學習型黨組織工作總結范文3篇
開展學習型黨組織建設活動，能夠使全體黨員明確學習型黨組織建設是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，是提高學習能力、促進自我發(fā)展的需要。下面是由學習啦小編整理的學習型黨組織工作總結范文，僅供參考。
學習型黨組織工作總結范文篇一
為了認真貫徹落實上級關于建設學習型黨組織精神和要求進一步提高基層黨組織學習力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力充分發(fā)揮黨組織在建設學習型單位、推動基層黨組織政治核心和示范引領作用，根據(jù)學校年度工作安排在學校全體黨員中開展建設學習型黨組織活動為辦人民滿意學校提供理論支持回顧開展學習型黨組織活動以來工作現(xiàn)總結如下：
一、指導思想明確組織到位
在開展建設學習型黨組織活動中我校黨支首先使全體黨員明確建設學習型黨組織是“以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、和諧社會建設、努力建設學習型政黨總要求把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨員中營造終身學習組織環(huán)境，確立在實踐中以學習創(chuàng)新促進發(fā)展和完善自我共同愿景，增強全體黨員學習自覺性和有效性，提升工作水平，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績，爭當人民滿意教師作為指導思想。
二、學習型黨組織建設基本情況
(一)成立了學習型黨組織領導小組
根據(jù)上級要求成立了學習型黨組織領導小組領導小組組長由校長、支書記楊秀斌同志擔任，楊再金支部組織委員任副組長;領導小組成員由相關領導擔任。
(二)制定推進學習型黨組織建設實施意見。
根據(jù)學校實際情況制定學習型黨組織建設實施意見，作到有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進務求工作取得實效。
(三)通過多種方式組織學習。
我校結合實際通過舉辦講座、座談會、理論研討會形式先后學習了學習國務院關于進一步促進貴州又好又快發(fā)展若干意見(第一專題);學習20XX元月18日《黔東南報》一版;學習貴州省委領導講話精神;學習胡錦濤同志《新時期如何加強黨風廉政建設》講話精神;以及三個代表重要思想和黨的報告精神等等系列學習。
三、主要學習內(nèi)容
(一)深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀全面準確地掌握特色社會主義理論體系要把學習特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來同認真總結黨歷史經(jīng)驗是改革開放經(jīng)驗結合起來不斷增強學習貫徹特色社會主義理論體系自覺性和堅定性
(二)以黨十七大文件精神為重點以“十二五”系列規(guī)劃為支撐繼續(xù)解放思想、開拓進取深入貫徹落實科學發(fā)展觀堅持“四個重在”重在持續(xù)、重在提升、重在統(tǒng)籌、重在為民實踐要領認真開展政治理論學習
(三)對黨員教師進行教師教育培訓，幫助黨員教師提高做好本職工作能力，不斷提高他們專業(yè)技術水平，更好地發(fā)揮他們先鋒模范作用。
(四)組織黨員教師對法律法規(guī)、廉政法規(guī)學習按照黨章規(guī)定和要求對黨員進行遵紀守法教育從思想道德教育基礎抓起夯實廉潔從政思想道德基礎筑牢拒腐防變思想道德防線。
(五)教師教育理論學習和教育國家法律法規(guī)教育國情和形勢政策教育以群眾路線為重點工作方法教育切實提高黨員干部學習實踐能力和興教辦學水平深入群眾、深入實踐調查研究不斷總結人民群眾創(chuàng)造新做法新經(jīng)驗弘揚優(yōu)良辦學傳統(tǒng)創(chuàng)新辦學理念拓展改革發(fā)展思路全面提高教育質量、學術水平和辦學效益推動學校又好又快發(fā)展。
學習型黨組織工作總結范文篇二
為做好20XX年全縣教育系統(tǒng)的學習型社會創(chuàng)建工作，現(xiàn)將20XX年學習型社會創(chuàng)建工作情況總結如下：
一、成立機構，明確人員職責
依據(jù)開展學習型社會建設活動相關要求，中共XXXX教育局黨委印發(fā)了《XX縣教育系統(tǒng)20XX年學習型社會建設工作要點》，成立了以局黨委書記、局長XX為組長，副局長XX為副組長，相關科室負責人為成員的學習型社會建設活動領導小組，并成立了局學建辦，明確具體工作人員。
二、健全機制，確保學習成效
建立健全長效學習機制，完善考核考評機制。一是建立健全長效學習制度。教育局機關黨委，確定每周一為集體學習日，每次學習不少于1小時，個人每天堅持1小時自學，全年學習時間不少于360小時;局黨委中心學習組堅持每月學習不少于1次，每次集體學習不少于1小時，每月都確定了學習重點和內(nèi)容。學校制定了學習型學校建設計劃，使學習逐步經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。二是建立了學習考勤、考核、獎懲制度，對各學校領導干部、教職工和機關各股室、直屬事業(yè)單位學習情況進行量化考核。把學習型社會創(chuàng)建工作同年終考核、個人利益掛鉤，同考核、同獎懲。三是細化建設學習型社會各項任務，將20XX年建設學習型社會工作任務按季度分解，按月實施，使建設學習型社會長期有計劃，短期有目標，人人肩上有任務，個個身上有壓力，確保目標任務完成。
三、加大宣傳，提高思想認識
教育局在教育網(wǎng)開辟專欄，對學習型社會建設活動進行全方位宣傳報道，對建設過程中總結出來的成功經(jīng)驗和涌現(xiàn)出的先進典型及時推廣。機關及學校充分利用會議、文件、資料、簡報、板報、標語等多種形式，大力宣傳學習型社會建設活動的目的意義、建設目標、方法步驟和基本要求，營造良好出了輿論氛圍。對教師讀書節(jié)、全民讀書月、學習型社會建設宣傳周等主題活動進行宣傳，使“人人學習、時時學習、事事學習、處處學習”的理念深入人心。通過編印《學習型社會建設活動知識問答》手冊進行宣傳，提高了人們對創(chuàng)建學習型社會工作的認識，動員廣大干部群眾積極投身建設活動，形成全社會關心、支持、參與學習型社會建設的良好局面。
四、大力推進學習型社會建設活動
(一)大力推進學習型黨組織建設活動。實施“2222”領導干部培訓工程。全系統(tǒng)領導干部每年開展兩項專題調研、讀兩本理論專著、主講兩堂大黨課、撰寫兩篇理論文章。各學校黨組織和機關黨總支根據(jù)全民學習、終身學習的要求和工作實際，重點抓好黨組織中心組學習，堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮。在系統(tǒng)內(nèi)開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，評選出XX小學黨支部等20個學校型黨組織。
(二)著力辦好XX壇，邀請知名專家、學者講學。教育局先后組織4次圍繞新課程改革為主題的專家論壇，各學校組織開展討論，推動學習，凝聚發(fā)展合力。
(三)認真開展“全民讀書月活動”。全系統(tǒng)以“4〃23”世界讀書日為契機，開展了豐富多彩的全民閱讀活動，XX小學、XX小學等一批學校以打造書香校園、書香家庭為著力點，大力開展學習型學校的建設。通過開展“好書進校園、進家庭”、征文比賽、演講比賽、教師讀書節(jié)、讀書筆記交流展示、學習經(jīng)驗交流活動，提升教師素質。積極參加市教育局組織的中小學生現(xiàn)場作文大賽，激發(fā)了學生的閱讀熱情，培養(yǎng)了良好的閱讀習慣。
(四)深入開展“四學一推廣”活動。各黨組織充分利用各種學習資源，組織干部教師廣泛開展學政策理論、學法律法規(guī)、學專業(yè)技能、學禮儀知識、推廣普通話等為主要內(nèi)容的“四學一推廣”活動，努力提高教師的人文素養(yǎng)和文明素質。
(五)狠抓理論人才培養(yǎng)工作。20XX年，我縣教育系統(tǒng)先后有2300余名干部職工參加各級培訓，其中國培233人，教會遠程培訓20人，骨干教育培訓1800名，縣培250名。各學校及時提供信息、經(jīng)費、物質等保障，為理論研究創(chuàng)造良好條件，促進學習型社會建設活動的理論研究和實踐活動的深入開展。
(六)開展愛心圖書贈送活動。在學校、機關干部職工中開展“社區(qū)共建—我為社區(qū)捐本書”活動，為創(chuàng)建學習型社區(qū)、學習型單位做貢獻。XX小學、XX小學、XX小學、XX初中等一大批學校積極爭取資金，建設學校圖書室;積極組織學生捐贈愛心圖書，打造班級圖書文化，形成了師生共同學習的良好氛圍。
(七)深入開展“四個一”學習活動。在各學校堅持開展“一日一學、一周一講、一月一文、一季一評”活動，堅持每天個人自學一小時，每周“學習日”開展一次集體學習講座，每月撰寫一篇心得體會，每季度進行一次學習評比。
(八)深入開展“五個一”活動。在學校教職工家庭中開展精讀一本書、做好一本筆記、訂閱一份報紙、設立一個書櫥或讀書角、掌握一門技能。通過讀書看報、評論電視節(jié)目、輔導子女、參觀游覽、欣賞音樂、討論問題等方式，提高生活質量。
(九)建設有特色的學習型學校。各學校結合本校工作實際，開展富有特色的學習型學校建設活動，每個學校至少建成一個有特色的學習型年級組或教研組。20XX年底，全縣評選了萬善小學等20所學習型學校，有力投動了學習型學校的創(chuàng)建工作。
(十)開展文體活動。各學校組織本學校業(yè)余文體隊伍，開展豐富多彩、健康向上的廣場文化、娛樂健身等活動，繁榮群眾藝術，活躍學校文化，使教職工在有益身心健康的文體活動中陶冶情操，提高素質。
(十一)開展學習型組織評選及表彰活動。年底在全系統(tǒng)范圍內(nèi)開展學習型單位、學習型家庭、學習型小組、學習型黨組織、學習型個人、書香校園、“十佳技術能手”評選表彰活動，促進學習型社會建設。
學習型黨組織工作總結范文篇三
20XX年是全面深化改革的關鍵之年。為認真貫徹落實中央、省市和市委關于推進學習型黨組織建設的相關會議精神，不斷把學習貫徹黨的精神引向深入，充分發(fā)揮各級領導干部在學習中的表率作用，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，縣委辦公室高度重視，精心組織，積極引導廣大黨員干部以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，在“深”字上下功夫、在“實”字上出成效，積極打造學習型黨組織，切實增強黨員隊伍的整體素質，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。
一、思想明確，領導重視
以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習黨的和十八屆三中、四中和縣委重要會議精神，學習黨的理論路線方針政策及一系列重要決策部署，學習經(jīng)濟、管理、科技、法律、文化等方面的知識，中國共產(chǎn)黨成立95年來的偉大歷程和寶貴經(jīng)驗，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為建設科學發(fā)展團結提供強有力的理論支持和思想保障。 為確保學習型黨組織建設活動正常進行和有效開展，縣委辦公室成立了學習型黨組織工作領導小組，機關黨總支書記、辦公室副主任、研究室主任****任組長，縣接待辦黨支部書記、保密辦副主任****任副組長，其他班子成員為組員，具體負責辦公室的學習型黨組織創(chuàng)建活動。
二、計劃詳實，重點突出
1、學習安排細致合理。制定《20XX年度縣委辦公室學習型黨組織建設推進方案》和《20XX年學習型黨組織建設工作安排配檔表》，明確指導思想和學習重點。按照時間順序，分別組織學習黨的建設綱領性文件、提高黨員干部思想政治水平、干部隊伍作風建設、反腐倡廉、弘揚傳統(tǒng)、依法行政，中央及省、市、縣委重要會議精神等不同主題的相關內(nèi)容，每個主題的學習為期一到兩個月，并對學習要點和參考資料做了詳細說明。采取集中學習和自學相結合，理論輔導和調研討論相結合等形式進行，以自學為主，全年集中學習時間不少于12天。要嚴格遵守學習制度，妥善處理工學矛盾，中心組成員做到帶頭學習，帶領學習，帶動學習，并做到四個保證：保證學習時間、保證參加人數(shù)、保證學習質量、保證學習筆記，使理論學習切實收到實效，促進各項工作的開展。
2、學習載體不斷創(chuàng)新?？h委辦公室積極創(chuàng)新學習形式，大力推行“科長論壇”模式，搭建相互交流、相互學習、鍛煉提高的平臺，促進了辦公室工作人員整體素質、工作效率、服務水平的提升。這一做法，在市委組織的建設學習型黨組織調研活動中，得到了市委講師團的充分肯定。
3、學習活動有聲有色。縣委辦公室結合工作實際，靈魂開展各類學習活動。高度重視政治理論學習，狠抓業(yè)務知識學習，采取集中輔導、“人人講”、演講比賽、集體討論、知識測試、邀請專家作報告等方式，抓好集中學習，努力提高調查研究能力、文稿起草能力、公文處理能力、信息開發(fā)能力、督促檢查能力、綜合協(xié)調能力。注重加強業(yè)余學習，把業(yè)余學習貫穿于讀一本好書、撰寫一篇調研文章、開展一次訪貧問苦、提一條合理化建議等活動中，進一步豐富了學習內(nèi)容。
三、執(zhí)行有力，成效顯著
1、健全機制，創(chuàng)設條件。機關黨支部把建設學習型黨組織的活動和學校中心工作有機結合，不斷健全各項學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制，并將學習效果作為黨員年度民主評議的重要內(nèi)容。機關黨支部及時整合各類學習型組織建設資源，為建設學習型黨組織提供有利條件，同時逐步增加對建設學習型黨組織的經(jīng)費投入和物質支持，保障學習型黨組織建設的不斷推進。
2、狠抓落實，注重實效。堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，做到“兩不誤，兩促進”。在學習型黨組織的建設過程中機關黨支部還積極探索和實踐創(chuàng)建活動中的好載體、好方法，及時總結經(jīng)驗并推廣交流。黨支部十分注重引導干部黨員緊扣實際，學用結合，學以致用，把學到的新理論、新理念、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高創(chuàng)新能力和工作水平，把學習的成效轉化為工作的成果。
今年以來，縣委辦公室的學習型黨組織創(chuàng)建工作雖然取得了一定成績，但也存在一些問題和不足，主要是深入基層、外出考察調研少，思想解放力度有待進一步加大;開拓創(chuàng)新精神、輔助決策水平有待進一步加強等。以上問題，在今后工作中，將采取有效措施，認真加以解決。
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