高中班主任管理工作計劃
高中班主任管理工作計劃
高中的學(xué)習(xí)壓力很大,學(xué)生的情緒容易不穩(wěn)定,為了良好班風(fēng)的建設(shè),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,班主任應(yīng)該怎樣做?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的高中班主任管理工作計劃,教師們不妨參考一下。
高中班主任管理工作計劃篇一
良好的開端是成功的一半,高二是轉(zhuǎn)型年級,雖然高二已經(jīng)下來一個學(xué)期,師生之間,學(xué)生之間都不再陌生,但為了讓學(xué)生更好地自我完善,更高更快地發(fā)展自己,順利通過“小高考”,為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),有必要擬訂新學(xué)期班級工作計劃,本學(xué)期高二(10)班工作計劃如下:
一、班級情況分析
本班情況比較復(fù)雜,本班共有學(xué)生32人,其中男生16人,女生16人;全住宿生7人,半住宿生25人。學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生24人,學(xué)習(xí)播音主持的有6人,學(xué)習(xí)體育的有2人。他們的文化成績平均水平不是很好,且參差不齊,他們中的很多人的學(xué)習(xí)意識也不是很強(qiáng)。
二、上學(xué)期存在的問題
上學(xué)期,高二年級進(jìn)行了分科,本人接手了高二10班,班上成員來自不同班級,生源陌生,因此對學(xué)生不夠熟悉,對于工作的開展,剛開始有一定的難度;
大部分學(xué)生文化成績基礎(chǔ)不好,現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄的思想,甚至拒絕教育;
有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,學(xué)習(xí)動力不強(qiáng),原地踏步,有的學(xué)生惰性較強(qiáng),對學(xué)習(xí)熱情不高,對自身要求不嚴(yán);有的認(rèn)為自己是體藝班的,對紀(jì)律、文化等要求寬松,有拖拉懶散現(xiàn)象,甚至存在混日子思想。這些成為班級管理的一個難點。
一學(xué)期下來發(fā)現(xiàn),班委會核心成員能力還是比較強(qiáng)的,但是有的自我控制能力不強(qiáng),也有的工作責(zé)任心不足,有的交際能力差,不注意方法,有時不能起到帶頭作用。
就文化成績而言,部分同學(xué)就通過三門有點難度,目前在各科老師精心引導(dǎo)下,正在全力沖刺。
三、本學(xué)期班級目標(biāo)
1、營造積極上進(jìn)的班級氛圍,讓想發(fā)展的學(xué)生能得到充分發(fā)展;
2、加強(qiáng)隊伍建設(shè),打造一支以身作則、盡職盡責(zé)的班干部隊伍
3、力爭讓每一個學(xué)生順利通過小高考!
4、爭取在每周的各項“常規(guī)”的評比中不斷進(jìn)步;
5、確保本學(xué)期無重大安全事故,無重大惡性事件,構(gòu)建和諧班級;
6、力爭不流失一個學(xué)生。
四、具體措施
(一)繼續(xù)狠抓行為規(guī)范建設(shè)
建立班級常規(guī),穩(wěn)定班級的秩序。努力促成學(xué)生進(jìn)一步形成規(guī)范意識,逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
1、抓好開學(xué)的第一個月,著重基本要素教育:守時,禮貌,衣著得體。
強(qiáng)化行為規(guī)范的管理和落實,細(xì)化學(xué)生各方面的常規(guī)措施,在西區(qū)校的整體要求下,全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《揚(yáng)州中學(xué)西區(qū)校宿舍管理制度》,要求認(rèn)真領(lǐng)會班級公約的內(nèi)涵。
2、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
3、繼續(xù)推行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。
(二)抓好班風(fēng)建設(shè)
在上學(xué)期基礎(chǔ)上,進(jìn)一步悉心觀察,多“跑”班級,注意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處,包括穿著、禮儀、談吐、舉止。課后多以朋友的身份與同學(xué)們交流,深入到他們中間去,這樣有利于全面了解同學(xué)們的思想動向、個性特征、興趣愛好等,同時,能夠及時了解班級近期的動態(tài),可以及時對出現(xiàn)的問題予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和控制。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想1:學(xué)習(xí)2010——2011年感動揚(yáng)州中學(xué)西區(qū)校十大人物的先進(jìn)事跡;
設(shè)想2:邀請揚(yáng)州中學(xué)高二4班王偉同學(xué)來本班進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流;
設(shè)想3:“1年半后的我”夢想主題班會。
設(shè)想4:利用用主題班會對班級中存在的一些問題進(jìn)行專題的教育。
2、真正發(fā)揮教室中書柜的作用,建立班級“青春書架”(發(fā)動學(xué)生自愿捐書;安排專人管理。)
3、及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生,每月評出一個優(yōu)秀小組、2—4位標(biāo)兵為班級楷模。
4、堅持利用語文課寫周記,對本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。