小升初英語復(fù)習計劃有哪些
緊張的六年級復(fù)習工作即將開始，復(fù)習英語是重中之重。為了幫助同學們更好的復(fù)習英語，以下是學習啦小編分享給大家的小升初英語復(fù)習計劃，希望可以幫到你!
小升初英語復(fù)習計劃
第一階段以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習與梳理，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān)，讓學生對所學的英語知識進行“查漏補缺”。
第二階段進行橫向復(fù)習，做到點面結(jié)合。
如果說第一階段是點的復(fù)習的話，那么第二階段就是面的復(fù)習。這一階段的復(fù)習中，教師要防止簡單的重復(fù)，避免面面俱到，應(yīng)當遵循精講多練的原則，讓學生通過聽講進一步加強理性認識，通過練習在實踐中掌握。
先把知識點進行梳理整合，并結(jié)合前一輪復(fù)習中學生感到較困難的知識點進行以講練為主的復(fù)習，使學生學會有規(guī)律地學習。
(一)、音標。獨立地進行音標的歸納復(fù)習。第一教時解決元音字母的發(fā)音規(guī)律，第二教時解決常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律，形式為讀，思，歸納強化和練習。
(二)、時態(tài)。對于一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時和現(xiàn)在進行時這四種時態(tài)進行歸類比較復(fù)習。
1.一般現(xiàn)在時態(tài)
概念：表示經(jīng)常發(fā)生的或習慣性的動作或目前的狀態(tài)?！∫?guī)律：一般用動詞原形，當主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時，動詞要加s , es , 標志性的單詞：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot
2.現(xiàn)在進行時態(tài)
概念：表示說話時正在發(fā)生或進行著的動作?！∫?guī)律：be + 動詞 ing 形式. 標志性的單詞：look , now , listen 如：Look , the boy is playing football .
3.一般將來時態(tài)
概念：表示將來發(fā)生的動作或情況。 規(guī)律：be going to do , will do . 標志性的單詞：tomorrow , the day after tomorrow , next Sunday … 如：Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow .
4.一般過去時態(tài)
概念：表示過去某一時刻或某一時間內(nèi)發(fā)生的動作或情況。 標志性的單詞：yesterday , last Monday , before , ago, in the past, A long time ago.規(guī)律：
(1)一般情況動詞后面加ed ; 如：worked , cleaned , washed
(2)以不發(fā)音e結(jié)尾的動詞加d就要以了; 如：lived , moved ,loved
(3)以輔音加y結(jié)尾的動詞把y改成i再加ed ;如：study– studied , carry—carried
(4)重讀閉音節(jié)的動詞要雙寫末尾的輔音字母再加ed; 如：stop—stopped shop—shopped skip--- skipped
(5)特殊變化：見不規(guī)則動詞表。
(三)、介詞。英語中介詞的用法也較復(fù)雜，故安排一課時專門對介詞的用法進行整理歸類，并結(jié)合針對性較強的練習加以鞏固。
(四)、閱讀。進行閱讀練習的方法指導。
(五)、聽力。聽力非一日之功，所以我們將聽力練習分散安排在每一課時中。
第三階段的復(fù)習，我側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做筆試和聽力題的要領(lǐng)。比如做聽力題聽問句找答句時，教學生在準備時先把每題的三項選擇作比較反過來推敲它們答句的不同，在聽的時候可以事半功倍的找到相應(yīng)答案。在做辯音題時，可以用延長讀音或代讀法來做，單項選擇可以用排除法來做等等，通過分析讓學生掌握每題的做題技巧。
當然，在復(fù)習的最后階段，對于重難點、易混淆、易出錯的語言點, 教師還應(yīng)多加復(fù)習指導和練習，再拿出來跟學生細嚼，讓他們重點消化吸收。
小升初英語復(fù)習的內(nèi)容
1.單詞、詞組盡可能讓每個學生過關(guān)。
2.把課文中的重點句，按單元課文的順序進行語法歸類，做一些專項訓練，特別是多訓練根據(jù)上下文完成對話，看圖完成對話，首字母填空和根據(jù)中文完成句子的題型。
3.加強聽力、口頭和筆頭練習。
4.6B每三個單元進行練習，然后進行綜合練習。
5.及時評講，及時改正，及時補差，使每個學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
小升初英語復(fù)習建議
1.上課時間一定要充分把握
2.堅持大聲朗讀課文，可改善自己的語音，語調(diào)
3.通過學習課文，在課余時間翻譯課文
4.對于每課的語法重點，要適時總結(jié)，細致分析
5.需要背誦的課文一定要能默寫
6.可選購一本符合自己能力的輔導書，每天適當練習
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