八年級語文備課組工作計劃

　　在八年級新學(xué)期的開始，老師要做好備課計劃。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的八年級語文備課組工作計劃，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　八年級語文備課組工作計劃(一)

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)習(xí)昌樂二中教學(xué)模式為契機，轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，改變教學(xué)模式，努力探索教學(xué)上的新方法，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，注重規(guī)范創(chuàng)新，加強教學(xué)研究。逐步形成自己的教學(xué)特色，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

　　二、工作要點：

　　1、要求備課組各成員結(jié)合課文或課外閱讀材料，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的文化和語言文字的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。

　　2、不斷豐富、更新自己的專業(yè)知識，提高自身的文化修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。不滿足于現(xiàn)有的知識狀況。領(lǐng)悟“嚴(yán)慈相濟”的內(nèi)涵，增強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生，忠誠事業(yè)、熱愛職業(yè)、進(jìn)取奉獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感。

　　3、倡導(dǎo)團隊合作精神，備課組同仁要相互學(xué)習(xí)，相互幫助，精誠團結(jié)，樹立共同的目標(biāo)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。加強集體備課活動，備課組之間要經(jīng)常相互聽課、評課、磨課。努力提高集體備課的效率，多交流，多切磋。組織好組內(nèi)各成員積極參加學(xué)校的教學(xué)展示活動，高質(zhì)量地開好邀請課和公開課。

　　4、針對我校今年致力于高效課堂的打造這一中心任務(wù)，我組教師要積極參加初一的培訓(xùn)活動，多深入初一語文課堂，向初一學(xué)習(xí);根據(jù)學(xué)校的要求在初二語文課堂進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的推進(jìn)，根據(jù)昌樂二中的體例編寫導(dǎo)學(xué)案。

　　5、統(tǒng)一課程進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，體現(xiàn)集體的智慧，試卷講評要針對學(xué)生的問題反復(fù)討論，舉一反三。做好期中和期末考試復(fù)習(xí)工作，制定好復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容。

　　6、繼續(xù)探索現(xiàn)代信息技術(shù)和語文學(xué)科的整合。語文教學(xué)要體現(xiàn)語文課的本色，對多媒體技術(shù)的應(yīng)用要做到講究實效。使多媒體技術(shù)更好地為語文教學(xué)服務(wù)，從而提高課堂效率。

　　7、積極探索語文閱讀教學(xué)的多種途徑，抓好課堂教學(xué)的的主陣地，努力貫徹得法于課內(nèi)，得益于課外的指導(dǎo)方針，每個星期組織一次課外閱讀課，每個學(xué)期在本班級舉行一次讀書匯報活動，從而提高學(xué)生的整體閱讀水平。

　　8、加強作文教學(xué)的力度，對作文的講評和指導(dǎo)做進(jìn)一步的研究探討，探索多種方法途徑提高學(xué)生寫作的興趣，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，加強日常作文的訓(xùn)練力度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集寫作素材。探討與中考作文接軌。

　　9、搞好周末作業(yè)。研究中考命題方向，提高命題質(zhì)量。抓好作業(yè)的反饋，做到有批改有講評，真正做到題目精要，效果有效

　　10、開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　八年級語文備課組工作計劃(二)

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和語文科組的工作計劃，進(jìn)一步落實和完善學(xué)校關(guān)于在課堂教學(xué)中深化教學(xué)改革的要求，全面樹立質(zhì)量意識、改革意識、合作意識，深化教學(xué)改革，努力提高教學(xué)水平。

　　二、主要工作

　　(一)嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。

　　1、注意抓好字、詞、句等基礎(chǔ)知識的教學(xué)，按每篇課文后面的“讀一讀，寫一寫”，要求用“生字本”抄寫生字(拼音)、生詞、詞語解釋。

　　2、加強文段閱讀教學(xué)。抓住重點文段、文句分析，培養(yǎng)學(xué)生分析、理解、歸納、概括能力。嘗試新的課堂教學(xué)模式，講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理，重視實驗教學(xué)，培養(yǎng)動手能力，講授新課時間一般控制在20～30分鐘，練習(xí)時間不能少于10分鐘。配套的練習(xí)卷每個單元至少要檢查一次。

　　3、作文教學(xué)要教會學(xué)生審題、確立中心、選材、組材的方法，加強作文的訓(xùn)練。全學(xué)期大作文6篇(期考的作文在內(nèi)) ，重點訓(xùn)練記敘文和游記。

　　4、書本中規(guī)定要求背誦的古詩文，一定要在背誦進(jìn)度規(guī)定的時間內(nèi)過關(guān)，每篇古文都要求學(xué)生進(jìn)行翻譯。每次測試、段考、期考要設(shè)計相關(guān)試題，以引起對古詩文的重視，為九年級打好基礎(chǔ)。

　　5、加強課外文言文閱讀，印發(fā)約50篇課外文言文短文要求學(xué)生早晚讀閱讀，個別難點可利用課前2—3分鐘解析。

　　6、需要強記的知識點、重點、難點知識，要在課堂上、試卷中反復(fù)重現(xiàn)，讓學(xué)生牢固掌握，每課及每單元后面的知識點要引導(dǎo)學(xué)生閱讀積累。

　　7、講完一個單元設(shè)計一次單元練習(xí)(命題按照中考的形式、結(jié)合考點進(jìn)行，內(nèi)容要和課堂教學(xué)相匹配，難度要和學(xué)生的實際相吻合，不能生搬硬套，照章抄襲，不出偏題、怪題。并按照教院附中標(biāo)準(zhǔn)填好雙向細(xì)目表和學(xué)生逐人逐題分析記錄，注明命題者的姓名和命題時間。)，讓學(xué)生在大練習(xí)中掌握、鞏固本單元知識，并抓好試卷的評講工作，試卷評講后讓學(xué)生拿回家給家長簽名后再收上來檢查，確保學(xué)生牢固掌握各個知識點。

　　8、每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，加大學(xué)生的閱讀量，積累素材，并統(tǒng)一要求寫讀書筆記(每周兩篇，2、3、5、6課練習(xí)題相關(guān)部分寫在讀書筆記)。加大對必考名著的檢查力度，根據(jù)上學(xué)年的讀書計劃來督促落實。

　　9、加強對尖子生的輔導(dǎo)和培養(yǎng)，每周抽出一定的時間進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　(二)健全和完善備課小組活動制度，充分發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用。

　　1、每周備課組集中活動一次。每次活動都確定中心發(fā)言人。

　　2、活動內(nèi)容：

　?、傩〗Y(jié)上一周的教學(xué)情況，研究課程標(biāo)準(zhǔn)及考綱、教材、教法，研究學(xué)生、學(xué)法，研究資料、考題。真正把“七統(tǒng)一”落到實處。

　?、谟懻摬⒔y(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、目的、要求;討論并統(tǒng)一重點、難點、雙基及處理方法;討論并統(tǒng)一范例、練習(xí)、測試內(nèi)容及要點，并進(jìn)行試卷分析總結(jié)。

　?、厶岢鼋虒W(xué)疑難、共同磋商，加強教學(xué)研討(每月至少集中討論一次)。

　?、芗訌娊虒W(xué)研究的探討，相互交流工作心得。