如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念
如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)毫無疑問是重中之重，概念不清，一切無從談起。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念的方法，希望對你有幫助
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念的方法(小學(xué))
一、溫故法
學(xué)習(xí)新概念前，如果能對孩子認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)概念作一些結(jié)構(gòu)上的變化來引進(jìn)新概念，則有利于促進(jìn)新概念的形成。
二、操作法
對有些概念的教學(xué)，可以從感性材料出發(fā)，讓孩子在操作中去發(fā)現(xiàn)概念的發(fā)生和發(fā)展過程。
三、類比法
這種方法有利于分析兩相關(guān)概念的異同，歸納出新授內(nèi)容有關(guān)知識;有利于幫助孩子架起新、舊知識的橋梁，促進(jìn)知識遷移，提高探索能力。
四、喻理法
為正確理解某一概念，以實例或生活中的趣事、典故作比喻，引出新概念.
五、置疑法
這種方法是通過揭示教學(xué)自身的矛盾來引入概念，以突出引進(jìn)新概念的必要性和合理性，調(diào)動孩子了解新概念的強烈的動機和愿望。
六、創(chuàng)境法
如在講相遇問題時，為讓孩子對相向運動的各種可能的情況有所感受，可以從研究"鼓掌時兩只手怎樣運動"開始。通過拍手體驗，在邊問、邊議中逐步講解。實踐證明，如此使孩子猶如身臨其境去體驗并理解有關(guān)知識，能很快準(zhǔn)確地掌握相關(guān)的數(shù)學(xué)概念。
小學(xué)數(shù)學(xué)概念歌謠
一、乘法口訣兒歌一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿。
兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿。
三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿。
四只青蛙四張嘴，撲嗵撲嗵跳下水。
二、一個數(shù)除幾位數(shù)兒歌先看被除數(shù)最高位，高位不夠多一位，
除到被除數(shù)哪一位，商就寫在哪一位，
不夠商1就寫0，商中頭尾算數(shù)位，
余數(shù)要比除數(shù)小，這樣運算才算對。
三、小數(shù)加減法兒歌計算小數(shù)加減法，關(guān)鍵對齊小數(shù)點，
用0補齊末位，便可進(jìn)行加減。
四、四則混合運算兒歌通覽全題定方案，細(xì)看是否能簡便;
從左到右脫式算，先乘除來后加減;
括號依次小中大，先算里面后外面;
橫式計算豎檢驗，一步一查是關(guān)鍵。
五、解應(yīng)用題兒歌題目讀幾遍，從中找關(guān)鍵;
先看求什么，再去找條件;
合理列算式，仔細(xì)來計算;
一題求多解，單位莫遺忘;
結(jié)果要驗算，最后寫答案。
長度、面積、體積、容積的認(rèn)識
長度一條線，面積一大片;
體積占空間，容積算里面。
6、四舍五入法兒歌四舍五入方法好，近似數(shù)來有法找;
取到哪位看下位，再同5字作比較;
是5大5前進(jìn)1，小于5的全舍掉;
等號換成約等號，使人一看就明白。
七、雞兔同籠問題的解法雞有兩只腳，兔有四只腳。
先數(shù)頭和身。再按雞分腳。
八、運算順序歌訣打竹板，連天，各位同學(xué)聽我言。
今天不把別的表，四則運算聊一聊，
混合試題要計算，明確順序是關(guān)鍵。
同級運算最好辦，從左到右依次算。
兩級運算都出現(xiàn)，先算乘除后加減。
遇到括號怎么辦?小括號里算在先，
中括號里后邊算，次序千萬不能亂，
每算一步都檢驗，又對又快喜心間。
猜你感興趣：
1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之六個概念方法
2.數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)方法
3.正確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法
4.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有哪些方法與技巧