怎么讓孩子正確有效的學習英語
怎么讓孩子正確有效的學習英語
每位家長都希望自己的孩子學好英語這門外語，因為時代的發(fā)展需要孩子具備這些技能，所以很多家長竭盡全力的去給孩子創(chuàng)造出這個學習英語的環(huán)境，但是很多孩子學習英語還是沒有效果，怎么辦呢?以下是學習啦小編分享給大家的孩子正確學習英語的方法，希望可以幫到你!
孩子正確學習英語的方法
方法一、我常常會對同學們說：其實我們只要想一想我們大家是如何學會普通話的，那么你也就明白了我們該要如何學好英語了。因為，世界上的任何一門語言都是相通的。于是同學們就開始想了：我是如何學會說話的呢?我說：在你還不知道桌子是桌子的時候，周圍的大人告訴你，這是桌子，這是椅子，這是筆，那么你就知道了這是桌子，這是椅子，這是筆。那么同樣的道理，你不知道桌子用英語怎么說的時候，老師教你桌子是“desk”，椅子是“chair”，筆是“pen”，那么你就知道了是不?學生想了一下，好像的確是這么回事呀。那么我接著說：當你上小學一年級的時候，老師教了你拼音，你學會了拼音，學好了拼音之后，學習字型，你就會寫了桌子，椅子，筆。那么，同樣的道理，學習英語的時候，老師教會了你26個字母，而英語呢又是26個字母的自由組合。那么現(xiàn)在想來，是不是英語要比漢語要簡單呢?學生聽后，豁然開朗，的確是如此。
方法二、學生學不好英語的一個很大原因是他們覺得英語很難，那么作為老師的我們首先要做的是要讓學生明白學習英語其實并不是很難，想要做到這一點其實也很簡單。在學生雖然明白了英語其實是簡單易懂的，但是實際上困擾他們學習英語的還有一個原因就是不知道如何學?不知道從何下手?尤其是現(xiàn)在一些基礎沒有打好的學生。那么，接下來，就是我們老師要進行的第二個步驟：教會學生如何學習。
方法三、很多學生不想學英語，或者是認為自己學不好英語的，我會幫助他們一起找出原因：大部分的同學其實并不是不想學，而是他們覺得書上的內容，包括單詞他們都不會讀，而老師花時間教他們讀的時間又很少。所以相對應的表現(xiàn)出來的狀態(tài)就是干脆不學了。其實我們教英語的都知道，你要想會讀一篇文章，那你要先會讀句子，而構成句子的單位就是一個個的單詞，所以，掌握單詞顯得尤為重要;而掌握單詞的法寶是什么呢?那就是音標了!說到這里，學生就說了：老師，我音標不會讀!我說：不會讀沒關系，老師教你。然而，如果只是單純的記音標那自然會是枯燥無味的，我想了一個辦法：我們班有51位同學，而要全部掌握的音標有49個，我專門地找了一節(jié)課，除去兩個會很自覺學習英語的同學，讓其余的人各自找到一個自己喜歡的音標，然后我叫一位學生把同學的名字寫在黑板上，然后寫下他所選擇的那個音標：1同學 輔音P 2同學 輔音b...49同學元音a:,隨后，我讓所有的同學都按照黑板上寫的同學的名字以及所選的輔音或者元音，每個人一個，接下來，就讓同學們大聲地跟著我說出同學的名字，以及他們所代表的輔音或者元音。
方法四、并且要求同學們課后也試著用這些輔音和元音喊出同學的名字。后來我去學生那調查了一下，普遍認為我的這個方法很好，也很有效，同學們現(xiàn)在已經掌握全部的音標，個別難的，我要求學生不會讀的就問，我的態(tài)度呢是不厭其煩地回答。這樣下來，很快，就掌握了音標。對于一個新單詞，我不會要求他們馬上寫出音標，而是讓同學寫出同學的名字+名字，這樣他們會覺得很有趣，于是就會更加積極了。對于一個音標里面出現(xiàn)的重音，我是這樣說的：重音就好比是一座山的山頂，重音在第一個，那么表明我們要從山頂往山下跑;重音在第二個，那么表明我們要先爬上山頂再下山，意味著讀一個單詞的升降調，然后再具體地舉幾個例子讓學生感受發(fā)音，很快的，學生不僅會讀單詞，而且還掌握了發(fā)音要領。因此，我現(xiàn)在每次上新課時候的新單詞都是讓學生自己去讀，自己去拼。由此，也可以培養(yǎng)他們的獨立自主的能力。
孩子正確學習英語的技巧
記住每天遇見的新單詞
讓孩子接觸英語教育的那一刻開始，每天孩子都會學會幾個陌生的單詞，我們作為家長的應該監(jiān)督他們，并詢問：寶寶!今天學習英語的時候學會了那些新的單詞詞匯沒有啊，這樣的方法就是讓他們回憶課堂上老師講述的那些知識，且有個記憶復刻，久而久之在孩子的腦中就會出現(xiàn)一個習慣，每天都會進行一個單詞的記憶復刻，孩子只要記住了每天遇見的新單詞，對于他們的詞匯儲存量也是一個很好的累積。
交流溝通的越多越好
學習英語不僅僅是重視聽讀寫，還有一個至關重要的一點就是：說，語言本來就是人類用來進行溝通的，不說的話學以致用的效果并沒有那么好，特別是孩子，學習外語平時在課堂上就是聽老師講述課程知識提問，然后簡短的回答而已，但是真正可以讓孩子更深一層的理解滲透英語這門外語的方式就是溝通，多說多交流，特別是和母語人士，就是以英語為母語國家的人，現(xiàn)在很多做少兒英語教育的機構都會有外教的出現(xiàn)，這是為了什么呢，就是為了讓孩子更零距離的接觸更專業(yè)更純正的英語，所以，還是那句話，鼓勵孩子學習英語的同時，一定要多多交流，這樣才能全面發(fā)展，迸發(fā)更濃的學習英語的興趣。
看英語電影和聽英語廣播，耳讀目染
現(xiàn)在社會發(fā)展迅速，學習英語的方式有很多，且這方面的信息也是在很多地方可以展示，現(xiàn)在很多電影和廣播都有純英語的，這樣的資源是孩子學習英語很好的教材，即使是初期，也可以讓孩子憑著僅有的詞匯來欣賞和聽取這種資源，加大他們對英語更深一層的認識，也許起初里面會有他們不認識且陌生的單詞，但是可以通過后期的學習和詢問老師來知道這個詞語的意思和本意，這樣一來可以大大的提高孩子英語聽說讀寫的能力，所以家長一定要讓孩子多多接觸這方面的素材，讓孩子無時無刻不沉浸在學習英語的樂趣中，讓他們勇敢的去探索語言未知的領域吧。
語法
語法在孩子眼里要么重于泰山，要么輕于鴻毛，一直處于很兩級的狀態(tài)。我們需要記住的是，口語學習一定要學語法，但是不用學得太深，用得太復雜。沒有語法，詞匯就像珍珠，雖美但終難成串，變成華麗的項鏈。所以，我們需要學習語法，在口語表達中使用正確的語法準確表達自己的意思。但為什么語法不用學得太深呢?你會發(fā)現(xiàn)，很多名人的經典演講，使用的句子也大都是簡單句，并沒有處處使用各種從句或者倒裝句、虛擬語氣等高級語法。所以，掌握基本的語法，并正確在口語表達中使用，所以孩子學習英語并不是那么困難，家長們要讓他們知道一個點，其實只要知道這其中的奧妙，學習起來將是事半功倍的!
孩子正確學習英語的建議
除了學校之外，父母在家也可以自己教導孩子英語，但重點是要引起他的注意，如果單單只是拿個英語字卡貼在沙發(fā)或電視等地方卻一點也不吸引他也是枉然。不如自制字卡、圖卡，但要用鮮艷的顏色及活潑的方式才能引導他。還有，可以先選擇他喜歡聽的兒歌，因為中文和英語的語音差別很大，要讓他先不排斥、先聽得進去，再讓他學別的。而且唱歌很快就學會了，容易讓孩子得到成就感，覺得英語很簡單。
專家強調，一定要了解孩子的發(fā)展，如果父母不了解，一直強迫孩子接受，孩子反而會排斥。親子關系不像師生間的關系，如果教學的成分太高，非但學不好，還會破壞親子關系。而且父母也不懂教學方法，與其貿然教學，不如跟他玩，例如翻撲克牌、一起玩刊物上的小游戲等。
況且不是每個孩子都有英語天分，有些人就是對語文沒興趣，不能因為覺得這科很重要，就強迫孩子一定要很厲害。父母所能做的，就是盡量提供很多的機會與教材，孩子能不能成功，還需要許多條件的配合，而且要多試幾種方法，不是別人說有效，你的孩子不喜歡就責怪孩子，也很可能這套教材現(xiàn)在不適合他，過些時候反而興趣盎然了。
有條件的家庭可以為孩子請專業(yè)的外教一對一輔導，有的外教課時費一次一結可靈活安排學習。
猜你喜歡：