怎么學(xué)習(xí)高中物理
高中物理確實(shí)比初中物理難、深，許多同學(xué)都說(shuō)難學(xué)，有沒(méi)有學(xué)習(xí)的方法和技巧呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于學(xué)習(xí)高中物理方法，希望對(duì)你有幫助
學(xué)習(xí)高中物理方法1
1.堅(jiān)持獨(dú)立做題
我國(guó)物理學(xué)家嚴(yán)濟(jì)慈先生曾說(shuō)過(guò)一段話(huà)“做習(xí)題可以加深理解，融會(huì)貫通，鍛煉思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.一道習(xí)題做不出來(lái)，說(shuō)明你還沒(méi)有真懂;即使所有的習(xí)題都做出來(lái)了，也不一定說(shuō)明你全懂了，因?yàn)槟阕隽?xí)題時(shí)有時(shí)只是在湊公式而已.如果知道自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，還能設(shè)法去弄懂它，到了這種地步，習(xí)題就可以少做”.可見(jiàn)學(xué)習(xí)物理必須要獨(dú)立地(指不依賴(lài)他人)、保質(zhì)保量地做一些題.題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度.任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的.獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，這是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路.
2.學(xué)會(huì)分析物理過(guò)程
學(xué)習(xí)物理要重視物理過(guò)程的學(xué)習(xí)，要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患.題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系.畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程.有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的.
3.掌握科學(xué)的思維方法
學(xué)習(xí)物理，要掌握科學(xué)的思維方法.只有掌握了科學(xué)的思維方法，才能提高推理能力，分析、綜合能力，把復(fù)雜的問(wèn)題分解為簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力，靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決物理問(wèn)題.
物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等，在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中，形成物理概念以抽象、概括為主，建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主，而分析、綜合與比較的方法滲透到整個(gè)物理思維之中，特別是解決物理問(wèn)題時(shí)，分析、綜合方法應(yīng)用更為普遍，如下面介紹的順藤摸瓜法和發(fā)散思維法就是這些方法的具體體現(xiàn).
(1)順藤摸瓜法，即正向推理法，它是從已知條件推論其結(jié)果的方法.
(2)發(fā)散思維法，即從某條物理規(guī)律出發(fā)，找出規(guī)律的多種表述.這是形成熟練的技能技巧的重要方法.例如，從歐姆定律以及串并聯(lián)電路的特點(diǎn)出發(fā)，推出如下結(jié)論：串聯(lián)電路的總電阻大于任何一個(gè)分電阻、并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個(gè)分電阻;串聯(lián)電路中，阻值大的電阻兩端的電壓大，阻值小的電阻兩端的電壓小;并聯(lián)電路中，阻值大的電阻通過(guò)的電流小，阻值小的電阻通過(guò)的電流大.
4.及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)
要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí).對(duì)課堂上剛學(xué)過(guò)的新知識(shí)，課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過(guò)程進(jìn)行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，看看是否有矛盾，否則說(shuō)明還沒(méi)有真正弄懂.這時(shí)就要重新思考，重新看書(shū)學(xué)習(xí).在弄懂所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，要即時(shí)完成作業(yè)，有余力的同學(xué)還可適量地做
學(xué)習(xí)高中物理方法2
1.閱讀適量的課外書(shū)籍
閱讀適量的課外書(shū)籍，可豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野.實(shí)踐表明，物理成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，無(wú)不閱讀了大量的課外書(shū)籍.這是因?yàn)?，不同的?shū)籍，不同的作者會(huì)從不同角度用不同的方式來(lái)闡述問(wèn)題，閱讀者可以從各方面加深對(duì)物理概念和規(guī)律的理解，學(xué)到很多巧妙、簡(jiǎn)捷的解題思路和方法.
2.整理自己的學(xué)習(xí)資料
對(duì)自己使用的學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類(lèi)工作，并作好記號(hào).學(xué)習(xí)資料的分類(lèi)包括筆記本、練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等.作記號(hào)是指，比方說(shuō)對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間.
3.構(gòu)建知識(shí)體系，注重知識(shí)的積累
學(xué)習(xí)一段時(shí)間后要重視知識(shí)體系的構(gòu)建，只有系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)，才能熟練的解決和處理物理問(wèn)題，尤其是綜合性的問(wèn)題.構(gòu)建知識(shí)體系包括：大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等.
積累是學(xué)習(xí)物理過(guò)程中記憶后的工作.在記憶的基礎(chǔ)上，不斷搜集來(lái)自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識(shí)的相關(guān)信息，這些信息有的來(lái)自一題，有的來(lái)自一道題的一個(gè)插圖，也可能來(lái)自一小段閱讀材料等等.在搜集整理過(guò)程中，要將不同知識(shí)點(diǎn)分析歸類(lèi)，在整理過(guò)程中，找出相同點(diǎn)，也找出不同點(diǎn)，通過(guò)對(duì)知識(shí)的積累過(guò)程能使知識(shí)更全面、更系統(tǒng)，使公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密.
學(xué)習(xí)高中物理方法3
(1)注重課本，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
區(qū)別于初中物理，高中物理題太多了，而且題型變化也很靈活?？深}目百變，也不離其“宗”，再難的題也都是通過(guò)教材上最基本的定理、定律和性質(zhì)來(lái)求解的，不把這些內(nèi)容夯實(shí)牢固，想考高分就是空談。
與初中物理類(lèi)似，高中物理題在命題上是有規(guī)律可循的，如果你抽出時(shí)間來(lái)研究幾套卷子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律及其?？疾斓狞c(diǎn)兒，這其實(shí)是很有意思的事兒。筆者特別強(qiáng)調(diào)，到了高中必須夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，歸納解題方法和切入點(diǎn)，通過(guò)做題將題目考點(diǎn)回歸課本，這比多做幾道題有意義多了。比如，動(dòng)能定理和動(dòng)量定理的使用區(qū)別?產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E的幾種不同形式?
(2)課堂上要認(rèn)真聽(tīng)課，跟著老師的思路。
與初中物理學(xué)習(xí)類(lèi)似，課堂聽(tīng)課是我們吸取知識(shí)最為關(guān)鍵和最有效的環(huán)節(jié)。
課堂不認(rèn)真，課下就要多付出更多的時(shí)間，物理成績(jī)不好的根源也往往在此。另外，高中課堂上同學(xué)們更要主動(dòng)思考，更要緊跟著老師的思路，最好還要有點(diǎn)“超前性”，在老師分析完這一步時(shí)，就提前思考下一步老師下面要分析什么了。如果你自己覺(jué)得某些知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有學(xué)透徹，推薦到高中物理網(wǎng)去看我們的梳理與歸納，對(duì)您的學(xué)習(xí)肯定有幫助。
(3)重視例題。
高中物理題比初中要難，考試卷子也難很多。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要重視物理例題，把典型例題吃透。例題具有一定的代表性，同學(xué)們要總結(jié)解題的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，這樣才能抓住問(wèn)題的本質(zhì)，提煉出一類(lèi)相似問(wèn)題的解題思路。另外，還應(yīng)該通過(guò)這些例題來(lái)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的規(guī)律性，特別是類(lèi)似、接近的考點(diǎn)應(yīng)用上的區(qū)別，比如動(dòng)能定理和動(dòng)量定理的區(qū)別，滑動(dòng)變阻器的分壓、限流選擇依據(jù)，等等wuli.in。
(4)在平時(shí)作業(yè)中有意識(shí)地提高解題速度。
高中物理考試試卷題量大，考試時(shí)間緊，提高解題速度是必須的。
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