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      高三學生學習計劃文科

      時間: 素雯896 分享

      高三學生學習計劃文科

        文科生的功底,更在于細水長流,厚積薄發(fā)。還有,更重要的是對知識的吸收與消化。想要好好消化知識,文科生需要做好學習計劃。下面是由學習啦小編整理的高三學生學習計劃文科,希望對您有用。

        高三學生學習計劃文科篇一

        一、目標

        語文力爭100分、文綜力爭200分、數(shù)外力爭50至100分,總分力爭350至450分

        二、復習計劃實施原則

        1、總原則:每個同學在每天的每個時候每學科都應有相應的事要做,做多少,達到什么目標。

        2、本復習計劃分兩個階段:第一階段從20XX年1月至4月下旬,重點要扎實基礎,拓展能力,聯(lián)系熱點考點,強化練習,以看書、理解為主。第二階段從20XX年4月至6月,重點要回歸教材、鞏固基礎、理清結構,以背說為主。

        3、計劃必須有量化標準,必須搞清每學科每天有哪些內(nèi)容要復習、復習多少、什么時候復習。如看教材,每科總頁碼,總章節(jié)數(shù)是多少,每天必須完成多少;做練習,尤其是配套練習,既要選擇必考的,還要選擇能做的;背重點也要計算每天每科背多少。

        4、必須學會分清哪些是反復記憶的,哪些是理解記憶的,哪些是看過加深印象的。

        三、復習計劃任務(略)

        四、復習計劃內(nèi)容(略)

        五、注意事項

        1、數(shù)學外語已經(jīng)放棄的同學可以將數(shù)學外語課用于復習文綜;

        2、體育課必須上,且要活動,另外自己還要根據(jù)自身情況安排晨練或下午課外活動,強身健體;

        3、在不同時間段還可以一周為周期分為一、三、五做什么,二、四、六做什么等;

        4、以上是每天的計劃,還應有每同的小結,每學月的小結,每階段的小結等

        5、每節(jié)自習定時完成老師規(guī)定的任務,然后再復習當天的或自主復習;

        6、計劃是死的,人是活動的。當有突發(fā)事件或因故不能完成的,應該考慮加時補或提高效率彌補等。

        高三學生學習計劃文科篇二

        第一輪是全面撒網(wǎng)式的復習。把高中課本按順序過一遍(語文除外)。該背的東西在這一輪復習要基本搞定,數(shù)學要把不同的章節(jié)中的基礎知識鞏固一遍,能把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決(如果你的要求比較高的話),英語要把高一到高三的知識點重過一遍,這個過程應該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟著老師的復習過程走就可以,重點還是要把基礎知識鞏固背熟。語文要多注意積累,字音、字形等方面需要注意,該背的古文等要背熟。這一時期大概從高二暑假到高三上學期結束(不同的地方在具體時間安排上可能不同),文科生應該把更多的重點放在語數(shù)外上。

        第二階段是屬于專題性質(zhì)的復習。這一階段在跟著老師的步驟走之外,最好自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料。語文除了前面的基礎知識之外,要對閱讀題和作文加以適當注意。具體方法是多做一些試卷。可以是歷年的考題綜合,也可以是最新的高考快遞題目等。數(shù)學要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題,對于要運用的原理不要有疏漏。英語應該保持大量做題,碰到新的題目要注意總結,要注意聽力和閱讀。文綜應該市場上有很多專題復習的資料,可以選擇一些。比如說政治需要看一些時事材料,可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結。歷史可以分成政治、經(jīng)濟、文化等各個方面加以復習。地理主要是把書上易考的重點當專題來復習,還要注意三科結合的題目。這一段時間大概要到高考前一兩個月,重點是多做題,多總結。要適當加強對文綜科目的重視。

        第三階段是沖刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到,但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬。無論從內(nèi)容還是心理上。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過的文綜基礎知識翻一翻,熟悉熟悉。

        當然最后在高考前的調(diào)整也是必不可少的。到那個階段可以采取以看歷年高考真題為主的復習方式,多思考思考。

        高三學生學習計劃文科篇三

        文科生的功底,更在于細水長流,厚積薄發(fā)。還有,更重要的是對知識的吸收與消化。食而不化,對一個學生來說,其實是一種致命的弱點。

        一、“悟”非常重要。很多讀文科的同學往往會否認悟的存在,更缺少悟的過程。其實文科科目的學習,也遠不是靠死記硬背就可以解決的。有些同學書背得很熟,可是考試成績卻很不理想。個中緣由,很可能是因為領悟不夠。記憶的過程是學的過程,而領悟的過程就是思的過程。學而不思則罔,思而不學則殆。從這個道理來說,山不在高,有仙則名;題不在多,有悟則靈,從而真正達到事半功倍的效果。

        二、注意“效率”。所有的老師在高中都會反反復復地說到它。是的,效率是通往成功的捷徑。所謂效率不是比誰熬夜熬得晚,而是比誰在相同時間內(nèi)的收獲更大。與其心猿意馬地開夜車,求個心理安慰,倒不如全神貫注地抓緊課堂與晚自習,這樣才是應付高三超強度學習的長宜之計。最后的沖刺階段則不必各門科目平均用力,而應注重策略,有取有舍,有進有退,以短期內(nèi)提高分數(shù)為原則。這也是抓效率的一種方式。

        三、注意心情及心態(tài)。所有的人都能想象出高三學生的艱苦,如果沒有過迷惘與憂傷,那便不是高中。但是要告訴自己:一切都會有的,一切都會好的,一切也都會過去的。同時也要告訴自己,如果一切都不擁有,但也不要放棄笑容。

        四、擅用適合的輔導資料。在高三時,老師或者家長都會給考生購買很多的學習資料,讓學生被浩瀚的“考題”所淹沒。所以選擇對于考生本身適合的學習資料尤為重要,在這里給大家可以了解一下《模型解題法》這本學習資料,值得推薦。

        好的東西一貫被眾多人模仿,網(wǎng)上盜版產(chǎn)品很多,為防止受騙,大家一定要去“慧之光教育”的模型解題法官網(wǎng)購買正版。“慧之光教育”,10年來,專注教育、專注高考,以出版高品質(zhì)優(yōu)質(zhì)教輔為己。10年來,我們已幫數(shù)百萬中高考學子圓了“上重點,考名牌”夢想,一直被模仿,從未被超越。

        五、應該盡早進入臨戰(zhàn)狀態(tài),時不我與,在精神上要有緊迫卻又奮進的感覺。,并充斥著對自己的憤恨:為什么不抓緊過去的時間呢!所以請大家切記復習要先緊后松,千萬不要等待明天,有一句俗話說得很實在:先緊后松,早做早歇。

        六、希望大家做自己的主人。這包含二個方面意思。其一,了解自我。必須清楚自己的成績狀況、學習狀態(tài)。其二,規(guī)劃自我,若一度疏懶于擬訂學習計劃,抱著船到橋頭自然直的僥幸心理,但是很快就覺得心里發(fā)慌:對學習狀況心中無數(shù),對學習目標心中無底,有迷失方向,渾渾噩噩之感。而這絕對是學習大忌。所以提醒大家,特別是在各種重大考試接踵而至的時候,不要忽視自我狀況的及時審視,以及中、短期計劃的制定。

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