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      如何讓不喜歡學習的孩子學習

      時間: 欣怡1112 分享

      如何讓不喜歡學習的孩子學習

        “孩子不愛學習,我愁死了”“怎么才能讓孩子熱愛學習?”之三很多父母的真實反映,面對這樣的情況該怎么辦呢?下面是學習啦小編分享給大家的孩子不喜歡學習的解決方法的資料,希望大家喜歡!

        孩子不喜歡學習的解決方法

        01.一起學習

        先改變自己,才能改變孩子。重新讓自己學習起來,開始一門新知識的學習,或者和孩子一起學習,比如:每晚一起聽我們的朗讀內(nèi)容,O(∩_∩)O~。

        每天孩子在學習、寫作業(yè)時,父母之一也開始學習,不僅充實了自己,也能給孩子樹立一個榜樣。如果你覺得每天工作累了,回來還要學習太累,那你也該想想,孩子每天在學校上7、8節(jié)課,回家還要做作業(yè)的心情了。

        和孩子同步出發(fā),去學習一門新東西,說不定會打開新的世界哦!盡量和孩子一起學習,把自己的心態(tài)調(diào)整好,不是為了監(jiān)督孩子,而是重新學習。

        02.定下目標

        在開始學習前,定下長期目標和短期目標。這其實是很多孩子現(xiàn)在有“不喜歡”情緒的關鍵因素。

        沒有實現(xiàn)目標的方向,沒有完成短期目標的成就感,那讓人如何去愛。家長和孩子都要設定自己學習的目標,低年級的家長可以和孩子商量、引導孩子定目標。

        同時,家長在自己學習的過程中,觀察自己狀態(tài)、情緒的變化,如果是正向的,那就可以正向引導孩子,如果是反面的,那就琢磨如何避免孩子也出現(xiàn)類似情況。

        03.增加溝通與交流

        學習過程中,和孩子平等交流,可以是學習中的收獲,也可以是自己學習中遇到的麻煩,并定期對目標的達成進行相互的鼓勵與獎勵,記住,獎勵不等于完全的物質(zhì)獎勵哦!

        一起學習的過程中,相信你更能理解孩子,雖然你們學習的內(nèi)容可能不同,但感受成長的心情,一定是相同的!家長對孩子獎勵,孩子也給家長點贊。

        孩子不喜歡學習的原因及解決方法

        1、信心不足型

        “我也努力學習了很久,但是分數(shù)還是上不去,唉,沒信心繼續(xù)學了。”

        當孩子基礎不扎實,繼續(xù)學習更深、更高難度的知識時,往往感覺到沉重的壓力,無法應對,過重的壓力會讓孩子透不過起來,感覺失去希望和信心。

        孩子對自己能力的評價往往不客觀,僅因一兩次的失敗就容易否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,甚至對學習產(chǎn)生抵觸情緒。

        支招

        如果發(fā)現(xiàn)孩子基礎不扎實,家長要及時地幫孩子輔導,由簡到繁,由易到難,不能急于求成。

        孩子的學習信心需要家長一點一點的樹立,不妨每次給孩子設立極為簡單又容易實現(xiàn)的目標,并及時給予肯定“比上次考試進步2分就好,慢慢來”,讓孩子體驗成功的樂趣,從而自覺主動學習。

        如果孩子退步了,千萬不要負面地打罵或者給臉色,告訴孩子“退步一點沒關系,繼續(xù)努力,我相信你下次能趕上”。

        2、消極情緒型

        “我本來學習就不太好,爸媽就只知道玩手機,沒考好就怪我不爭氣,老師把我的位置調(diào)到最后一排,同學也不愿和我交朋友,真煩。”

        孩子很容易受學習壓力、周圍環(huán)境、人際交往、家庭問題等因素影響從而無法安心學習。比如考試焦慮、失眠、注意力不集中、堅持性差、厭學、抑郁等,這些困擾會消耗孩子的學習興趣,縱使?jié)撃茉俸靡驳貌坏阶畲蟮陌l(fā)揮。

        支招

        如果孩子出現(xiàn)消極情緒,家長一定要耐心詢問原因,及時幫助孩子處理,打開孩子心結(jié)。

        無論是生活、工作還是學習,家長一定要以身作則,不妨在家里的各個小角落放上書,在有空的時間放下手機,拿起書本給孩子做個榜樣。

        對于孩子不喜歡學習的建議

        01學習從來就不是一件輕松的事

        國外也一樣

        有一些家長以為國外的教育就是快樂的,其實在國外,優(yōu)秀的學生他們一樣要很努力學習才能取得好的學習成績。

        比如新加坡的小學教育,教學領域非常廣泛,除了一些專門的課程之外,還有藝術、語言方面等領域,充分開拓學生的天賦。

        但是新加坡的中小學教室后面不也經(jīng)常懸掛著一把戒尺嗎?據(jù)說,孩子表現(xiàn)不好,老師是要照手心打三下,而且是要兩個老師在場才能執(zhí)行。

        所以,讓孩子快樂成長是正確的,但是學習過程一定是要辛苦的,寓教于樂的教育方式,并不意味著孩子課外不需要復習,不需要刻苦學習。

        02美國為什么要研究我們的應試教育

        因為我們會吃苦

        所謂適者生存,教育也一樣,比如高考,若按素質(zhì)來招生,中國有多少寒門學子能進清華、北大這些高等學府?高考制度不能改,是因為我們暫時找不到比高考更好的制度,同樣現(xiàn)在面臨的應試教育,誰都知道它不是最好的教育制度,但我們并不能很快就改變它。在這種體制下,孩子能做的,就是去適應它,必須學會努力,勇于挑戰(zhàn),只有這樣才能在這種體制下生存。

        為什么現(xiàn)在美國不希望招收太多亞洲特別是中國的學生,是因為中國的學生太會考試了,美國許多重點大學每年招收的學生中大部分都是中國學生,所以美國反過來研究為什么中國的學生如此“優(yōu)秀”。

        從這個角度來說,中國的應試教育反而培養(yǎng)了中國學生在千軍萬馬的競爭中脫穎而出的能力,這背后最重要的原因就是我們肯努力,會吃苦,為了考試我們不惜一切代價的努力。

        03不要以為孩子有興趣就會喜歡學習

        這只是一種理所當然的假象

        有些家長總羨慕國外教育方式,事實上除去偏見,外國有些優(yōu)秀教育方式確實值得我們學習。如美國的中小學階段很重視學生基礎知識的積累及學習技能的培養(yǎng),對孩子的教育多采用鼓勵形式,教育方向也朝著孩子的興趣愛好發(fā)展,因材施教,這是我們教育體制未來的發(fā)展方向。

        比如一個孩子,很喜歡畫畫,但他并沒有為此而努力過,那他以后就能成為一個畫家嗎?孩子因為有興趣,所以對某件事更努力學習,更有目標去學習,甚至為此做出很多犧牲,這才是他以后成功的原因。所以不要以為孩子有興趣就會喜歡學習,這只是一種理所當然的假象。

        孩子因為有興趣,所以對某件事更加努力學習,更加有目標去學習,甚至為此做出很多犧牲,這才是他以后成功的原因。

        所以不要以為孩子有興趣就會喜歡學習,這只是一種理所當然的假象。

        04沒有經(jīng)過無聊和辛苦的學習過程

        就不可能有快樂的學習成績

        有的孩子心智比較早熟,從小便有自己的遠大志向,所以他們在學習過程中有自己的奮斗目標,并為此而努力;也有些孩子沒有樹立遠大的目標,但至少有一個像考上好中學或好大學這樣的短期目標。

        但無論哪種情況,他們首先有一個目標,并在實現(xiàn)目標過程中,努力付出,這個過程談不上快樂??鞓肥求w現(xiàn)在學習結(jié)果上的,當孩子取得優(yōu)異成績,辛苦努力得到回報時,學習的快樂才會顯現(xiàn)而出。但也不排除極少部分智商很高的人,本身具備極強天賦,不需要太努力就能取得好成績,但這只是個例,不在本次討論范圍內(nèi)。

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