初二英語怎么學(xué)習(xí)
初二年級的英語學(xué)習(xí)特征是時間緊、任務(wù)重，尤其進入下半學(xué)期，對同學(xué)們學(xué)習(xí)的效率和計劃性提出更高的要求，下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于初二英語學(xué)習(xí)方法，希望對你有幫助
初二英語學(xué)習(xí)的特點
1、單詞量增加。課本上要求掌握的單詞量猛然增加，而且同時出現(xiàn)了較長，較難的詞。
2、語法難度加大。初二年級開始學(xué)習(xí)各種從句和較為難理解的時態(tài)，如賓語從句，狀語從句，現(xiàn)在完成時，過去進行時等。
3、完型、閱讀題目難度逐漸增加。英語試卷最終的難題將分布在閱讀和完型兩類型的題目中，初二年級將逐步實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化。在各種考試題目中，完型和閱讀將逐步加大難度，與初三年級實現(xiàn)接軌。
初二英語學(xué)習(xí)方法篇一
1、運用拼讀法背誦單詞。
即同學(xué)們在背誦單詞之前一定要參考音標讀準發(fā)音，邊讀邊記，而不是簡單記憶單詞的排列組合，拼讀法可以大大提高背誦單詞的效率。同時，同學(xué)們在學(xué)習(xí)詞匯時不僅要掌握單詞的拼寫，同時要把單詞放在句子和語境中掌握它們的意義和運用，并注意兼類詞(即多詞性)及派生詞的用法。
2、對于從句的學(xué)習(xí)，先弄清楚單句中句子成分的不同概念。
時態(tài)的學(xué)習(xí)不僅要記憶語法條例，更重要的是在語境和語篇中不斷體會時態(tài)的應(yīng)用，培養(yǎng)語感，從而提高正確率。初二年級還要建立自己的改錯本，把練習(xí)和平時測試中的錯題積累起來，并且及時分析錯因，解析正確答案，建立自己的“題庫”，這是非常行之有效的方法。
3、加大閱讀訓(xùn)練力度。
閱讀是非常重要的能力，也是不能突擊的能力之一，是同學(xué)們在平時的一點一滴訓(xùn)練中不斷培養(yǎng)起來的。初二學(xué)段中同學(xué)們不能忽略閱讀的重要性。除了課內(nèi)課本的閱讀，同學(xué)們應(yīng)該有意識地進行課外閱讀訓(xùn)練。這種閱讀又分兩類：即精讀和泛讀。精讀要求大家不僅要讀懂內(nèi)容，并且要有意識地關(guān)注閱讀篇章語言的應(yīng)用，甚至要背誦閱讀文章。大家除了精讀課本還應(yīng)精讀一些經(jīng)典的讀物，如新概念，心靈雞湯等，擴大自己的閱讀和詞匯量。泛讀要求同學(xué)們不必過多地分析語言的應(yīng)用，而是為了內(nèi)容，為了獲得閱讀的樂趣而讀。大家完全可以選擇自己感興趣的雜志，小說等讀物，進行不同體裁，不同題材話題的閱讀。盡量享受閱讀帶來的樂趣。
初二英語學(xué)習(xí)方法篇三
一、多“說”。自己多創(chuàng)造機會與英語教師多講英語，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學(xué)英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。
只是你必須要有信心，敢于表達自己的思想。如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。
二、多“聽”。尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
三、多“讀”。“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習(xí)將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系。另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。
四、多“寫”。有的同學(xué)總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當天學(xué)了某一個詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力
猜你感興趣：