。

　　2、語法部分：日語屬于黏著語，除了主謂賓以外，還有很多助詞，這在日語中非常重要。比如“わたしは好きです。”“わたしがすきです。”分別解釋為“我喜歡”和“喜歡我”，大家可以看，日語中只有一個(gè)假名不一樣，但意思卻大相徑庭。解決的辦法是，多將類似點(diǎn)多的句型放在一起，逐字推敲。有時(shí)是助詞，有時(shí)意思完全相同，但使用場合不同，比如 “だらけ”與“ずくめ”，意思同為“只、僅僅”，但使用對象不一樣，遇到這幾種情況，一定要分清，決不可似是而非。

　　3、閱讀部分：閱讀時(shí)會時(shí)常遇到不會讀的單詞，要記住以下原則：

　　(1)日語單詞讀音份音讀和訓(xùn)讀，同一個(gè)單詞中只有音讀或只有訓(xùn)讀，所以只要確認(rèn)一個(gè)字，然后掌握這個(gè)字的音訓(xùn)讀兩種方式，基本就可以讀出來了;

　　(2) 實(shí)在有不會的詞，有條件的話，要以最快的速度查字典，否則人都有惰性，隔天就容易忘記，然后就會成為永遠(yuǎn)的“不知道”。

　　4、日語聽力與日語口語：這兩者是連為一體的。練習(xí)聽力是要注意兩點(diǎn)：

　　(1)聽不要光聽，要將聽的內(nèi)容的主要部分速記下來，并快速整理成文，理解其義;

　　(2)如果有聽不懂的，千萬不要擱置不管，也不要道聽途說，要自己查解詞義，這樣印象更新。至于口語，我們現(xiàn)在很多人學(xué)外語見了老外就害怕，或只御筆自己水平低的人說，以滿足那份虛榮心，其實(shí)這是不正確的，經(jīng)常與高人交談口語才有長進(jìn)。

　　(3)日常生活中肯定有很多地方，不如說在飯店吃飯，會說，“真好吃”等等，這時(shí)您就可以直接用日語在心里表達(dá)，表達(dá)不出來時(shí)，這就是您當(dāng)天的作業(yè)，可以用小筆記本記錄下不會的東西。

　　初學(xué)者日語入門學(xué)習(xí)技巧篇三

　　尊他語

　　1、動(dòng)詞的被動(dòng)形式可以作為尊他語的一種。與被動(dòng)句不同，尊他語只是單純地將原句的動(dòng)詞改為(ら)れます，不改變句子成分位置。例：部長は日本へ行かれます(部長去日本)

　　2、お+動(dòng)詞(ます形)+になります 例：お客様はもうお帰りになりました(客人已經(jīng)回去了)

　　注意：去掉“ます”只有一個(gè)音的詞，如見ます不能用這種形式，三類動(dòng)詞也不能。

　　3、お+動(dòng)詞(ます形)+ください

　　ご+三類動(dòng)的漢字部分+ください

　　勸說聽話人做有益于聽話人或公共利益的事情。例：ご確認(rèn)ください(請確認(rèn))

　　注意：這是ください而不是てください

　　お、ご表示敬語時(shí)，都不能用て形，如ていらっしゃい、ていただきます都不行。

　　4、尊他語的其它形式

　　見る→ご覧になる 等還有很多不一一列舉了。

　　例：その資料をご覧になりますか(那個(gè)資料你看了嗎)

　　自謙語

　　1、お+動(dòng)詞(ます形)+します

　　ご+三類動(dòng)的漢字部分+します

　　去掉“ます”只有一個(gè)音的詞，如見ます不能用這種形式、三類動(dòng)詞也不能

　　例：お荷物は私がお持ちします(您的行李我來拿)

　　2，自謙語特殊形式

　　來る―參る(まいる)等

　　例：私は陝西省から參りました。(我從陜西來的)

　　鄭重語

　　ございます/名詞でございます

　　あります的禮貌說法是ございます

　　です的禮貌說法是でございます

　　例：こちらは事務(wù)所でございます。(這邊是辦公室)

　　注意：形容詞+或形容詞連用形

　　用法：當(dāng)?shù)箶?shù)第二個(gè)假名在ア段時(shí)，把它改為該行的オ段假名再接う和ございます

　　當(dāng)?shù)箶?shù)第二個(gè)假名在イ段時(shí)，把它改為小寫的ゅ接う和ございます

　　當(dāng)?shù)箶?shù)第二個(gè)假名在ウ段或オ段時(shí)，把い去掉，接う和ございます

　　うまいーうまうございます

　　よろしいーよろしゅうございます

　　かるい―かるうございます

　　あおいーあおうございます

　　こちらの鞄が少しお高こうございます(這邊的包有點(diǎn)貴)

　　日語的敬語部分是日語最難的部分，特別容易混亂。我很多日本朋友他們自己都說時(shí)常會用錯(cuò)，對于敬語這部分我想說，如果想讓自己的日語說得很美，很有修養(yǎng)，文化感。那就多用心來學(xué)一下。在沒有十分把握的情況下，我建議就用一般體(です型、ます型)就好，不然出現(xiàn)東施效顰就尷尬了。

　　最后，真的是最后了，有很多人一開始學(xué)就買了很貴的電子詞典，辭典。不怕大家笑話，我的電子辭典還是七年前買的。比起電子辭典，我更喜歡紙質(zhì)辭典?？催^了，我可以做筆記，容易記住。而我平常的習(xí)慣是做翻譯的時(shí)候不帶辭典，不讓自己有依賴感。如果出現(xiàn)卡殼的時(shí)候，問旁邊的人，然后記在本子上，有時(shí)間就翻翻。這樣在不經(jīng)意間就記住了。