一年級孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦
一年級孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦
對于家長來講，孩子學(xué)習(xí)是一個永恒的話題，從孩子一年級差不多要到考完大學(xué)，，家長一直關(guān)心學(xué)習(xí)這件事。那么，一年級孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的一年級孩子不愛學(xué)習(xí)的解決方法，希望可以幫到你!
一年級孩子不愛學(xué)習(xí)的解決方法
1、如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力
要讓孩子明白為什么讀書這件事。讀書是最好的工具，比方說，就像我們要去北京，是選擇坐飛機，還是坐火車，或者騎自行車，這些都是實現(xiàn)目標的工具。讀書是很多人實現(xiàn)人生目標的工具，這個工具相對來說大家用的多，也比較快捷，是不是一定只有這個工具呢?可能一些不讀書的人也有一定的成就。家長要對孩子說，把學(xué)習(xí)當成實現(xiàn)人生目標相對快捷的平臺。孩子有動力，自己想要學(xué)，就避免了“高考后撕書”，“罵老師”等情況。這一點，我在海博學(xué)院“為人父母不可不學(xué)的6堂課”中第三節(jié)《提高孩子學(xué)習(xí)動力的關(guān)鍵策略中》(加下方微信免費獲取學(xué)習(xí))有詳細講解如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力。
2、提高孩子的學(xué)習(xí)能力，專注力、記憶力、思維模式……
3、學(xué)習(xí)方法，如記憶曲線，記憶規(guī)律如何記筆記，如何主動學(xué)習(xí)和向同學(xué)請教。
4、學(xué)習(xí)環(huán)境
家長要懂得給孩子營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里環(huán)境主要不是指硬件條件，主要的關(guān)系：讓孩子心情舒暢。孩子成績不好，很大程度上跟他處理與同學(xué)、老師關(guān)系能力不足有關(guān)。孩子關(guān)系處不好，很多父母不懂得修復(fù)孩子與老師的關(guān)系，卻懂得四處奔波，幫孩子找補課老師。就好比你把孩子趕到草坪上不吃草，非到外面給孩子割草吃，代價很大，效率也低，因為吃不到新鮮的草。如果能夠修復(fù)和老師的關(guān)系，讓孩子在學(xué)校里用心地讀書，這會讓孩子學(xué)習(xí)效率高，而且能找到自己的存在感。這個問題，我在王博士VIP學(xué)院課程第四節(jié)《如何有效提高孩子的學(xué)習(xí)成績》闡述到具體實踐細節(jié)。我們有很多切實有效的案例，可以幫助大家綜合系統(tǒng)解決問題。
一年級孩子不愛學(xué)習(xí)的解決建議
1.制定學(xué)習(xí)目標，安排學(xué)習(xí)計劃，耐心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
孩子只有興趣和爭強好勝的心理是遠遠不夠的，還必須培養(yǎng)認真細心的精神，這是取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的重要保證。一年級孩子的學(xué)習(xí)，多從觀察、模仿開始。因此家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候，首先自己要認真細心，做好示范。一個數(shù)字，一道算式，一個漢字拼音字母，每個字的一筆一畫都要工工整整，講究規(guī)范，切忌潦草，信手涂鴉。“榜樣的力量是無窮的。”只有做出榜樣，才能要求和指導(dǎo)好孩子。孩子才會逐漸具備認真細心的品質(zhì)。
2.快樂學(xué)習(xí)不可少
快樂的學(xué)習(xí)方法，既能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們獲得學(xué)習(xí)成功，要多多聯(lián)系孩子的生活實際，把書本上的知識有機地與生活實際緊密結(jié)合起來，千萬不要單純抽象地拘泥于書本。比如家長引導(dǎo)孩子參加動腦、動口、動手的游戲娛樂課、制作、實驗課，達到老師、家長、孩子共同地創(chuàng)造性地運用課本教材的好效果。
3.培養(yǎng)興趣方法多
讓小學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的方法多種多樣。如講述淺顯易懂的學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識重要性，偉人、科學(xué)家學(xué)習(xí)的故事，訴說沒有文化的困難、痛苦和鬧出的笑話，還可借助看畫書、猜謎語、唱歌曲、做游戲以及小實驗、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等適合孩子年齡特點的有趣活動，一點一滴、一事一例，圍繞其主旨讓孩子逐漸明白知識就是力量的道理，受到這方面的啟蒙教育，在幼小的心靈深處播下求知好學(xué)的種子
4.創(chuàng)造條件，讓孩子能夠不受干擾地學(xué)習(xí)
正像孩子個子不高、骨骼發(fā)育不良，家長多能做的就是給孩子提供高蛋白、高鈣食物一樣，但是不能替孩子吃下去，也不能替孩子長高。在學(xué)習(xí)方面，家長能夠做的就是創(chuàng)造一個安靜、溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。家長自己不要把太多的時間花在看電視上，更不能天天打牌、打麻將，因為過于喧鬧的環(huán)境是不適合孩子們讀書學(xué)習(xí)的。
5.家長以身作則
最好不要是什么武俠、言情故事，而是跟自己工作有關(guān)的書籍，或者是跟孩子有關(guān)的書籍，如兒童心理的科普讀物，或者增進修養(yǎng)的一些經(jīng)典讀物等，潛下心來從中汲取營養(yǎng)，在你自己提高的過程，你可能摸索到了教育孩子的新方法，另外，他說不定還模仿了你這個榜樣呢。
6.爭強好勝良性競爭
當然這種爭強好勝絕不能單純地理解為學(xué)業(yè)分數(shù)第一名、第二名或前幾名的競爭，而是要加入到優(yōu)秀的行列之中，把學(xué)習(xí)這件事情做好。比如激勵孩子比比誰上課時注意力集中，寫作業(yè)字跡工整，發(fā)言時大膽說話，朗讀時聲音清楚，考試時做題全對，有缺點馬上就改等。同時充分注意巧妙地把學(xué)習(xí)中的競爭有機滲透到孩子的生活、娛樂中去，全方位提高綜合素質(zhì)。
一年級孩子不愛學(xué)習(xí)的原因
原因之一：寶寶2歲開始是個對新鮮事物好奇的年齡，他們探索的精神等同于愛迪生，在這個充滿好奇的年齡寶寶會因為收到日常照料他的成人打擊，例如孩子想摸一下裝滿熱水的水杯，想感受下躺在泥地上的感覺等等，往往因為成人感到這樣骯臟那樣危險而把孩子阻止下來，漸漸地他對新鮮事物不感興趣，于是對于學(xué)習(xí)、寫字也提不起興趣。
原因之二：3歲開始的孩子慢慢有了專注力，他們會對自己喜歡的事情努力“研究”下去，例如孩子在拆爛一個媽媽新買的玩具，正想研究里面是什么構(gòu)造，成人便開始滔滔不絕地說小孩的不是，其實他在發(fā)展專注力，成人卻打斷了他們，久之便失去了原本可以保留的專注力，于是這個玩具玩兩分鐘，那個玩具碰三分鐘，總是坐不住。
原因之三：5歲多的小孩集中力還未達到能坐上一整天認真聽課的時候，年紀稍大一點再讀一年級其實比較好，再者于中國式的應(yīng)試教育，基本是45分鐘的理論課，只有老師于講臺上說，孩子動手實踐時間偏少。而且孩子有可能不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境或老師的講課節(jié)奏，家長需多問問他為什么，聆聽一下他的原因。
家長可以這么做：首先多點鼓勵孩子學(xué)習(xí)是件有趣的事情，讓他慢慢去適應(yīng)。其次，孩子若專注做一件事情時，請別打擾他，哪怕他是在看地上的一群螞蟻在搬家。最后還是需要家長給點耐心，多點做聆聽者，讓孩子說出自己的想法，站在他的角度嘗試理解他的行為。孩子會給您一個驚喜的進步的!成績不代表一切，家長還是需要更重視孩子的心理發(fā)展。
猜你喜歡：