端正語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度
端正語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)效率有很大的影響，同學(xué)們想要提高語(yǔ)文成績(jī)，首先就要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的端正語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度，希望對(duì)您有幫助。
端正語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度篇一
學(xué)習(xí)語(yǔ)文并沒有什么捷徑，只要掌握一些技巧并勤奮學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，提高技能，相信大家的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)芝麻開話—節(jié)節(jié)高的。下面我向大家談一下自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的心得體會(huì)。
1、弄清自己的學(xué)習(xí)方法，再漏查漏補(bǔ)缺。
其實(shí)這是很關(guān)鍵的。畢竟適合自己的才是最好的。而這最好的，便是你自己多年語(yǔ)文學(xué)習(xí)積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這是精華，比任何考神、學(xué)霸介紹得天花亂墜的學(xué)習(xí)策略都來(lái)得靠譜得多，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也是容易實(shí)施的。但這并不意味著你就要按照自己的方法死鉆下去，在弄清自己的學(xué)習(xí)方法之后，再去吸收，采納別人的方法和建議，從而完善自己的學(xué)習(xí)方法。
2、要細(xì)致的學(xué)語(yǔ)文。
也許你會(huì)說(shuō)你大大咧咧，粗枝大葉，做不到細(xì)致。其實(shí)這并不是理由，對(duì)于學(xué)習(xí)你要認(rèn)清只有細(xì)致才能在考試中拿分。那如何細(xì)致呢?舉個(gè)例子，在我們?nèi)粘＝浑H中，經(jīng)常會(huì)聽到一些錯(cuò)誤的讀音，這時(shí)候不是讓你立刻去糾正，而是在心里默默念一篇正確的給自己聽，這不僅有利于對(duì)字音的了解，更有利于你對(duì)語(yǔ)文語(yǔ)感的培養(yǎng)。
3、將語(yǔ)文運(yùn)用到生活中。
其實(shí)大家都知道生活處處有語(yǔ)文。而你學(xué)的則是有意識(shí)的將語(yǔ)文貫穿你生活。我們是文科生，該有的小情調(diào)也是必不可少的，這不僅是為了考試也是為了你的品行培養(yǎng)，開口就是臟話這不符合我們的身份。真正能將語(yǔ)文呢靈活的運(yùn)用在生活中，你又怎么會(huì)擔(dān)心你作文呢。學(xué)會(huì)附庸風(fēng)雅一下也未嘗不可。
4、增加閱讀量。這個(gè)其實(shí)就是老生常談了。但關(guān)鍵的是同學(xué)們都會(huì)抱怨沒有時(shí)間，所以這便要求我們大家聰明的讀書。多看一些高考作文，這個(gè)比較貼近我們，看這些書的時(shí)候不是讓你感慨里面的辭藻多華麗，而是要注意它們是如何排版布局的，感受他們作文的創(chuàng)意和創(chuàng)新點(diǎn)，將它里面的素材單拎出來(lái)看看還是適用于別的什么類型文章。
最后就是要把握老師課堂里講的一些技巧、方法、答題策略和步驟等……
一棵樹，一個(gè)果，一半甜，一半苦，學(xué)習(xí)也是這樣，所以你一定耐下性子，吃得了苦。希望這些對(duì)大家有用!
端正語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度篇二
學(xué)習(xí)語(yǔ)文一定要有自己的主見，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方案，這樣才能有收獲。
學(xué)習(xí)不是苦差事，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一塊饃，你能嚼出它的香味來(lái)。這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗(yàn)。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。之所以把興趣放在首位，也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些?？梢岳萌说臈l件反射，如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無(wú)精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就高興，一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過(guò)學(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做。
興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。當(dāng)你需要針對(duì)某一方面的興趣時(shí)，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭(zhēng)取做得好一點(diǎn)。得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。可以說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的主導(dǎo)因素，決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必須重視興趣。思考和實(shí)干必須結(jié)合：在學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于思考，從學(xué)到的每一點(diǎn)經(jīng)過(guò)思考能夠擴(kuò)展出許多知識(shí)，這樣就豐富了你學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法必須結(jié)合：通過(guò)思考得到了學(xué)習(xí)的方法，就一定要試一試，通過(guò)嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)反復(fù)的思考這些經(jīng)驗(yàn)又能夠想出新的學(xué)習(xí)方法。這樣可以不斷的有新的學(xué)習(xí)方法。這才是確定學(xué)習(xí)方法的方法。
搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系，是使自己永遠(yuǎn)更新知識(shí)，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用于自己的學(xué)習(xí)方法的要點(diǎn)。堅(jiān)持思考與學(xué)習(xí)同步發(fā)展代表著先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法的發(fā)展要求，代表著先進(jìn)學(xué)習(xí)理論的前進(jìn)方向，代表了掌握最廣大知識(shí)的能力水平。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，二者要同步實(shí)施，同步發(fā)展。
端正語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度篇三
語(yǔ)文這門學(xué)科是與生活話題最貼近的學(xué)科，要學(xué)好語(yǔ)文就要關(guān)注生活，從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，當(dāng)然從課堂中學(xué)習(xí)也是重要的。學(xué)好語(yǔ)文，就要提高學(xué)習(xí)效率，什么是高效率呢?就是在有效的時(shí)間內(nèi)做更多、更高效率的題目。
學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾經(jīng)和很多人談起過(guò)，我們經(jīng)常看到這樣的情況：某位同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)、回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績(jī)卻始終提不上去。其實(shí)面對(duì)這樣的情況，我也是十分著急的，本來(lái)，有付出就應(yīng)該有回報(bào)。而且，付出的越多就應(yīng)該回報(bào)得多，這是天經(jīng)地義的事情，但是有時(shí)情況卻并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率問題，效率指什么呢!如此學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就回了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個(gè)效率問題。
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為最主要的一條是勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?、娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)，那么上課時(shí)的聽講效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來(lái)看，課前一定要有一定的預(yù)習(xí)，粗略地看一下課文，了解本課所學(xué)的主要知識(shí)，為課堂上老師的教學(xué)做準(zhǔn)備，課前預(yù)習(xí)也不要太過(guò)于仔細(xì)，如果做得太仔細(xì)，了解了將要學(xué)的大部分知識(shí)，那么在課堂上就會(huì)覺得老師講得枯燥無(wú)味，然后在課堂上怎樣提高學(xué)習(xí)效率呢?在課堂上不僅要聽老師講，自己也要跟著想、思考，筆從不離手，筆記本也要經(jīng)常放在桌面上，詞典經(jīng)常放在身旁，記住一些基礎(chǔ)知識(shí)，像表達(dá)方式、修辭手法等來(lái)分析課文，在課后如何提高學(xué)習(xí)效率呢?在課后主要是鞏固知識(shí)，將課堂上的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，該整理到筆記本上的就要整理一遍，然后通過(guò)做題更深層次地鞏固，這主要是課堂上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而在生活中該怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文呢?
語(yǔ)文來(lái)源于生活，比如像別人的廣告牌，就可以學(xué)到語(yǔ)文。如理發(fā)店的廣告牌就是“從頭開始”等等如此這類問題，都是學(xué)好語(yǔ)文的生活材料，再就是在網(wǎng)上關(guān)注一些流行詞語(yǔ)，擴(kuò)大自己的詞匯量，不斷地從生活中補(bǔ)充自己的詞匯量，我們?nèi)绻眯牧粢馍?，將?huì)學(xué)到更多。
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