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      小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)

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      小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)

        小學(xué)數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科。因此,要全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率,下面學(xué)習啦小編為你整理了幾篇小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動總結(jié),希望對你有幫助。

        小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)篇一

        回顧一年的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的支持下,較圓滿的完成了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教研工作任務(wù)。本學(xué)期緊緊圍繞著市縣教育局關(guān)于普通中小學(xué)落實科學(xué)發(fā)展觀提高教育質(zhì)量的行動計劃與實施方案的精神,全面貫徹黨的教育方針,以數(shù)學(xué)課程改革為核心,以課堂教學(xué)改革為突破口,研究常態(tài)教學(xué),加大研究解決新課程實施中熱點和難點問題的力度;依托網(wǎng)絡(luò),轉(zhuǎn)變教研工作方式、策略,拓寬教研工作空間;教研工作重心下移,關(guān)注廣大農(nóng)村地區(qū)的課程改革,為農(nóng)村課程改革提供專業(yè)支持;關(guān)注青年骨干教師的專業(yè)成長與素養(yǎng)的發(fā)展,主要做了以下工作:

        (一)加強自身學(xué)習,提高素質(zhì)。

        在本年度里,新課程改革仍是教研工作的重頭戲,引領(lǐng)課程改革,既要加強理論學(xué)習,主要圍繞以下幾方面進行學(xué)習: 一是學(xué)習了《數(shù)學(xué) 課程標準 》和各年級教材的要求,力求做到熟悉教教材,掌握教材。二是學(xué)習了明德學(xué)校的“數(shù)學(xué)分層測試卡”的相關(guān)書籍,在學(xué)習中認真領(lǐng)會“以學(xué)生為本,使每一個學(xué)生在每一節(jié)課數(shù)學(xué)學(xué)習中都能有成功的體驗”思想,感悟?qū)<业母鞣N講座實質(zhì),并且及時反思自己的工作,寫下自己的感想。三是積極參加教育系統(tǒng)的學(xué)習工程的學(xué)習活動,自己選擇了蘇霍姆林斯基的《給教師的100建議》一書進行學(xué)習,通過學(xué)習進一步用專業(yè)理論充實知識底蘊,除此之外認真學(xué)習了齊齊哈爾市教育局下發(fā)的《齊齊哈爾市教育局關(guān)于構(gòu)建普通中小學(xué)課堂教學(xué)模式的指導(dǎo)意見》(試行稿)、《齊齊哈爾市教育局關(guān)于普通中小學(xué)校本教研工作的指導(dǎo)意見》(試行稿)等相關(guān)文件,領(lǐng)會其精神實質(zhì)并認真做好學(xué)習筆記。

        (二)立足課堂,做好常規(guī)調(diào)研。本年度借集中調(diào)研和教育教學(xué)管理評估檢查的契機,先后在3月和9、10月份,深入10個鄉(xiāng)9所鄉(xiāng)直小學(xué)和1所村校和6所局直小學(xué)進行聽課評課導(dǎo)課,聽評課在百節(jié)之上,在聽課的過程中,及時與做課教師平等交流,充分肯定教師的優(yōu)點,提出可操作的建議,扎實有效做好常規(guī)調(diào)研工作。

        (三)加強學(xué)科教師隊伍建設(shè),做好青年教師“升格”培養(yǎng)、骨干教師“風格”培養(yǎng)工作。深入基層學(xué)校,走進青年教師(xxxx、xxxx、xx、xxxx等)和學(xué)科骨干教師(xxxx、五小xx、xxxx等)的課堂,一同探討教學(xué)中的問題,引領(lǐng)青年教師反思自己的教學(xué),盡快提升教育教學(xué)的能力。

        (四)為全縣教學(xué)教研活動提供研討的課例。在本學(xué)年的兩次全縣小學(xué)教研教學(xué)活動中,提供了6節(jié)數(shù)學(xué)展示課例,都收到了良好的效果。

        (五)有效實施“五個一”工程,進行了學(xué)科校本培訓(xùn)工作。在局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的指示指導(dǎo)下在4月24、25日進行了小學(xué)數(shù)學(xué)校本集中培訓(xùn),本次培訓(xùn)充分準備,精心布置,在培訓(xùn)中展示研討了數(shù)學(xué)學(xué)科不同課型的5節(jié)課,真正做到了以課例為研討的依托,積極引領(lǐng)參訓(xùn)教師探索教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,探討教學(xué)策略和學(xué)習方法,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,提升教師實施教學(xué)的技能。

        (六)四月份組織骨干教師參加了齊齊哈爾市的首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽。在本次活動中,積極推薦參賽選手,參加競賽的選手有xx鄉(xiāng)直小學(xué)的xx、xx老師,xx鄉(xiāng)xx小學(xué)的xx老師,指導(dǎo)參賽選手做好賽前準備,最終3位選手都以較好的成績進行了展示。

        (七)充分利用網(wǎng)上資源開展網(wǎng)上教研活動,全面提高我縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研水平。本學(xué)年借小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽的契機,組織10個鄉(xiāng)6所局直小學(xué)的部分骨干教師積極網(wǎng)絡(luò)中進行同備一節(jié)課的教研活動,這樣的大型的多人次的網(wǎng)絡(luò)教研是首次,讓更多的人分享到網(wǎng)絡(luò)的資源,感受到網(wǎng)絡(luò)的教研魅力,我縣有8名教師的論文和案例獲得了網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀成果獎。

        (八)積極參與專項調(diào)研。在教育局指示下,在我校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,參與了全縣的中小校的調(diào)研工作,在此次調(diào)研工作中,我負責的是調(diào)研要點中的6至10項。從作業(yè)、測試后質(zhì)量分析、校園文化建設(shè)、在校體育活動時間、德育活動計劃5個方面進行了檢查。從檢查情況來看,各校均高度重視此次檢查工作,都相應(yīng)作了認真的安排;從檢查結(jié)果來看,各校都有自已的特點??偟那闆r是:作業(yè)量及批改情況,體現(xiàn)在作業(yè)本上的量是適量的,教師批改及時,多數(shù)教師批閱比較認真,有的有激勵性語言;大多數(shù)學(xué)校的學(xué)生本面整潔、書寫認真規(guī)并且能在教師的指點下修改錯誤,通過作業(yè)達到溫習鞏固的目的。

        (九)積極參與評估工作。在此項工作中,承擔了現(xiàn)場組的組長工作并完成了成果展示和小學(xué)組的材料匯總。

        (十)認真做好期末命題(本年度命題18套)、測試、成績統(tǒng)計、測試后的分析工作。

        小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)篇二

        在元旦期間小學(xué)數(shù)學(xué)教師們迎來了20XX年的最后一個數(shù)學(xué)教研。這次數(shù)學(xué)教研活動分三個步驟進行,首先是張建斌組長就這學(xué)期的工作做一個簡要的總結(jié),并簡單陳述了一下下學(xué)期的數(shù)學(xué)工作安排,接下來是在數(shù)學(xué)教學(xué)中比較有特色的數(shù)學(xué)教師介紹了一下自己的成功經(jīng)驗,最后是老教師精彩的說課、上課、 評課。對我們剛工作的教師來說是一次寶貴的學(xué)習機會,這次數(shù)學(xué)教研活動讓我受益匪淺,體會頗深。

        一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。本來我認為我們每一個數(shù)學(xué)教師都有足夠的能力去教好我們的小學(xué)數(shù)學(xué)課程。但是通過這次活動,我覺得這遠遠不夠。人無完人,我們還要不斷地學(xué)習,不斷地豐富自己。對于我來說,我覺得我還有很多東西需要加強。如提高口算能力,駕馭課堂的能力等等。只有這樣才能更好的完成教育教學(xué)工作。

        二、不斷完善課堂教學(xué)。應(yīng)該說每一次數(shù)學(xué)教研活動,我們都會從中汲取很多好的教學(xué)方法。也就是說,很多數(shù)學(xué)老師在平日繁重的教學(xué)過程中,都在不斷地的學(xué)習,琢磨,不斷地完善自己的課堂教學(xué),從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。所以,雖然我們的課本不變,但是我們的數(shù)學(xué)教學(xué)不是一層不變的。我們需要不斷地改變、完善。精心設(shè)計課堂活動,注重實效。在教學(xué)中我們都追求一個目標——讓學(xué)生學(xué)會知識并學(xué)會運用知識,感受學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣,不能只搞花樣,而沒有實效。

        三、重視評價,關(guān)注學(xué)生的情感

        數(shù)學(xué)并不是簡單的計算一下,比較一下后就此結(jié)束,而是一個綜合體。學(xué)生學(xué)的每一單元內(nèi)容都是有思想的,都是一些很好的教育材料,我們應(yīng)該讓學(xué)生接受到數(shù)學(xué)的情感教育。學(xué)生的學(xué)習壓力很大,我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)。

        本次數(shù)學(xué)教研活動意義重大,既交流了經(jīng)驗共同進步,又增進了教師們的感情,同時體現(xiàn)了數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特色。借著這次活動使我認識到數(shù)學(xué)與我們生活的融合的重要性。此次活動為我在今后教學(xué)中指明了方向。

        小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)篇三

        一個學(xué)期匆匆而過,我校數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)期初的計劃努力抓好教師隊伍建設(shè);以提升辦學(xué)品位為目的,加大校園文化的建設(shè);以校本教研為抓手,促進教師專業(yè)化發(fā)展;腳踏實地做好每件事,促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高?,F(xiàn)就本學(xué)期工作做一簡述:

        一、學(xué)習理論知識,提高教科研能力

        1、本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教師通過加強課標理論和業(yè)務(wù)學(xué)習,我們數(shù)學(xué)組在工作態(tài)度、學(xué)生作業(yè)、教師備課、參加組內(nèi)教研活動方面、資料提交的完成情況等方面都有不錯的進步。

        2、教師育人的整體意識得到提高,變知識育人為文化育人,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習。在這方面,教研組做到了三個引領(lǐng):理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習,聽課,提高認識。

        3、教研組每次活動都有內(nèi)容,有主題,每次都有主講人、記錄人。人人都要參與到活動中來,人人都要當一次主講人,教研組長做到每次活動早安排,早策劃,起到了教研促進步的目的。

        二、常規(guī)考核,精細化管理提高成效

        1、每月學(xué)校定期檢查教案、作業(yè)一次。教研組認真組織檢查,杜絕了無視進度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象。教案具有實效,有板書設(shè)計、課后反思;作業(yè)布置精心合理,批改準確,反饋糾錯及時,適當批有鼓勵性評語。保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習慣。從而達到了作業(yè)練習的意義和目的。

        2、在學(xué)校的部署安排下,繼續(xù)開展推門課、展示課、校級課等活動,突出新課標理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,進行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴把“有效教學(xué)”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂,把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

        3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期進行隨堂聽課,主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習習慣及課堂效果。這個學(xué)期要求每位教師聽課15節(jié)。

        三、特色教研,充分發(fā)揮每個人的能力

        教研活動中大家積極發(fā)言,討論激烈,對某一環(huán)節(jié)大膽說出自己的想法,從而充分體現(xiàn)了本次活動要求“人人參與、共同提高”的主旨。對這樣的教研活動形式,教師們都非常感興趣,一致認為這樣的活動形式有目的、有實效,能鍛煉提高教師的業(yè)務(wù)能力,同時也給大家搭建了一個交流和研討的平臺。集體備課后,李榮慧老師對這節(jié)課進行了做課,全體數(shù)學(xué)教師聽課,并再次討論總結(jié)。教師對9加幾這部分內(nèi)容的教學(xué)有了更進一步的認識。

        四、小課題研究,解決教師和學(xué)生的實際需要

        本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研的小課題是《如何提高學(xué)生的計算能力》,確定專題后,各年級根據(jù)學(xué)生家長的反饋和本年級的具體情況進行分析、討論,找出了本年級學(xué)生在計算中存在的問題和解決的辦法。學(xué)期末我們對全校學(xué)生進行計算驗收。從學(xué)生答卷來看,普遍對計算的內(nèi)容掌握得較好,計算速度和準確率都有一定的提高。

        五、數(shù)學(xué)趣味賽,開拓學(xué)生的思維寬度

        學(xué)期末我校進行了數(shù)學(xué)趣味競賽。老師們整理了一個學(xué)期以來學(xué)生遇到的思考題和金椰風中的“在提高”。學(xué)生們能認真思考,但是成績不太理想。優(yōu)秀率不高。但是我么及時點評,頒發(fā)獎狀讓孩子們在以后的學(xué)習中更上一個高度。

        本學(xué)期,數(shù)學(xué)組雖然取得了一些成績,在教研活動中有所創(chuàng)新,但還有許多地方需要完善,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,各位老師的共同努力下,數(shù)學(xué)教研組的工作會做得更好。讓全體教師攜手共進!
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