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      如何讓孩子好好學(xué)習(xí)

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      如何讓孩子好好學(xué)習(xí)

        經(jīng)常煩惱家長(zhǎng)們的問(wèn)題:我的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),做作業(yè)特別馬虎,這是怎么回事?應(yīng)該怎么辦? 不愛(ài)學(xué)習(xí)這其中包括一系列有待澄清的小問(wèn)題,可能是因?yàn)檠劬τ袉?wèn)題,可能是因?yàn)橹橇φ系K,可能是注意力缺陷綜合癥(多動(dòng)癥)等,但是這種情況所占的比例非常小,大部分孩子的問(wèn)題都不是這類問(wèn)題。所以家長(zhǎng)千萬(wàn)別把“什么障礙”、“什么癥”往孩子身上套。如何讓孩子好好學(xué)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容,希望可以幫助到你。
       
        如何讓孩子好好學(xué)習(xí)
       
        1、 避免喋喋不休
       
        調(diào)查資料顯示,當(dāng)父母在孩子面前喋喋不休,
       
        把自己真正要講的意思和許許
       
        多多“廢話”,例如抱怨、絮叨或責(zé)備都夾雜在一起,
       
        或是把要孩子說(shuō)的幾件事和幾個(gè)要求都混在一起跟他說(shuō)個(gè)沒(méi)完時(shí),
       
        效果反而會(huì)適得其反。
       
        2、重視孩子說(shuō)的話
       
        如果孩子發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽十分重視自己說(shuō)的話,
       
        那么他也會(huì)很愿意聽(tīng)父母說(shuō)
       
        話。如果父母在孩子說(shuō)話時(shí)總顯得心不在焉,
       
        或目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己喜愛(ài)看
       
        的電視節(jié)目,或還在看手中的書(shū),
       
        那么孩子依葫蘆畫(huà)瓢也就不足為怪了。
       
        3、引導(dǎo)孩子自動(dòng)自覺(jué)
       
        有一種飽和原則,
       
        就是孩子們慣有的厭煩心情。
       
        雖然強(qiáng)烈的想擁有目的,
       
        也能夠體會(huì)把事情做完的樂(lè)趣,但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,無(wú)
       
        法持續(xù)主動(dòng)地去做事,如果把要求的水準(zhǔn)降低,課業(yè)的份量減少,繼續(xù)
       
        培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力,那么他們?cè)诘统边^(guò)后,又會(huì)升起責(zé)任心,更
       
        主動(dòng)地去做功課
       
        4、使孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)
       
        在填鴨式的教育模式下,
       
        學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過(guò)程,
       
        甚至談不上
       
        喜歡不喜歡,不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒(méi)興趣,都得坐在書(shū)桌前把課
       
        本一遍又遍地看,這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.
       
        5、消除孩子的自卑感
       
        消除自卑感和培養(yǎng)自信心,
       
        其實(shí)是一體兩面,
       
        兩者必須相輔相成,
       
        但是,
       
        前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧,并非專以能力差的孩子為對(duì)象,也就
       
        是說(shuō),對(duì)于有缺陷或成績(jī)很差的孩子,往往無(wú)法發(fā)揮功效.而此章則與
       
        前章不同,可以廣泛適用能力很差的孩子
       
        6、變孩子的缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)
       
        由于母親會(huì)時(shí)常提醒糾正的缺點(diǎn),
       
        所以孩子本身也會(huì)自知,
       
        但是,
       
        自我
       
        要求高的孩子,會(huì)常常掛慮自己的缺點(diǎn),所以母親直接的責(zé)罵,往往會(huì)
       
        得到反效果,使他更無(wú)自信。
       
        7、家長(zhǎng)要控制自己不要過(guò)分介入,因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是孩子自己的事
       
        學(xué)習(xí)功課是孩子自己的事,學(xué)習(xí)不好也是孩子自己的事。
       
        但是現(xiàn)在的家長(zhǎng)由于擔(dān)心孩子將來(lái)的出路,或者怕丟面子,
       
        總是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的事過(guò)度的關(guān)心。“你該做作業(yè)了吧。”
       
        一看見(jiàn)孩子來(lái)到自己身邊,可能就冒出這么一句。
       
        另外,孩子做作業(yè)的時(shí)候,父母兩人都眼睛睜的大大的在旁邊看著,
       
        指指點(diǎn)點(diǎn),比孩子還上心。家長(zhǎng)的這種表現(xiàn)自然讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)的事,
       
        跟自己好像沒(méi)有多大關(guān)系。難怪他們不愛(ài)學(xué)習(xí)、馬虎了。
       
        8、創(chuàng)造條件,讓孩子能夠不受干擾地學(xué)習(xí)。
       
        正像孩子個(gè)子不高、骨骼發(fā)育不良,
       
        家長(zhǎng)多能做的就是給孩子提供高蛋白、高鈣食物一樣,
       
        但是不能替孩子吃下去,也不能替孩子長(zhǎng)高。在學(xué)習(xí)方面,
       
        家長(zhǎng)能夠做的就是創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
       
        家長(zhǎng)自己不要把太多的時(shí)間花在看電視上,更不能天天打牌、打麻將,
       
        因?yàn)檫^(guò)于喧鬧的環(huán)境是不適合孩子們讀書(shū)學(xué)習(xí)的。
       
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