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      中專二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)&#8203;劃

      時(shí)間: 慧珍791 分享

      中專二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)&#8203;劃

        教師們對(duì)于新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃有著什么樣的計(jì)劃安排呢?對(duì)于教學(xué)計(jì)劃的編制工作完成了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的中專二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃以供大家閱讀。

        中專二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(一)

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐課改新理念為中心,以研究本學(xué)科教學(xué)為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

        二、工作目標(biāo):

        1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展,形成學(xué)校自己的特色,從而不斷提高教師的教科研水平。

        2、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,努力學(xué)習(xí),不斷提升自己工作水平和能力,努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量。

        三、主要工作與措施

        1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入研究新教材。加強(qiáng)對(duì)考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究,不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文教育的新理論新思想新方法,不斷革新個(gè)人觀念和課堂架構(gòu),仔細(xì)研究教材,努力做到深入淺出。

        2、充分利用課堂主陣地,提高語(yǔ)文成績(jī)。在課堂上,根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況,要多提問(wèn),多鼓勵(lì),讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問(wèn)題,促進(jìn)課堂的高效化,從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主思維,努力提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。

        3、充分利用教研組和備課組的力量,不斷通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思,提升個(gè)人教學(xué)水平,取長(zhǎng)補(bǔ)短,精益求精。

        4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記,及時(shí)了解教學(xué)信息,加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,因材施教,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

        5、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀、古詩(shī)詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。

        6、精心設(shè)計(jì)作業(yè),尋求最佳的作業(yè)途徑引導(dǎo)學(xué)生高效地完成課堂作業(yè)。

        7、充分利用和整合各種媒體及有效資源,為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍,不斷提升學(xué)生的語(yǔ)文興趣,促進(jìn)語(yǔ)文思維能力,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表看法,表達(dá)個(gè)人意見(jiàn),尊重和采納學(xué)生意見(jiàn),不斷提高語(yǔ)文的課堂凝聚力和有效性。

        中專二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(二)

        一、指導(dǎo)思想:

        切實(shí)貫徹國(guó)家教育方針,全面提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì),在學(xué)生原有的語(yǔ)文水平基礎(chǔ)上,通過(guò)適應(yīng)時(shí)代和適應(yīng)學(xué)生的教學(xué),使學(xué)生鞏固和擴(kuò)展語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力,重視文化熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、使用正確的學(xué)習(xí)方法、形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。,以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

        在教學(xué)過(guò)程中,注重語(yǔ)文教學(xué)生活化,使語(yǔ)文教學(xué)貼近生活、貼近學(xué)生,使學(xué)習(xí)與生活息息相關(guān),因人而教,因材施教,從而引發(fā)學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)著重培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的思想情感,提高道德修養(yǎng)、審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位,發(fā)揮語(yǔ)文課的獨(dú)特作用。

        二、基本情況分析:

        本學(xué)期所教的學(xué)生為二年級(jí)87班學(xué)生,學(xué)生的基本素養(yǎng)要差于普高學(xué)生,無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上,還是在思維意識(shí)和認(rèn)識(shí)水平上,都需要加強(qiáng)培養(yǎng)和大力提升。閱讀能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、及寫作水平均參差不齊。而且家庭和社會(huì)的一些原因,學(xué)生在思想觀念上呈現(xiàn)多樣性,學(xué)習(xí)習(xí)慣急需規(guī)范,學(xué)習(xí)興趣有待進(jìn)一步激發(fā)。學(xué)生學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)的較多,對(duì)時(shí)事社會(huì)的了解缺乏,寫作和談吐缺乏思想,文字表達(dá)貧乏,有一部分學(xué)生正確書寫也是問(wèn)題。因此提高學(xué)生的基本語(yǔ)文素質(zhì)是迫切需要。

        鑒于這些原因,本學(xué)期將設(shè)法多層次、全方位的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

        三、目標(biāo)任務(wù):

        1、繼續(xù)培養(yǎng)閱讀能力。能閱讀淺顯的文言文,掌握常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞的用法和句式。

        2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀文質(zhì)兼美的課外書刊,擴(kuò)大閱讀量。能閱讀一定數(shù)量的現(xiàn)代文學(xué)作品。

        3、發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文興趣,拓展加深知識(shí)面。

        4、提高學(xué)生寫作能力。能學(xué)會(huì)幾種常用的應(yīng)用文寫作。

        5、加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生交際能力。

        6、結(jié)合單元的訓(xùn)練要求讓學(xué)生了解基本現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法。

        四、措施與方法:

        1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

        2、更新教學(xué)觀念,運(yùn)用新教法。注重教學(xué)的同時(shí)隨機(jī)滲透德育,培育學(xué)生良好的德操。

        3、研究新教學(xué)大綱,把握新形勢(shì)新動(dòng)向。

        4、教師之間加強(qiáng)交流、學(xué)習(xí)和研究。

        5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),提高課堂效率,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

        6、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),在課堂中力求體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,相應(yīng)地充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。將學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,多給學(xué)生鍛煉機(jī)會(huì)。

        7、適當(dāng)開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng),提高語(yǔ)文整體素養(yǎng)。

        8、集體討論,認(rèn)真?zhèn)湔n(備學(xué)生),積極聽(tīng)課,提升教學(xué)水平。

        9、開(kāi)展有益的語(yǔ)文活動(dòng),培植學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。著重提高學(xué)生的表達(dá)能力。

        中專二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(三)

        一、教材分析

        成人中專教師是成人學(xué)歷教育中非常重要的一部分,成人中專的文化課沒(méi)有過(guò)大的應(yīng)試壓力,所以應(yīng)該把全部的力量放在素質(zhì)教育上。只有提升學(xué)生的素質(zhì)和能力才能得到他們的認(rèn)可,讓他們真正學(xué)有所得。

        而語(yǔ)文這門課具有先天的優(yōu)勢(shì)——學(xué)語(yǔ)文能提升學(xué)生的文化素養(yǎng);改善他們的氣質(zhì);讓他們善于聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫;以恰當(dāng)?shù)姆绞秸宫F(xiàn)自我。語(yǔ)文課不僅是文化課,她也是一門德育課,她可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,懂得品味生活中淡淡的馨香,讓心靈變得多彩、敏感、有活力。

        這本教材中有很多優(yōu)秀的文章像老舍的《我的母親》用平實(shí)的語(yǔ)言寫出我們心中的慈母;粟良平的《一碗陽(yáng)春面》像冬日里的一杯溫酒一樣給我們面對(duì)生活的勇氣……

        我要做的就是以前人的文章為媒介把人性中的多樣、美和善良展現(xiàn)給學(xué)生。

        二、學(xué)情分析:

        成人中專的學(xué)生大致分為兩類:一類是正在花季的少男少女,他們沒(méi)像同齡人一樣進(jìn)入高中、大學(xué)學(xué)習(xí),所以文學(xué)素養(yǎng)稍差。他們很渴望上文化課,這也能讓他們找到昔日校園中的感覺(jué)。他們感情很細(xì)膩,學(xué)習(xí)也很用心,更學(xué)要老師在情感和價(jià)值觀方面進(jìn)行引導(dǎo)。

        另一類是已經(jīng)踏入社會(huì)的成年人,他們已闖蕩多年,有的已經(jīng)有家室了,對(duì)他們來(lái)說(shuō)上語(yǔ)文課主要是來(lái)鑒賞品位文章,提高素養(yǎng),修煉氣質(zhì)。他們做人做事都有自己的一套。

        兩類學(xué)會(huì)是呢感大都是計(jì)算機(jī)和會(huì)計(jì)專業(yè)的,有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)文化課沒(méi)用,把專業(yè)課上好就行了,但學(xué)校不開(kāi)課他們又會(huì)有意見(jiàn)。對(duì)于這樣的同學(xué)教師需要與他們多談?wù)?,講一下學(xué)習(xí)文化課的重要性,另外也要注意教學(xué)的趣味性,增加課堂吸引力。

        三、教學(xué)目標(biāo)

        1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生能夠獨(dú)立鑒賞文章,掌握疑難字詞,了解各文體的特點(diǎn),了解基本的文學(xué)常識(shí)。

        2、能力目標(biāo):有流利的口頭表達(dá)能力,熟悉各文體的寫作,能讀懂文言文,能獨(dú)立鑒賞文學(xué)作品。

        3、情感目標(biāo):讓學(xué)生有一課細(xì)膩的心,去三麻木于冷漠,體會(huì)生活中的絲絲溫暖。養(yǎng)成閱讀與協(xié)作的好習(xí)慣。(這兩種方式最有助于釋放心靈)

        4、價(jià)值觀目標(biāo):讓學(xué)生在冷漠和理性的社會(huì)中感受到“善”靜默而巨大的力量。勸人向善。

        四、教學(xué)的重點(diǎn)

        1、現(xiàn)代文鑒賞

        2、口頭表達(dá)能力的提高

        3、寫作能力

        4、感受作者美的心靈

        五、教學(xué)難點(diǎn)

        1、文言文教學(xué)

        2、寫作積極性

        3、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

        六、教學(xué)方法

        講述法、演示法、體驗(yàn)法、活動(dòng)法、引導(dǎo)法

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