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      人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃3篇

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        在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,教師應(yīng)該要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),對(duì)于一年級(jí)的同學(xué)要給予足夠的耐心進(jìn)行教學(xué)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃3篇,希望對(duì)您有用。

        人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇一

        一:學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析:

        學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況:大部分學(xué)生對(duì)20以內(nèi)的進(jìn)位加法掌握較好,對(duì)10以內(nèi)的加減法掌握很好,能正確、熟練地口算相關(guān)的試題,形成相應(yīng)的計(jì)算技能,但對(duì)應(yīng)用題還不太適應(yīng)部分差生無法判斷用什么方法去做,對(duì)提問題腦海中印象不深,有的不知怎么去提問題。在本班學(xué)生中優(yōu)生占50%,中間人占40%,差生占10%。差的原因是學(xué)生年齡小,思維能力較差。對(duì)試題的理解能力較差,識(shí)別能力弱,且教師輔導(dǎo)不及時(shí),訓(xùn)練不到位。

        二:復(fù)習(xí)內(nèi)容:

        (1)復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。

        (2)復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算。

        (3)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。

        (4)復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圖形,比高矮、大小、輕重,認(rèn)識(shí)鐘表和簡單的統(tǒng)計(jì)。

        三:復(fù)習(xí)目標(biāo):

        (1)使學(xué)生進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),加深認(rèn)識(shí)20以內(nèi)數(shù)字之間的聯(lián)系。

        (2)鞏固學(xué)生的計(jì)算技能,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的能力。

        (3)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際解決數(shù)學(xué)問題的能力。

        四:復(fù)習(xí)重點(diǎn):

        (1)重點(diǎn)復(fù)習(xí)計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的加減法

        (2)在復(fù)習(xí)數(shù)的概念中突出數(shù)的組成。

        人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇二

        一、德育滲透總體目標(biāo)

        1、在教學(xué)過程中,有機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛自然的教育。

        2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極動(dòng)腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì),以及合作互助、創(chuàng)新意識(shí)和評(píng)價(jià)意識(shí)。

        3、使學(xué)生養(yǎng)成珍惜時(shí)間和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。

        4、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

        5、通過時(shí)間活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

        二、滲透措施

        (一)、數(shù)一數(shù)

        1、學(xué)生了解學(xué)校生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

        2、通過數(shù)數(shù)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維和語言表達(dá)能力。

        3、數(shù)教室里的實(shí)物。

        (二)、比一比

        比多少 ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行互相幫助、樂于助人的思想品德教育。

        1、設(shè)置引人入勝的故事情境,引出學(xué)習(xí)內(nèi)容。

        2、提供充分的教學(xué)資源。

        比長短, 培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)具的好習(xí)慣。

        教師提供物品、 選取身邊的題材讓學(xué)生操作、比較。

        (三)、1—5的認(rèn)識(shí)和加減法第幾

        通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、文明守紀(jì)的良好品德。

        創(chuàng)設(shè)動(dòng)畫情境,引導(dǎo)學(xué)生觀察,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

        5以內(nèi)數(shù)的組成 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極動(dòng)腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì),以及合作互助、創(chuàng)新意識(shí)和評(píng)價(jià)意識(shí)。

        創(chuàng)設(shè)游戲情境,以小組為單位學(xué)習(xí)5的組成,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作精神。

        5以內(nèi)的減法 結(jié)合課堂教學(xué)滲透環(huán)保教育和遵守公共秩序的思想教育。

        自主探討、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計(jì)算方法。

        (四)、認(rèn)識(shí)物體和圖形

        1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察事物的能力,初步建立空間概念。

        2、通過數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進(jìn)行交流、合作探究和創(chuàng)新的意識(shí)。

        3、給學(xué)生提供充分的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),讓學(xué)生通過拼、擺、畫各種圖形,直觀感知各種圖形的特征。

        4、鼓勵(lì)學(xué)生積極探索,教師要為學(xué)生創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”,讓學(xué)生利用已有知識(shí),主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。

        人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇三

        (一)培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)。

        1、錄像:商場外景鏡頭,激發(fā)學(xué)生探究欲望。

        2、讓學(xué)生利用手中的學(xué)具動(dòng)手操作,在實(shí)踐活動(dòng)中找出分類的標(biāo)準(zhǔn)。

        (二)、6—10的認(rèn)識(shí)和加減法

        6、7的認(rèn)識(shí)和加減法

        1、在教學(xué)過程中,滲透講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、愛集體、與他人分工合作等方面的思想和情感教育。

        2、感受數(shù)學(xué)存在于我們的生活中,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

        3、加強(qiáng)操作和觀察活動(dòng)。充分發(fā)揮主題圖的作用。引導(dǎo)學(xué)生全面感受數(shù)概念的形成過程。引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑掌握加減法的計(jì)算方法。加強(qiáng)學(xué)生“用數(shù)學(xué)”活動(dòng)過程的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。

        8、9的認(rèn)識(shí)和加、減法

        1、結(jié)合8和9的學(xué)習(xí),向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動(dòng)教育。

        2、在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生愛美、愛家鄉(xiāng)的感情。

        10的認(rèn)識(shí)和加減法

        1、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的交流意識(shí)和對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。

        2、結(jié)合數(shù)概念的學(xué)習(xí),感受熱愛自然、保護(hù)環(huán)境和愛科學(xué)的教育。充分利用主題圖所提供的資源,引導(dǎo)學(xué)生多角度地認(rèn)真觀察,抽象出數(shù)10 連加、連減、加減混合

        1、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和人際交流的能力。

        2、加強(qiáng)學(xué)生的小組合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神。

        自主探討、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計(jì)算方法。

        數(shù)學(xué)樂園

        1、學(xué)習(xí)多角度思考問題、多途徑的探索解決問題的方法,感受解決問題方法的多樣性。

        2、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng):送信游戲、起立游戲、投擲游戲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        (三)、11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)

        11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)

        能積極主動(dòng)探索,參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí),初步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密聯(lián)系。

        通過動(dòng)手操作感知數(shù)位。

        10加幾及相應(yīng)的減法

        1、培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的能力。

        2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納能力、想象能力和判斷能力。

        自主探討、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計(jì)算方法

        (四)、20以內(nèi)的進(jìn)位加法 9加幾

        1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、合作交流和動(dòng)手操作能力,以及初步的提出問題、解決問題的能力,發(fā)散學(xué)生思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

        2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。創(chuàng)設(shè)情境、引入問題,給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。動(dòng)手操作,幫助學(xué)生理解和掌握“湊十法”。

        8、7、6加幾

        1、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動(dòng)手操作能力和對(duì)知識(shí)的遷移類推能力。

        2、初步感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情感。

        3、組織數(shù)學(xué)游戲,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

        5、4、3、2加幾培養(yǎng)學(xué)生用9、8、7、6加幾技能,學(xué)習(xí)5、4、3、2加幾的計(jì)算,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)的遷移能力和計(jì)算能力。

        (五)、總復(fù)習(xí)

        1、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和自覺性。

        2、培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

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