孩子春季學(xué)習(xí)犯困應(yīng)該怎么辦
孩子春季學(xué)習(xí)犯困應(yīng)該怎么辦
春困夏乏這個(gè)最能體現(xiàn)在學(xué)生身上,對(duì)于孩子學(xué)習(xí)經(jīng)常犯困家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子春季犯困的解決方法的資料,希望可以幫到你!
孩子春季犯困的解決方法
1. 調(diào)節(jié)作息時(shí)間,早睡早起最有益
春天讓孩子多睡覺確實(shí)有利于長(zhǎng)身體,但是這個(gè)睡覺的時(shí)間也有講究,大白天一陣陣的打盹并不能幫助孩子長(zhǎng)身體。要想孩子白天不犯困,關(guān)鍵還是要晚上睡得多,而早睡早起又比晚睡晚起來得更科學(xué)。對(duì)于學(xué)齡前的孩子來說,一般晚上9點(diǎn)至9點(diǎn)半入睡最好,睡得太晚反而容易興奮睡不著,第二天就更容易犯困,如此便形成了惡性循環(huán)。
此外,中午可以有一小時(shí)左右的午睡時(shí)間,注意不要讓孩子睡得太久,以免影響晚上入睡的時(shí)間。
2. 加強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng),促進(jìn)身體新陳代謝
按照中醫(yī)理論,“脾虛內(nèi)濕”是孩子春困的原因,而加強(qiáng)身體活動(dòng),尤其是戶外運(yùn)動(dòng)有利于把體內(nèi)的濕氣排解出來,有利于趕走疲倦。家長(zhǎng)可以每天讓孩子在戶外活動(dòng)一段時(shí)間,到了周末的時(shí)候可以一同到郊外春游踏青,不僅可以使寶寶感覺到放松后的輕松愉快,而且還可以促進(jìn)身體的新陳代謝功能,對(duì)于“春困”有極佳的緩解作用。
3. 進(jìn)行飲食調(diào)節(jié),營(yíng)養(yǎng)充足不犯困
也有專家認(rèn)為,“春困”與人體維生素?cái)z入不足、缺少蛋白質(zhì)和機(jī)體處于偏酸環(huán)境有關(guān)。針對(duì)這種情況,可以對(duì)孩子進(jìn)行飲食調(diào)節(jié),如讓孩子適量多吃些富含維生素的瓜果蔬菜,如櫻桃、草莓、辣椒、獼猴桃等;適當(dāng)增加魚類、雞蛋、牛奶、豆制品、豬肝、雞肉、花生等食物,以保證人體優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的需要;多吃些含堿量較多的食物,如菠菜、薺菜、香椿、韭菜等。
雖說春困是正?,F(xiàn)象,但是就如同段子所說的“春困秋乏夏無力,冬日正好眠”,有些孩子可能一年四季都容易犯困,這個(gè)時(shí)候的根本原因應(yīng)該是睡眠不足。
孩子學(xué)習(xí)犯困的原因
晚上不睡覺,熬夜看電視,家長(zhǎng)可能忙于工作,爺爺奶奶慣著孩子。隨便看。睡眠不足,造成了白天上課沒精神,寫作業(yè)時(shí)打盹。這一點(diǎn)是很容易發(fā)現(xiàn)的,強(qiáng)制孩子早點(diǎn)睡覺吧。
晚上不看電視,早早就上床了,但是睡不著覺。這一點(diǎn)大人比較多,對(duì)孩子來說比較少見,但不是沒有。這樣的孩子有兩種原因,如果是身體上的原因,應(yīng)該找醫(yī)生看一看。如果是心里上的,我們家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子。不要給孩子太大的心里壓力。白天讓他多運(yùn)動(dòng),適當(dāng)干一些家務(wù)勞動(dòng)。另外晚上睡覺前喝一杯牛奶也能起到一定作用。
孩子對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣。有的孩子可能是父母缺乏引導(dǎo),沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們不知道學(xué)習(xí)是一種很重要的事,只知道玩。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該多教育,多講一些古代的名人故事,教育孩子樹立正確的人生觀。
孩子基礎(chǔ)差,上課聽不懂。此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該找老師溝通好,讓老師多關(guān)注自己的孩子,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開開小灶,給孩子補(bǔ)一補(bǔ)。否則孩子就會(huì)形成惡性循環(huán),越來越不會(huì)了。
飲食方面的問題。吃的太飽了,容易犯困,有時(shí)早晨不吃早餐,造成營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足也容易犯困。
這幾點(diǎn)是比較常見的原因了,其他肯定還有呢。想起來再總結(jié)。
總之我們要保證孩子學(xué)習(xí)起來精神頭十足,是需要家長(zhǎng)和老師共同努力的。
解決孩子犯困的建議
首先您要清楚孩子犯困,到底是什么原因,是因?yàn)橹形鐩]休息,上了一天課大腦需要休息;還是剛吃過飯后,引起的,好多人都在飯后犯困等等。
其二,在了解了孩子犯困的原因后,要針對(duì)性地去解決,比如是因?yàn)橹形鐩]午休,那就讓孩子中午睡覺;是吃飯后犯困,可以讓他稍微休息一下。
其三:家長(zhǎng)也可以在一定的時(shí)期內(nèi)陪著孩子一起完成作業(yè),你在邊上引導(dǎo)他,提起他的學(xué)習(xí)興趣。或者給他準(zhǔn)備一杯熱茶或咖啡,牛奶,在他困的時(shí)候讓他喝一口,解解困。僅過一段時(shí)間,我想他的生物鐘會(huì)改變的。他犯困的習(xí)慣也就改變了。