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      中學(xué)生不愿學(xué)習(xí)怎么辦

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      中學(xué)生不愿學(xué)習(xí)怎么辦

        高中生普遍存在的一個問題,其實很多成績平平的同學(xué),他的內(nèi)心里都有一個想要做學(xué)霸的心!但是對于很多剛剛處于成長期的同學(xué)而已,因為缺乏自我控制和堅定的學(xué)習(xí)意志,以至于常常感到力不重心!那么我們應(yīng)該如何克服呢?當你不愿意學(xué)習(xí)的時候,你怎么辦呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容,希望對你有所幫助。

        中學(xué)生不愿學(xué)習(xí)怎么辦

        1、要弄懂自己為什么學(xué)習(xí),當我們弄懂了為什么要學(xué)習(xí)時,我們就有了學(xué)習(xí)的責任,就不會輕言放棄。

        2、發(fā)覺學(xué)習(xí)的興趣,當我們發(fā)覺了學(xué)習(xí)的興趣的時候,會提高我們的學(xué)習(xí)積極性!

        3、不要受外界影響,無論有多少外物影響我們,我們都要明白自己的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)擺在第一位。

        4、要有持之以恒的精神,什么事都怕半途而廢,學(xué)習(xí)也是如此,所以要不斷進取,永不言棄.

        只要作到以上4點,基本上就能靜下心來學(xué)習(xí)了.如果能長久的做下去,說不定還會得到意想不到的結(jié)果喔

        中學(xué)生如何去學(xué)習(xí)

        1.要想有好的學(xué)習(xí)效果,首先肯定得制定一個學(xué)習(xí)方向,只有找到了學(xué)習(xí)方向我們才能夠不斷努力不斷向目標靠近,制定的一般步驟為:第一步是要分析現(xiàn)有的條件,即個人所處的具體環(huán)境和自身已經(jīng)具備的條件;第二步,是確定目標。它是主客觀兩方面因素相結(jié)合的產(chǎn)物,并不是空中樓閣。第三步是選用措施。它是實現(xiàn)目標執(zhí)行計劃的保證,包括作息時間的調(diào)整,各學(xué)科之間的調(diào)換和搭配,文體活動的安排等。第四步,也是最后一個步驟,是安排步驟,它要求符合認知的一般規(guī)律和秩序漸進的原則。

        2. 我們還得使學(xué)習(xí)與我們的生物鐘相適應(yīng),參照生物鐘原則。“生物鐘周期律”對人起著一定的影響,我們應(yīng)因勢利導(dǎo),在高潮時,增加任務(wù)量,提高效率。在低潮時,保持正常的任務(wù)量,做好充分的心理準備,防患于未然。人由于心理和生理條件的不同,其最佳的“生物鐘周期”也不盡相同,即其學(xué)習(xí)的最佳期也不盡相同,因此只有正確利用生物鐘的調(diào)節(jié)作用,才能更好地制定一套完美的計劃,圓滿地實現(xiàn)自己的目標。

        3.在我們向著我們的目標一次次前進的時候,我們會不斷超越原來的自我,制定新的目標,不過得記得每次制定計劃的時候選擇合適的難度,計劃的制定是以實現(xiàn)為目的的,不能過易或過難,只有基于一定基礎(chǔ)之上,遵照維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論才能更好的發(fā)揮它的最終作用。維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論認為,人應(yīng)該基于自己的實際情況,選擇適合自己的目標,目標的選定應(yīng)據(jù)有適當?shù)碾y度,促使學(xué)生積極主動的去探索、發(fā)現(xiàn)問題,以滿足自己的學(xué)習(xí)動機,完成自主性學(xué)習(xí),使之有所進步。

        4.還要學(xué)會科學(xué)預(yù)習(xí),所謂科學(xué)預(yù)習(xí)就是要在鞏固舊有知識的基礎(chǔ)上,積極探索新知識,發(fā)現(xiàn)疑問,以做到心中有數(shù),為進行新一輪的學(xué)習(xí)而進行準備,預(yù)習(xí)的最大好處是有助于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。預(yù)習(xí)使學(xué)生變得積極主動,只有站在主動進攻位置上的人才容易打勝仗??梢?,只要抓住了預(yù)習(xí),就抓住了提高的關(guān)鍵。

        5.在我們的學(xué)習(xí)中,要認真思考,學(xué)習(xí)時要運用已有的知識、經(jīng)驗及有關(guān)參考材料,進行積極的思考,多問幾個為什么,弄清舊知識的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受,也可適當?shù)刈鼽c批注。

        6.還得學(xué)會虛心請教。在我們努力思考的情況下,有些問題雖經(jīng)過不斷的思考,但仍得不到解決,可與同學(xué)討論,共同進步。

        三個學(xué)習(xí)上的小經(jīng)驗:

        1.首先端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度。早晨明確你是來干什么的,我該怎樣干,晚上想想我干的怎么樣,并總結(jié)經(jīng)驗,制訂明天的計劃,使你的學(xué)習(xí)有序化。

        2.提高你的課堂效率。你們班也有下課玩的很歡,除了完成必須的家庭作業(yè)之外,沒做很多的題,也沒有很用功的學(xué)習(xí),但是他的成績也非常好,課上抓的緊就行了,你也不必愁我在家里不學(xué)習(xí)回影響我的進步。不會的!!!

        3.晚上要把今天所學(xué)的知識再想一遍(最好是不看書),像放電影一樣,這樣有助于記憶和強化當天學(xué)習(xí)的內(nèi)容!

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