計算機個人學(xué)習(xí)計劃

　　計算機個人學(xué)習(xí)計劃篇二

　　一、培養(yǎng)對象及學(xué)制

　　本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍

　　(一) 培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學(xué)文化知識的，具有扎實的計算機專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的計算機系統(tǒng)管理、維護和應(yīng)用操作人員。

　　(二) 業(yè)務(wù)范圍

　　本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機產(chǎn)業(yè)(公司) 、制造業(yè)(企業(yè)) 和國家機關(guān)等企事業(yè)單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，主要從事計算機設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)的管理與維護，從事計算機的操作、計算機產(chǎn)品銷售及售前、售后服務(wù)等工作。

　　三、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求

　　(一)知識結(jié)構(gòu)與要求

　　1. 掌握必備的文化基礎(chǔ)知識。

　　2. 掌握電工基礎(chǔ)、電子線路的基礎(chǔ)知識。

　　3. 掌握計算機原理、計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識。

　　4. 掌握OFFICE的基礎(chǔ)知識。

　　5. 掌握計算機組裝與維修的基礎(chǔ)知識。

　　(二)能力結(jié)構(gòu)與要求

　　1.具有熟練使用常用辦公自動化軟件的能力;

　　2.能夠熟練地使用與維護計算機及常用外部設(shè)備;

　　3.能夠熟練快速地進行文字的錄入工作;

　　4.能夠較為熟練地進行圖形圖像處理;

　　5.初步具備使用FRONTPAGE開發(fā)網(wǎng)頁的能力;

　　6.能夠使用QBASIC語言進行簡單的編程工作;

　　7.能進行簡單的動畫設(shè)計與制作。

　　四、課程設(shè)置及教學(xué)要求

　　(一)基礎(chǔ)平臺

　　1、德育模塊

　　(1)職業(yè)生活與政治經(jīng)濟 (36學(xué)時，第一學(xué)期開設(shè))

　　本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。旨在對學(xué)生進行經(jīng)濟和政治常識教育。使學(xué)生了解經(jīng)濟、政治學(xué)中的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，增強學(xué)生參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力。

　　(2)職業(yè)生活與哲學(xué) (36學(xué)時，第二學(xué)期開設(shè))

　　本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過課堂教學(xué)和社會實踐等多種形式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本常識;初步具有運用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點、方法，觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象的能力，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

　　(3)法律基礎(chǔ)知識(36學(xué)時，第三學(xué)期開設(shè))

　　本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過對學(xué)生進行法律基礎(chǔ)知識教育，使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本常識，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，樹立法制觀念，增強學(xué)生的是非判斷能力。

　　(4)職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo) (36學(xué)時，第四學(xué)期開設(shè))

　　本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過課堂教學(xué)對學(xué)生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本常識與要求;掌握職業(yè)道德基本規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生正確的就業(yè)觀和責(zé)任意識，使學(xué)生具有較高的符合時代要求的職業(yè)素養(yǎng)。

　　(5)心理健康 (18學(xué)時，第一學(xué)期開設(shè))

　　幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適的方法。指導(dǎo)學(xué)生正確處理各種人際關(guān)系，學(xué)會合作與競爭，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應(yīng)對挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會的能力。正確認(rèn)識自我，學(xué)會有效學(xué)習(xí)，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標(biāo)，培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。

　　(6)禮儀禮節(jié) (18學(xué)時，第二學(xué)期開設(shè))

　　通過對生活禮儀、職業(yè)(工作)禮儀和社交禮儀知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地獲得禮儀基本知識，掌握禮儀規(guī)范并能靈活運用，使學(xué)生在日常生活和工作中，以及在各種禮儀場合表現(xiàn)得體，展示良好精神風(fēng)貌。

　　2、文化課模塊

　　(1)語文 (144學(xué)時，第一、二、三學(xué)期開設(shè))

　　在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力;加強文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力;加強寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

　　(2)數(shù)學(xué) (144學(xué)時，第一、二、三學(xué)期開設(shè))

　　在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

　　(3)英語 (108學(xué)時，第一、二學(xué)期開設(shè))

　　在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法;培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力;使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文;提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)計算機英語打下基礎(chǔ)。