初一語文上學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃有哪些
初一語文上學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃有哪些
對于語文的復(fù)習(xí)，一定要有一個(gè)切合實(shí)際且比較合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能實(shí)現(xiàn)我們預(yù)期的復(fù)習(xí)效果。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初一語文上學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到你!
初一語文上學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)目的：
1、鞏固課本中的基本知識點(diǎn)，主要是生字詞方面和語言訓(xùn)練方面，讓知識點(diǎn)構(gòu)成線，織成網(wǎng)，形成知識系統(tǒng)。
2、認(rèn)識中學(xué)語文試題的結(jié)構(gòu)與模式，并學(xué)會如何積極應(yīng)對。
3、逐漸訓(xùn)練中學(xué)應(yīng)試的技能技巧，如指導(dǎo)閱讀題答題方法等。
4、在對知識的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會并運(yùn)用語文復(fù)習(xí)方法。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：初中語文六年級上冊期中考試前部分，包括基礎(chǔ)知識、課文講解重難點(diǎn)、閱讀理解題、作文訓(xùn)練等等。
復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：基礎(chǔ)知識的掌握的不牢固，部分學(xué)生考試作答不理想，語言組織能力較差;閱讀理解沒有做題方法，不能以課文為例靈活應(yīng)用，許多主觀性的題目不敢作答;寫作文文比不流暢，思路不清晰，而且大多數(shù)學(xué)生沒有自己的真情實(shí)感，喜歡編造了事。
基礎(chǔ)知識：重點(diǎn)識記生字、解詞、重點(diǎn)的文學(xué)常識、作品等要牢記，主要是自主背誦記憶。
課文講解重點(diǎn)
基礎(chǔ)知識：重點(diǎn)識記生字、解詞、文學(xué)常識、自主背誦記憶。
課文講解重點(diǎn)：主要在老師講解下學(xué)生理解并記憶，重點(diǎn)在體會散文中所蘊(yùn)含的人文內(nèi)涵，領(lǐng)悟人間真摯而美好的感情;同時(shí)注意語言的積累和寫法的借鑒。
針對練習(xí)：有針對地對學(xué)生的記憶進(jìn)行鞏固。
基礎(chǔ)知識：重點(diǎn)識記生字、解詞以及朱自清、老舍等名家的相關(guān)知識。
課文講解重點(diǎn)：主要在理解并記憶，重點(diǎn)在寫景抒情類文章，如《春》、《濟(jì)南的冬天》等都是優(yōu)美的散文需要用心去品味復(fù)習(xí)。
針對練習(xí)：有針對地對學(xué)生的記憶進(jìn)行鞏固。
作文指導(dǎo)：主要是寫景類散文。結(jié)合所學(xué)習(xí)的課文，揣摩、欣賞其中的精彩句段和詞語，以及修辭手法的運(yùn)用，在自己的寫作中要學(xué)會適當(dāng)?shù)慕梃b。
綜合測驗(yàn)：考試題等相關(guān)資料進(jìn)行測試，了解試題的類型和模式，檢驗(yàn)一下自己在哪一方面最為欠缺，盡快的調(diào)整復(fù)習(xí)、改正，爭取以最好的狀態(tài)應(yīng)對考試。
應(yīng)對重難點(diǎn)的策略：
1，課下加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的識記，互幫互助，課堂加強(qiáng)提問以鞏固其識記結(jié)果。
2，拓展課外閱讀，課堂講解多側(cè)重方法訓(xùn)練，課下多做針對性練習(xí)。
3，鼓勵(lì)多參加社會實(shí)踐，并敢于抒發(fā)自己的真情實(shí)感，同時(shí)加強(qiáng)語言訓(xùn)練與應(yīng)用。
總之，在復(fù)習(xí)中我們要爭取做到全面、細(xì)致，有計(jì)劃、有步驟地復(fù)習(xí)歸納各方面知識，培養(yǎng)自學(xué)能力和考試的能力，希望通過一段時(shí)期的努力可以在考試中取得滿意的成績，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。
語文把所有要求背的全背熟，文言文的會默寫。
初一語文上學(xué)期復(fù)習(xí)建議
1、回歸課本，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)
2015年初三語文中考復(fù)習(xí)計(jì)劃從課本基礎(chǔ)出發(fā)，以夯實(shí)基礎(chǔ)為主要目的，延伸課外知識，通過對課本知識的系統(tǒng)梳理，確定明確的學(xué)習(xí)達(dá)成目標(biāo)，提升學(xué)員的綜合素質(zhì)和語文專業(yè)技能。
2、夯實(shí)基礎(chǔ)知識，多讀著名刊物
語文常見的基礎(chǔ)知識有字音、成語，在中考的語文考試中，有很多易讀錯(cuò)字音、同音字、形近字等，平時(shí)要多注意這方面知識的積累，注重歸納梳理和總結(jié)，此外，還應(yīng)多讀著名刊物，對于一些優(yōu)美的句子最好能做到記憶，提升自己的語言知識水平和寫作水平。
3、重視詩歌和文言文，注重語言積累
詩歌和文言文是語文考試中比較難理解的一部分，誦讀詩歌不僅能很好的理解詩歌所要表達(dá)的意境，更能增強(qiáng)個(gè)人的語言表達(dá)和寫作能力，要明確詩歌鑒賞常見中考題型歸納及答題技巧總結(jié)，多讀多背。文言文要區(qū)分實(shí)詞和虛詞，梳理重難點(diǎn)，培養(yǎng)自己對詞類活用、文言句式翻譯的能力。
4、找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣
在緊張的初三學(xué)習(xí)中，要做好合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，能夠科學(xué)的安排自己的時(shí)間，學(xué)生是學(xué)習(xí)的核心，要從根本上提升自己的學(xué)習(xí)興趣，捷登通過一對一前后期精準(zhǔn)管控，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能夠幫助學(xué)員最大程度的利用好時(shí)間，從根本上解決學(xué)員提升障礙。
5、調(diào)整學(xué)員心態(tài)，科學(xué)應(yīng)對中考
初三語文整體上的學(xué)習(xí)，在整個(gè)初中階段無論是難度還是數(shù)量上都達(dá)到了頂峰，當(dāng)學(xué)員面臨家長期望和中考壓力時(shí)，心態(tài)上易出現(xiàn)焦躁、煩悶等不良的現(xiàn)象。在此，提醒各位家長千萬不要驚慌，可以自行或者請專業(yè)的學(xué)科心理老師，正確合理的疏導(dǎo)孩子的不良情緒，以排解孩子心中的壓力。
初一語文上學(xué)期復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)
1、 首先將復(fù)習(xí)需要的各種課本、筆記、試卷、復(fù)習(xí)提綱整理好，準(zhǔn)備齊全。已丟失的及時(shí)買回，缺少的及時(shí)復(fù)印。將容易散失的試卷用夾子或透明文件袋子裝好。
2、算好距離考試的天數(shù)，合理安排各科復(fù)習(xí)的進(jìn)度。單靠一、兩個(gè)晚上看書就應(yīng)付考試的辦法肯定是不行的。注意各科都應(yīng)該在考試前兩三天全部復(fù)習(xí)過一遍。
3、一周七天，每天都有具體的復(fù)習(xí)任務(wù)，每天最多復(fù)習(xí)2~3科，每科復(fù)習(xí)時(shí)間在20分鐘左右。計(jì)劃要寫成書面形式，家長要心中有數(shù)。
4、家長應(yīng)創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。有條件的可給學(xué)生安排一個(gè)安靜的房間，注意電腦、電視、課外書等容易分散注意力的物品要收好。家長有打麻將愛好的注意不要影響孩子學(xué)習(xí)和休息。
5、好的身體是一切的前提。家長們都很注意營養(yǎng)，但提醒也要注意孩子要有充足的睡眠。“開夜車”得不償失。
6、家長要抽查孩子的復(fù)習(xí)情況。最簡單高效的方法是按老師提供的復(fù)習(xí)提綱提問。
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