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      托福考試沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么寫

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      托??荚嚊_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么寫

        托??荚囀浅鰢?guó)留學(xué)必備的成績(jī)之一,那么怎么才能有效通過(guò)考試呢?一起來(lái)看看,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的托??荚嚊_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望可以幫到你!

        托??荚嚊_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃

        第一階段:練習(xí)作筆記的技巧。

        詳細(xì)的記錄是不大現(xiàn)實(shí)的,關(guān)顧著記,忘了聽,就喪失了記筆記原本的意義,你可以試著自己可以發(fā)明一些速記符號(hào),標(biāo)記得要有條理,自己準(zhǔn)備一些又簡(jiǎn)單自己又熟悉的符號(hào),至于具體要記錄什么呢,下面幾點(diǎn)給大家一點(diǎn)參考:

        1.邏輯結(jié)構(gòu):連詞:因?yàn)樗?、但是?,2,3啦……一定要記的,骨架有了,內(nèi)容很容易回憶的

        2.名詞:不具有可替代性,一定要記錄。遇到生詞(比如口語(yǔ)里面的學(xué)術(shù)文章)記錄大概的發(fā)音吧

        3.動(dòng)詞:很多人以為這個(gè)很重要……其實(shí)動(dòng)詞很容易替換的。比如conduct/do/make/performanexperiment,動(dòng)詞怎么換都可以。我們只用記錄一個(gè)箭頭就可以啦,表示動(dòng)作。情況不絕對(duì)哦,比如說(shuō)“建設(shè)”,“提高”這種東西很需要記一下的。建設(shè)可以寫一個(gè)cons,提高可以寫一個(gè)箭頭向上。

        4.形容詞:好,棒,不錯(cuò),有用……這些詞只用打個(gè)勾就可以了;不好,壞,過(guò)期,失效……只用記錄一個(gè)叉叉就可以了。

        這種記筆記的方法既節(jié)省了時(shí)間,同時(shí)自己也能看得懂。

        這個(gè)過(guò)程需要你很集中注意力地聽,對(duì)那些很容易受到干擾,老走神的同學(xué)很有幫助的哦。

        第二階段:判斷出題點(diǎn)的方法。

        很多人都說(shuō)出題點(diǎn)可以預(yù)見,我個(gè)人也覺得toefl聽力至少有50%的題目在聽的時(shí)候就能判斷了,這部分的分?jǐn)?shù)要拿穩(wěn)。 第一是主題題。這啥也不用說(shuō)了,必考,這樣一來(lái),6道題搞定了。 第二是奇怪語(yǔ)氣。這個(gè)也很好判斷,我個(gè)人覺得有: “結(jié)巴和長(zhǎng)停頓”,“重復(fù)”,“sorry+更正”,“打斷別人說(shuō)話”、“夸張的發(fā)音和語(yǔ)氣的”等。 比如“Well(長(zhǎng)停頓),Idon'tknow”,肯定不是“維爾,我不知道”的意思(joking~),可能會(huì)是“不確定教授是否有時(shí)間”什么的。比如老師說(shuō)著說(shuō)著來(lái)了一句“er...I'msorry,XXXX,notYYYY”這基本就要考了。再比如之前說(shuō)過(guò)的“ONEguess”,“En...maybe"之類。一般怎么也得有4-8 題吧。 第三是我自己的感覺,如果是總分-列舉型的文章(3個(gè)方案,3種方法,3個(gè)階段,3個(gè)類別之類),最后一個(gè)列舉考到可能性非常大。所以如果前兩個(gè)都沒聽明 白,別放棄,因?yàn)樽詈罂赡艹鲱}的是最后一個(gè)。即使考不到最后一個(gè),考了很難的“特點(diǎn)匹配”的好幾分的題目,你至少可以用最后一個(gè)分類的特點(diǎn)來(lái)排除。所以最 后一個(gè)一定要認(rèn)真聽。 由于只做了barron和OG,這個(gè)感覺不一定準(zhǔn)確,大家可以用實(shí)踐檢驗(yàn)之。 第四是舉例作用題,iBT的舉例作用題大多數(shù)比較簡(jiǎn)單,答案無(wú)非就是“舉例說(shuō)明”和“轉(zhuǎn)折過(guò)渡”兩種吧。沒統(tǒng)計(jì)過(guò),但覺得也很常見,可以估計(jì)。 這么一來(lái)差不多小20道題目墊底兒,心里可以很踏實(shí)

        第三階段:總結(jié)大法。

        a。對(duì)于作對(duì)的題。

        我為什么做對(duì)了,猜的?判斷的?

        如果是猜的,如何猜的,有多少推斷成分在里面?用這些信息可以判斷答案么?那些信息沒有捕捉到?如何改進(jìn)?

        如果是判斷的,將如何判斷和經(jīng)驗(yàn)記下即可。

        b。對(duì)于錯(cuò)的題

        我為什么錯(cuò)了?錯(cuò)在哪里?如何改進(jìn)?如何避免?

        總結(jié)自己得錯(cuò)題可以極好的查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的不足。如,單詞量不足,語(yǔ)法不足等等。同時(shí)在推斷等問(wèn)題上讓自己的思維和ETS靠近。同時(shí)對(duì)自己常錯(cuò)的問(wèn)題進(jìn)行專攻。

        2、一一對(duì)應(yīng)

        在有了一定基礎(chǔ)后,大家已經(jīng)可以聽出文章的不同了,并對(duì)其內(nèi)容有了一定的了解。說(shuō)白了,聽力就那幾類。談話,授課。授課里又分歷史,天文,生物等等。我們要做的就是,對(duì)于這些不同的類型,在摸索中,發(fā)展自己記憶的方法(因?yàn)槲沂遣挥浌P記的)。

        a。一般信息

        對(duì)于這類問(wèn)題,一般來(lái)說(shuō),只要仔細(xì)聽,能聽懂,是不會(huì)漏掉任何信息的。做題也不會(huì)錯(cuò)。筆記,也沒有必要

        b。細(xì)節(jié)信息

        這個(gè)問(wèn)題捆饒了很多同學(xué),其實(shí)是很有規(guī)律可尋的。如,在歷史類中,關(guān)注某時(shí)間段里的大事,或人命后的事跡??茖W(xué)類,注意理論的提出人之間的區(qū)別。等等。

        聽力資料:老托partc可以大致把握新托福的出題方向,longman,OG難度較為接近新題,而barron,dalta的真題較為簡(jiǎn)單,適合初次接觸托福的考生。建議難易結(jié)合,先做容易的,提高自信心,再做較為難度大點(diǎn)的。

        托福復(fù)習(xí)多久才能參加考試這個(gè)要看個(gè)人基礎(chǔ),如果你基礎(chǔ)好一個(gè)月就可以,不好的話,那就時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)了,因人而異吧!

        托福備考全攻略

        ★第一階段:了解托??荚?/p>

        1.關(guān)于報(bào)名

        事先預(yù)估一下自己復(fù)習(xí)的時(shí)間(如 2 個(gè)月或 3 個(gè)月),事先注冊(cè)賬號(hào),選定考位并且報(bào)名。因?yàn)榭嘉灰话愫茈y臨時(shí)搶到,既然決定要考就先把考位選好;同時(shí)因?yàn)閳?bào)名費(fèi)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是一筆小費(fèi)用(土豪請(qǐng)忽視此條),本著不想浪費(fèi)報(bào)名費(fèi)的原則,報(bào)名也算是“逼”自己好好復(fù)習(xí)。

        2.關(guān)于托??荚囈?/p>

        ETS 的托福官方指南(OG)一定要看!這是唯一的、可靠的備考指導(dǎo)。通過(guò)這本書,你可以知道托福都要考什么,題型都有哪些,是如何考的。在開始備考之前,一定要把這一點(diǎn)弄清楚。明白了 ETS 對(duì)你的要求,你才知道如何提高自己滿足要求。對(duì)托??荚嚹芰σ蟮慕庾x,這一部分可以直接看 OG ,如果理解不到位,或者單純節(jié)約時(shí)間,建議選擇一個(gè)課程,聽老師講現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和分析,掌握備考托福的正確方法。好的方法雖然不會(huì)神奇到事半功倍,但至少不會(huì)事倍功半。

        【本階段小結(jié)】報(bào)名,官方指南,知道正確的備考方法。

        ★ 第二階段:背單詞 + 搞定語(yǔ)法

        1.背單詞

        在備考階段初期,背單詞是繞不開的一件事,然而在背單詞的過(guò)程中,我們大多數(shù)考生往往也會(huì)存在一些誤區(qū)。

        首先,一提到背單詞的時(shí)候,我們就直接把“背單詞”等同于“背詞匯書”。實(shí)際上,單詞的積累過(guò)程是自然地對(duì)詞匯認(rèn)知的過(guò)程,真正有效的積累詞匯是通過(guò)長(zhǎng)期的使用積累。而在考試備考過(guò)程中,迫于時(shí)間、精力等種種因素,大多數(shù)人選擇考前集中突擊詞匯,我們不能否認(rèn)這是一種短時(shí)間內(nèi)突破詞匯量大量積累的有效手段,但是有一點(diǎn)必須清楚:詞匯認(rèn)知必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的輸入和輸出使用實(shí)現(xiàn),詞匯書是出于短時(shí)間內(nèi)滿足考試需求的需要。

        其次,如果真的要背詞匯書,什么樣的詞匯書比較好呢?選擇詞匯書時(shí),我們可以掌握幾個(gè)原則或者說(shuō)判斷標(biāo)準(zhǔn),以便我們可以經(jīng)過(guò)自己的分析和思考來(lái)判斷一本詞匯書是否靠譜。

        第一個(gè)要關(guān)心詞匯書的詞源,詞匯那么多,到底要哪些單詞,是誰(shuí)說(shuō)了算?其實(shí)需要指出的一點(diǎn)是,無(wú)論是什么考試,考試大綱和考試真題才是最有力的說(shuō)明,也就是說(shuō),以考試真題為詞源,才不會(huì)浪費(fèi)寶貴時(shí)間和精力背錯(cuò)單詞,以托福為例,通過(guò)對(duì)歷年真題和 TPO ??歼M(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì),我們發(fā)現(xiàn)考試中的高頻詞數(shù)量大概在 5000 上下(刨除中考高詞匯和四級(jí)詞匯)。

        第二個(gè)要關(guān)心詞匯書的釋義,在托福官方指南上說(shuō)到“一個(gè)單詞會(huì)多個(gè)釋義,但是在一篇文章中,只有一個(gè)意思是被使用的“,面對(duì)這種情況,背準(zhǔn)單詞的釋義就顯得尤其重要了,單詞的釋義必須是在考試中常出現(xiàn)的釋義,而不是某個(gè)大牛或者名師拍腦袋想出來(lái)的釋義。

        再者,在背單詞的時(shí)候,需要有一個(gè)靠譜的背誦計(jì)劃和方法。因?yàn)闊o(wú)論是所謂的”詞根詞綴”還是“聯(lián)想記憶”只能算是起到輔助作用,背單詞的根本原則和方法:高頻率重復(fù),單次消耗時(shí)間短,重復(fù)周期短,重復(fù)次數(shù)多;充分利用碎片時(shí)間,合理規(guī)劃重復(fù)周期;“去熟取生”的重復(fù)法則;視覺刺激和聽覺刺激結(jié)合。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn),就是死記硬背,翻來(lái)覆去地死記硬背。

        總結(jié)與推薦:詞匯認(rèn)知不是一蹴而就的,想要出國(guó)學(xué)習(xí),積累詞匯是一個(gè)長(zhǎng)期的工作;詞源和釋義是判斷選擇一本詞匯書的重要標(biāo)準(zhǔn);背單詞要有科學(xué)的方法,最簡(jiǎn)單的"重復(fù)"可能也是最有效的。這里推薦一本托福單詞書給大家:《猴哥托福詞頻藍(lán)寶書》,80%的出國(guó)黨都在用。

        2.搞定語(yǔ)法

        大家推薦的語(yǔ)法書和語(yǔ)法資料很多,在這里我只是想從實(shí)用的角度提醒一下:語(yǔ)法作為語(yǔ)言使用的規(guī)則,與其抱著一本語(yǔ)法書死背概念和用法,不如從實(shí)際使用出發(fā),輸入角度(讀和聽)哪些語(yǔ)法點(diǎn)是特別需要注意的,輸出角度(說(shuō)和寫)哪些語(yǔ)法點(diǎn)容易出問(wèn)題。

        舉個(gè)栗子:

        在閱讀句子的時(shí)候,可以著重訓(xùn)練區(qū)分句中的修飾性成分(句子成分,從句),學(xué)會(huì)把復(fù)雜的句子拆成簡(jiǎn)單的去理解;在寫句子的時(shí)候,面對(duì)我們寫出來(lái)的簡(jiǎn)單句子,如何對(duì)主干進(jìn)行修飾(從時(shí)間、情態(tài)、語(yǔ)序的角度)。

        ★ 第三階段: 針對(duì)托福的能力準(zhǔn)備

        1.閱讀部分

        【OG的能力要求】測(cè)試考生理解大學(xué)水平的學(xué)術(shù)課文與文章的能力。

        【能力解讀】提高閱讀理解能力,包括基本的詞匯識(shí)別及使用能力、句子理解能力、梳理邏輯關(guān)系的能力。為了提高這些能力,需要針對(duì)不同的能力切片進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,通過(guò)背單詞解決詞匯識(shí)別和理解能力,通過(guò)句子分析訓(xùn)練提高句子理解能力,有了詞匯理解和句子理解能力為基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上,通過(guò)文章閱讀筆記、邏輯訓(xùn)練提高閱讀關(guān)系把握、文章結(jié)構(gòu)獲取等能力。

        【練習(xí)形式】訓(xùn)練句子結(jié)構(gòu)分析、訓(xùn)練文章內(nèi)在邏輯梳理、梳理文章結(jié)構(gòu)。

        【練習(xí)素材】托??荚囯y度相當(dāng)?shù)奈恼拢?TPO (注意練習(xí)方式和單純刷題是不一樣的。)

        2.聽力部分

        【OG的能力要求】聽力部分測(cè)試考生理解口語(yǔ)的能力。在學(xué)術(shù)環(huán)境中,考生必須能夠聽懂講座和談話。

        【能力解讀】要解決托福聽力問(wèn)題,需要解決“聽不清在說(shuō)什么”、“聽不懂在說(shuō)什么”以及“記不住在說(shuō)什么”的問(wèn)題。問(wèn)題背后對(duì)應(yīng)的能力分別是聽音辨音能力、音義匹配能力以及聽能邏輯。

        為了訓(xùn)練這些能力,我們需要針對(duì)不同的能力切片進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,如,為了能聽清聽力內(nèi)容(聽音辨音能力),需要訓(xùn)練識(shí)別基本發(fā)音、辨識(shí)音變現(xiàn)象、辨識(shí)重音和節(jié)奏的能力,可以對(duì)英語(yǔ)中經(jīng)常出現(xiàn)的發(fā)音音變現(xiàn)象進(jìn)行語(yǔ)音識(shí)別訓(xùn)練、對(duì)??紗卧~進(jìn)行重音標(biāo)記等練習(xí)解決這個(gè)問(wèn)題;為了能夠聽懂聽力內(nèi)容(音和義匹配能力),需要進(jìn)行不同單位下的音義匹配訓(xùn)練,如??紗卧~聽譯、句子聽譯等練習(xí)。

        【練習(xí)形式】跟讀、精聽

        【練習(xí)素材】老托福聽力 Part C,TPO,SSS

        3.口語(yǔ)部分

        【OG能力要求】口語(yǔ)部分要求考生應(yīng)該能夠在課堂內(nèi)外成功地用英語(yǔ)與人交談,口語(yǔ)部分考察學(xué)生在學(xué)術(shù)環(huán)境中有效交談的能力。

        【能力解讀】在熟悉托??谡Z(yǔ)考試題目的基礎(chǔ)上,我們還需要解決“說(shuō)哪些內(nèi)容”、“怎么說(shuō)”等問(wèn)題。問(wèn)題背后對(duì)應(yīng)的能力分別是針對(duì)特定話題或者觀點(diǎn)能夠想到恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)內(nèi)容、針對(duì)日常話題能用到合理、恰當(dāng)?shù)睦?語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、重讀和節(jié)奏、音變現(xiàn)象等發(fā)音層面的掌握;能夠按照合適的表達(dá)邏輯使用合理且多樣的表達(dá)方式。

        為了訓(xùn)練這些能力,我們需要針對(duì)不同的能力切片進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,如,想要面對(duì)話題有話可說(shuō)(有恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)內(nèi)容),可以以結(jié)組的形式,通過(guò)頭腦風(fēng)暴式的訓(xùn)練,對(duì)特定話題進(jìn)行內(nèi)容素材的積累;發(fā)音層面的問(wèn)題可以通過(guò)大量練習(xí)辨析、模仿來(lái)解決。

        【練習(xí)形式】糾正發(fā)音、積累內(nèi)容

        【練習(xí)素材】TPO 口語(yǔ)題目

        4.寫作部分

        【OG能力要求】寫作部分考察考生在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的寫作能力,考生必須能夠用清晰、有條理的方式陳述自己的觀點(diǎn)。

        【能力解讀】在此要求下,我們需要有一定的素材積累,能夠結(jié)合特定話題確定表達(dá)主題和觀點(diǎn),積累能夠支持觀點(diǎn)的有效例證;要能夠組織全篇文章結(jié)構(gòu)并使用有條理的方式表達(dá)段落信息;能夠利用事實(shí)性和分析性論據(jù)展開論述;能夠規(guī)范使用語(yǔ)法、詞匯以及常用表達(dá)方式。為了訓(xùn)練這些能力,我們需要針對(duì)不同的能力切片進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,如,想要熟練使用合適的表達(dá)方式,可以通過(guò)對(duì)地道句型和表達(dá)進(jìn)行模仿造句的訓(xùn)練;想要面對(duì)話題有內(nèi)容可寫,可以以結(jié)組的形式,通過(guò)頭腦風(fēng)暴式的訓(xùn)練,對(duì)特定話題進(jìn)行內(nèi)容素材的積累。

        【練習(xí)形式】積累句型、謀篇構(gòu)局

        【練習(xí)素材】TPO 寫作

        ★ ??紱_刺與查漏補(bǔ)缺

        前文已經(jīng)提過(guò)兩次反對(duì)盲目刷題,原因有這樣幾個(gè):

        1.與真實(shí)考試難度相當(dāng)?shù)念}目數(shù)量并不多,目前官方 TPO 只有 34 套,其他任何機(jī)構(gòu)所謂??碱}沒有任何辦法確認(rèn)其準(zhǔn)確性以及權(quán)威性,題都刷完了,后面??季蜁?huì)無(wú)題可做;

        2. 做題其實(shí)本質(zhì)是檢測(cè)自己水平,反復(fù)做題檢測(cè)對(duì)于自身能力提高并無(wú)直接且明顯的作用。

        因此,TPO 用來(lái)做???,定期做一套,按照真正考試的步驟來(lái),做完之后如果能找到老師或者同學(xué)一起分析討論,看自己的能力與考試要求的能力匹配情況;認(rèn)真對(duì)待模考,做完之后的結(jié)果可以為接下來(lái)的復(fù)習(xí)提供指導(dǎo)意義,查漏補(bǔ)缺。

        托福考試備考沖刺聽力三點(diǎn)技巧

        【托??荚噦淇紱_刺聽力三點(diǎn)技巧——做題時(shí)一定要細(xì)心】

        托福聽力和閱讀的問(wèn)題和選項(xiàng)的設(shè)置,覺得有一個(gè)很大的特點(diǎn):迷惑性很強(qiáng)!主要體現(xiàn)在把錯(cuò)誤選項(xiàng)設(shè)置得跟原文很像,而正確選項(xiàng)則用另一種形式來(lái)表達(dá),所以如果不經(jīng)過(guò)意思上的分析,很容易有聽懂看懂就是選不對(duì)的情況,剛開始的時(shí)候就這樣的,但是不用擔(dān)心,了解了ETS這個(gè)伎倆,我們就不怕啦!

        【托福考試備考沖刺聽力三點(diǎn)技巧——多做上機(jī)的模擬練習(xí)】

        在計(jì)算機(jī)顯示器上做題跟在書上做很不一樣,四個(gè)部分都是,所以在考試前多做幾份上機(jī)的模擬題熟悉一下很有用。選擇了BARRON'S的軟件,真的很難,好不容易在DELTA上建立起的自信一下子全打擊干凈了!聽力測(cè)試只有20分多一點(diǎn)點(diǎn)!沒有辦法,只有硬著頭皮做下去,多做了幾份之后,習(xí)慣就OK了,雖然分?jǐn)?shù)依然不高,但對(duì)難題已經(jīng)沒有恐懼感了。

        【托??荚噦淇紱_刺聽力三點(diǎn)技巧——筆記】

        筆記要有條理,用熟悉的符號(hào),其中最常用的,如表原因,轉(zhuǎn)折,正面評(píng)價(jià),負(fù)面評(píng)價(jià)等這些聽力中的重點(diǎn)考點(diǎn),自己要準(zhǔn)備一系列又簡(jiǎn)單自己又熟悉的符號(hào),可以省不少時(shí)間,回答問(wèn)題時(shí),自己也容易看懂自己的筆記,做筆記就是有個(gè)平衡:詳細(xì)可讀性強(qiáng),但又要省時(shí)間!

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