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      冀教版五年級上冊科學期末復習計劃

      時間: 素雯896 分享

      冀教版五年級上冊科學期末復習計劃

        期末將至,那么五年級的孩子應該怎樣應付期末考試呢?教師又應該怎樣制定科學復習計劃呢?下面是由學習啦小編整理的冀教版五年級上冊科學期末復習計劃,教師們不妨參考一下。

        冀教版五年級上冊科學期末復習計劃篇一

        一、學生情況分析

        通過這學期的學習,學生有了自己的科學思維方式,對科學探究過程有所了解,并能運用這一方法解決問題。但五年級學生的抽象思維,仍然需要直觀形象的支撐。五年級的學生平時能自主完成作業(yè)、能關(guān)心、留意生活中的一些有趣的現(xiàn)象,并試著利用以前學到的觀察方法來觀察這些現(xiàn)象;學生對活動的參與性很高,但對活動的熱情持續(xù)性不長;學習工具準備有一定難度,大部分同學的課前學具準備總是要打一些折扣,影響課堂教學的順利進行;總體來說五年級的學生對科學學習有一定的興趣,但學習的主動性仍舊不夠,自覺性不高,可見學生對科學學習還是不夠重視。

        二、指導思想

        以注重查漏補缺教材和新《課程標準》為依據(jù),以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,充分利用現(xiàn)有的教材,根據(jù)學生目前存在的問題,進行系統(tǒng)性的復習,同時要面向全體學生,切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復習,使他們學會探究解決問題的策略,最終使不同水平的學生都得到提高,為他們終身的學習和生活打好基礎(chǔ)。

        三、目的要求

        通過復習,鞏固前面所學的知識,培養(yǎng)學生觀察實驗的興趣和能力,培養(yǎng)學生的審美能力,啟發(fā)學生的審美情趣,更進一步培養(yǎng)學生的動手操作能力和創(chuàng)造思維能力。

        四、復習措施

        1、認真上好每一節(jié)復習課。組織學生進行全面復習每一課,再重點攻克重點和難點。

        2、以教材為本,結(jié)合課堂作業(yè)冊和練習卷內(nèi)容講解,記住一些科學概念,辨清科學事實,理解科學實驗,讓學生更進一步掌握所學知識。

        3、指導學生聯(lián)系生活實際,認真復習。

        4、采用多種復習方法,比如,老師出題,學生答;學生之間的你問我答。

        5、以優(yōu)幫差,加強督促與輔導,使每一學生都有不同程度的提高。

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