基層黨校還承擔(dān)對入黨積極分子的培訓(xùn)工作，黨?；臼敲课稽h員必須經(jīng)歷的一個培訓(xùn)場所。研究生在黨校的學(xué)習(xí)計劃是怎樣的，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了黨校研究生學(xué)習(xí)計劃，供你參考。

　　黨校研究生學(xué)習(xí)計劃篇一

　　通過幾個月的努力學(xué)習(xí)，終于成了2011屆甘肅省委黨校在職研究生政治學(xué)一班的學(xué)員，真的很是激動。本科畢業(yè)以后就走上管理工作崗位，繁雜的事情多了，學(xué)習(xí)的時間少了。黨校一直是我向往的學(xué)習(xí)殿堂，但始終不曾有機(jī)會降臨。當(dāng)我看到省委黨校的招生簡章后，我想我應(yīng)該去讀，我一定要去讀。所以就有了后面幾個月的努力，也就有了現(xiàn)在的難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

　　作為省委黨校在職研究生的學(xué)員，我感到非常榮幸，我要在以后的學(xué)習(xí)生活中對自己提幾點要求：

　　一是潛心學(xué)業(yè)，努力進(jìn)取。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基，我們會刻總結(jié)苦自勵，奮發(fā)進(jìn)取，力爭在有限的時間里學(xué)到更多的知識;我們會妥善處理學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，投入更多的時間和精力到學(xué)習(xí)中去;我們會養(yǎng)成敏而好學(xué)、勤奮求是的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極向上、知難而進(jìn)的學(xué)習(xí)勁頭，努力用學(xué)到的知識分析和解決實際問題，做到學(xué)以致用、學(xué)用相長。

　　二是遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助。我們要強(qiáng)化紀(jì)律觀念，加強(qiáng)自我管理、自我約束，自覺遵守各項紀(jì)律和規(guī)章制度，時時處處塑造良好形象。學(xué)校是個大家庭，每位學(xué)員都是家庭中的一員，我們要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，文明禮貌，誠實守信，用熱心、愛心、誠心來共同維護(hù)大家庭，營造和諧的氛圍，讓每一名學(xué)員都能感受到大家庭的溫暖。

　　三是加強(qiáng)黨性，提高修養(yǎng)。黨校不僅是學(xué)習(xí)的園地，也是鍛煉黨性的熔爐;在這里不僅可以學(xué)到豐富的知識，而且可以接受優(yōu)良的黨性、黨風(fēng)教育。我們要結(jié)合自身的思想和工作實際，加強(qiáng)黨性，提高修養(yǎng)，在改造客觀世界的同時，努力改造主觀世界。我們要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記“兩個務(wù)必”，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，時刻保持清醒的頭腦;要深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，牢牢把握“關(guān)鍵在堅持與時俱進(jìn)，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民，核心在堅持黨的先進(jìn)性”這一根本要求，在用“三個代表”武裝思想、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得新的成效。在學(xué)習(xí)上努力爭先進(jìn)，在研討中爭當(dāng)排頭兵，在班務(wù)上多做多服務(wù)，在行動上主動做表率;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開拓創(chuàng)新，確保高質(zhì)量完成全部學(xué)業(yè)，全面提升自己的綜合素質(zhì)，更好的服務(wù)社會、服務(wù)群眾，為黨旗增輝。

　　一、近期學(xué)習(xí)計劃

　　(一)調(diào)整心態(tài)，明確自己的身份不僅僅是學(xué)生，還是國家事業(yè)單位的工作人員。

　　我覺得要作為一名合格的研究生，需要一種虛心向?qū)W的精神。了解自己的缺點和不足，多和同學(xué)交流經(jīng)驗。通過平常的學(xué)習(xí)中的鍛煉，使自己成為一名合格的研究生。

　　(1)取長補(bǔ)短。首先了解自己的不足，在平時的學(xué)習(xí)生活中積極去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，向他們學(xué)習(xí)。通過如此的方法來提高自己對于知識的認(rèn)識水平。

　　(2)對于不同于自己的知識流派也要虛心的了解。不能只是認(rèn)為自己所接受的知識就是唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　(3)積極主動的去學(xué)習(xí)。改變從小以來對與學(xué)習(xí)的態(tài)度，不能再是老師要我學(xué)習(xí)什么就學(xué)習(xí)什么。而作為研究生，需要積極主動的去學(xué)習(xí)。

　　(二)盡快構(gòu)建自己對相關(guān)研究專業(yè)的知識架構(gòu)

　　作為一名研究生，我深刻明確了自己的任務(wù)就是研究專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題。這是需要建立在一定的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上的。所以我要盡快的建立自己的對于專業(yè)知識的認(rèn)識。特別作為一名跨專業(yè)的考生，我知道自己在專業(yè)基礎(chǔ)知識上和科班生是有差別的，但是我是有信心的，我會盡自己最大的努力盡快的建立自己對于專業(yè)基礎(chǔ)知識的理解。在平時的學(xué)習(xí)中我會做到以下具體幾點：

　　(1)多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍。特別是基礎(chǔ)框架結(jié)構(gòu)解讀的經(jīng)典書籍。比如許多大家的書，從他們的作品中學(xué)習(xí)，構(gòu)建自己的知識框架。

　　(2)上課時候多理解，多提問。課后，要多思考，思考老師的觀點的立足點和溯源是什么。不懂或者疑惑得就要及時向老師提問。

　　(3)盡量的多聽相關(guān)的學(xué)術(shù)報告，并且記錄自己的心得體會。

　　(4)在平時多與同學(xué)交流對于一些問題的看法。在平時的學(xué)習(xí)遇到問題或是有什么分歧時候，也要和同學(xué)多討論，交流看法。

　　(三)擴(kuò)充相關(guān)專業(yè)知識面

　　我們所研究的問題，不僅僅是關(guān)于一個專業(yè)，一個學(xué)科的。而是和很多學(xué)科，很多專業(yè)知識相關(guān)的。因此要求我們涉獵更多，更廣的知識。只有具備更廣泛的知識，我們所做的研究才能更利于問題的解決，更加具有現(xiàn)實意義。在近期內(nèi)我打算通過以下幾個方面來擴(kuò)充自己的知識的廣度：

　　(1)通過利用網(wǎng)絡(luò)，圖書館等獲取更多的其它非專業(yè)知識?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)查詢到一些相關(guān)專業(yè)的概況，然后可以從圖書館里借閱相關(guān)經(jīng)典書籍。

　　(2)與其他相關(guān)專業(yè)的同學(xué)交流經(jīng)驗。有不懂的要虛心向其它專業(yè)同學(xué)請教。

　　(3)多閱讀報刊雜志，關(guān)注新聞。我覺得很多有價值的問題更多是來自于現(xiàn)實生活中。

　　(四)善于發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識問題和解決問題的能力

　　在平時的學(xué)習(xí)中，除了積極主動的學(xué)習(xí)，還要主動的去思考。在思考中發(fā)現(xiàn)問題，試圖解決問題。留心每一個小問題，運用自己所掌握的知識去解決它。

　　黨校研究生學(xué)習(xí)計劃篇二

　　隨著社會形勢的飛速發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略的實施，知識越來越多地成為適應(yīng)社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無返顧地投入到學(xué)習(xí)中，更是沖著甘肅省委黨校研究生部寬進(jìn)嚴(yán)出，堅持黨校姓黨原則和從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理的政策，我才選擇了黨校的公共管理專業(yè)的在職研究生學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)有三個很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解、記憶過程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗積累。要全面、正確的理解所選的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽老師講解是最有效的;其次就是同學(xué)之間對學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開認(rèn)真的討論，加深理解，再者就是自主學(xué)習(xí)。對于黨校學(xué)生來說面授的時間實在是太少了，有限的面授時間，老師主要對學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)，因此，同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問題或者要求大家討論的內(nèi)容在課堂上或課后進(jìn)行討論，那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。

　　作為一名剛?cè)雽W(xué)的黨校在職研究生，黨校的開放式教育給了我充分的時間，讓我都可以克服時間的限制共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合實際制定一個新的學(xué)習(xí)計劃：

　　一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記。 黨校以自學(xué)為主，通過閱讀導(dǎo)師指定的閱讀資料和書籍，或利用網(wǎng)上數(shù)字圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時接受必要的面授輔導(dǎo)，黨校面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進(jìn)行點撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容，將教材的相應(yīng)位置記下重點難點和其他有價值的信息，并與自學(xué)文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照，在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。

　　二、合理分配時間。

　　學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)，力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。

　　三、成立研究生學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難。

　　俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別組成若干小組，并成立了以組長為核心的學(xué)習(xí)小組，有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，大家一起討論，共同提高，而且同學(xué)們還建立了QQ群，在QQ群里大家可以暢所欲言，提出各種學(xué)習(xí)中和科研中的難題，以便大家共同討論解決。

　　四、制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間計劃，并嚴(yán)格落實。 學(xué)校教學(xué)活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校，省委黨校都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)條件和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)(如圖書館、學(xué)習(xí)小組等)。

　　黨校研究生學(xué)習(xí)計劃篇三

　　通過幾個月的努力學(xué)習(xí)，終于成了20XX屆甘肅省委黨校在職研究生政治學(xué)一班的學(xué)員，真的很是激動。本科畢業(yè)以后就走上管理工作崗位，繁雜的事情多了，學(xué)習(xí)的時間少了。黨校一直是我向往的學(xué)習(xí)殿堂，但始終不曾有機(jī)會降臨。當(dāng)我看到省委黨校的招生簡章后，我想我應(yīng)該去讀，我一定要去讀。所以就有了后面幾個月的努力，也就有了現(xiàn)在的難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

　　作為省委黨校在職研究生的學(xué)員，我感到非常榮幸，我要在以后的學(xué)習(xí)生活中對自己提幾點要求。

　　一是潛心學(xué)業(yè)，努力進(jìn)取。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基，我們會刻苦自勵，奮發(fā)進(jìn)取，力爭在有限的時間里學(xué)到更多的知識;我們會妥善處理學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，投入更多的時間和精力到學(xué)習(xí)中去;我們會養(yǎng)成敏而好學(xué)、勤奮求是的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極向上、知難而進(jìn)的學(xué)習(xí)勁頭，努力用學(xué)到的知識分析和解決實際問題，做到學(xué)以致用、學(xué)用相長。

　　二是遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助。我們要強(qiáng)化紀(jì)律觀念，加強(qiáng)自我管理、自我約束，自覺遵守各項紀(jì)律和規(guī)章制度，時時處處塑造良好形象。學(xué)校是個大家庭，每位學(xué)員都是家庭中的一員，我們要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，文明禮貌，誠實守信，用熱心、愛心、誠心來共同維護(hù)大家庭，營造和諧的氛圍，讓每一名學(xué)員都能感受到大家庭的溫暖。

　　三是加強(qiáng)黨性，提高修養(yǎng)。黨校不僅是學(xué)習(xí)的園地，也是鍛煉黨性的熔爐;在這里不僅可以學(xué)到豐富的知識，而且可以接受優(yōu)良的黨性、黨風(fēng)教育。我們要結(jié)合自身的思想和工作實際，加強(qiáng)黨性，提高修養(yǎng)，在改造客觀世界的同時，努力改造主觀世界。我們要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記“兩個務(wù)必”，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，時刻保持清醒的頭腦;要深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，牢牢把握“關(guān)鍵在堅持與時俱進(jìn)，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民，核心在堅持黨的先進(jìn)性”這一根本要求，在用“三個代表”武裝思想、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得新的成效。

　　在學(xué)習(xí)上努力爭先進(jìn)，在研討中爭當(dāng)排頭兵，在班務(wù)上多做多服務(wù)，在行動上主動做表率;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開拓創(chuàng)新，確保高質(zhì)量完成全部學(xué)業(yè)，全面提升自己的綜合素質(zhì)，更好的服務(wù)社會、服務(wù)群眾，為黨旗增輝。

　　一、近期學(xué)習(xí)計劃

　　(一)調(diào)整心態(tài)，明確自己的身份不僅僅是學(xué)生，還是國家事業(yè)單位的工作人員。

　　我覺得要作為一名合格的研究生，需要一種虛心向?qū)W的精神。了解自己的缺點和不足，多和同學(xué)交流經(jīng)驗。通過平常的學(xué)習(xí)中的鍛煉，使自己成為一名合格的研究生。

　　(1)取長補(bǔ)短。首先了解自己的不足，在平時的學(xué)習(xí)生活中積極去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，向他們學(xué)習(xí)。通過如此的方法來提高自己對于知識的認(rèn)識水平。

　　(2)對于不同于自己的知識流派也要虛心的了解。不能只是認(rèn)為自己所接受的知識就是唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　(3)積極主動的去學(xué)習(xí)。改變從小以來對與學(xué)習(xí)的態(tài)度，不能再是老師要我學(xué)習(xí)什么就學(xué)習(xí)什么。而作為研究生，需要積極主動的去學(xué)習(xí)。

　　(二)盡快構(gòu)建自己對相關(guān)研究專業(yè)的知識架構(gòu)

　　作為一名研究生，我深刻明確了自己的任務(wù)就是研究專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題。這是需要建立在一定的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上的。所以我要盡快的建立自己的對于專業(yè)知識的認(rèn)識。特別作為一名跨專業(yè)的考生，我知道自己在專業(yè)基礎(chǔ)知識上和科班生是有差別的，但是我是有信心的，我會盡自己最大的努力盡快的建立自己對于專業(yè)基礎(chǔ)知識的理解。在平時的學(xué)習(xí)中我會做到以下具體幾點：

　　(1)多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍。特別是基礎(chǔ)框架結(jié)構(gòu)解讀的經(jīng)典書籍。比如許多大家的書，從他們的作品中學(xué)習(xí)，構(gòu)建自己的知識框架。

　　(2)上課時候多理解，多提問。課后，要多思考，思考老師的觀點的立足點和溯源是什么。不懂或者疑惑得就要及時向老師提問。

　　(3)盡量的多聽相關(guān)的學(xué)術(shù)報告，并且記錄自己的心得體會。

　　(4)在平時多與同學(xué)交流對于一些問題的看法。在平時的學(xué)習(xí)遇到問題或是有什么分歧時候，也要和同學(xué)多討論，交流看法。

　　(三)擴(kuò)充相關(guān)專業(yè)知識面

　　我們所研究的問題，不僅僅是關(guān)于一個專業(yè)，一個學(xué)科的。而是和很多學(xué)科，很多專業(yè)知識相關(guān)的。因此要求我們涉獵更多，更廣的知識。只有具備更廣泛的知識，我們所做的研究才能更利于問題的解決，更加具有現(xiàn)實意義。在近期內(nèi)我打算通過以下幾個方面來擴(kuò)充自己的知識的廣度：

　　(1)通過利用網(wǎng)絡(luò)，圖書館等獲取更多的其它非專業(yè)知識?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)查詢到一些相關(guān)專業(yè)的概況，然后可以從圖書館里借閱相關(guān)經(jīng)典書籍。

　　(2)與其他相關(guān)專業(yè)的同學(xué)交流經(jīng)驗。有不懂的要虛心向其它專業(yè)同學(xué)請教。

　　(3)多閱讀報刊雜志，關(guān)注新聞。我覺得很多有價值的問題更多是來自于現(xiàn)實生活中。

　　(四)善于發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識問題和解決問題的能力

　　在平時的學(xué)習(xí)中，除了積極主動的學(xué)習(xí)，還要主動的去思考。在思考中發(fā)現(xiàn)問題，試圖解決問題。留心每一個小問題，運用自己所掌握的知識去解決它。

　　二、長期學(xué)習(xí)計劃

　　三年的時間，看來不短，如果好好的利用是過得很快的。所以我覺得自己應(yīng)該對自己這三年研究生的學(xué)習(xí)時間好好規(guī)劃一下。

　　(一)研一期間：夯實專業(yè)基礎(chǔ)知識，擴(kuò)充相關(guān)專業(yè)知識面。平時按時上好專業(yè)課和平臺課，課后多閱讀相關(guān)書籍，多聽學(xué)術(shù)報告。使自己不僅在專業(yè)知識在深度上有所提高，而且使自己在相關(guān)專業(yè)，如：英語，心理學(xué)等學(xué)科上在廣度上的擴(kuò)張。

　　(二)研二期間：對于研二我希望自己能通過在研一的積淀的基礎(chǔ)上，自己能在自己的專業(yè)知識中有獨到的認(rèn)識，并能在實踐中加以應(yīng)用。特別對與一些實際問題能用自己的知識加以分析和解決。

　　(三)研三期間：我希望自己通過研二對于問題的思考，能對自己的論問的寫作有幫助。能在研三好好的做出一個完美的論文。

　　三、總結(jié)：

　　以上是我對自己的三年的研究生學(xué)習(xí)一個簡單的規(guī)劃。我知道這個計劃會有一些稚嫩和不足的地方，我會在后來學(xué)習(xí)中根據(jù)具體情況調(diào)整自己的計劃。讓自己這三年過的更加充實。讓自己的人生因為這三年的研究生活而不同。