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      高考怎么學(xué)語文

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        學(xué)習(xí)語文最重要的是必須養(yǎng)成一套良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高考語文學(xué)習(xí)方法,希望對你有幫助。

        高考語文學(xué)習(xí)方法

        1、語文學(xué)習(xí)中要用好兩個本子。

        (1)隨筆本

        我們現(xiàn)在年級的同學(xué)都有一個很漂亮的隨筆本,隨筆本是同學(xué)們用于創(chuàng)作的園地,在隨筆本里,沒有文題的限制,有的是觸景生情、有感而發(fā)、熔鑄古今、筆下生花。好文章常常是切實有感后帶著強列的創(chuàng)作沖動而形成的酣暢文字。同學(xué)們通過積累、感觸和思索,基本能養(yǎng)成良好的筆力文風(fēng)。但是也有少部分的同學(xué)把隨筆本當(dāng)成一個情緒的垃圾桶,當(dāng)然情緒若能通過筆端得到良好的宣泄,這也未嘗不是一件好事,但其實隨筆本可以有更好的用處。同學(xué)們可以自己喜歡的專題,從妙辭佳句到到精美文章、從歷史掌敵到民間俚語、從術(shù)語名詞到文學(xué)流派、從文學(xué)描摹到專題研究,可作隨時的大量的摘錄抄寫。隨筆本常備手邊,努力堅持,積累多樣的表達,使之成為一本美文匯集。

        (2)知識積累本

        知識本是用來記錄語言和文學(xué)方面基本知識的,可用于隨堂筆記和個人整理。經(jīng)過初中學(xué)習(xí),絕大部分的語法知識和語言現(xiàn)象都有觸及,但限于理解能力,許多同學(xué)是一知半解,支離破碎的。到了高中,有必要對其進行系統(tǒng)梳理,同學(xué)們可參照有關(guān)講解,從字形、詞語、標點到句法、修辭,用一年時間歸納整理,同時對文學(xué)常識,寫作知識等注意搜集,可構(gòu)建起自己語文知識的框架體系。

        2、課外書籍

        語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語文,光讀幾冊教材是遠遠不夠的,必須要大量地閱讀課外書籍,從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書,必須做到珍惜時間,抓緊分分秒秒。歐陽修善于利用“三上”的時間讀書,即“馬上、枕上、廁上”,鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學(xué)習(xí)。

        3、詞典資料

        讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。工書的種類很多,除了字典、辭典外,還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱,而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去,同樣是大有收益的。

        高中語文的基本學(xué)習(xí)方法

        1、主動預(yù)習(xí)

        對于語文課來講,預(yù)習(xí)相當(dāng)重要,特別是古文學(xué)習(xí),如果你能在預(yù)習(xí)階段就能通過自己的思考將文章中出現(xiàn)的重要語法知識歸納出來,學(xué)會主動學(xué)習(xí),便可以達到以下四個目標:

        (1)大致了解:對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解;

        (2)鞏固梳理:鞏圍復(fù)習(xí)舊知識,理解新知識,能把新舊知識進行粗層次的有機聯(lián)系;

        (3)找出重點:找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方,尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意;

        (4)課后練習(xí):了解課文后面的練習(xí),對于難度較大的問題要做記號,等老師授課時注意聽講或提出。預(yù)習(xí)實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。

        2、專心上課

        課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動,只有講究策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有:

        (1)抓住思路:抓住老師的思路,跟緊老師的步伐,學(xué)會抓思路而不是死記硬背;

        (2)抓住關(guān)鍵點:抓住關(guān)鍵內(nèi)容,抓關(guān)鍵詞,而不是將所有課件上的內(nèi)容照搬到筆記上;書必須學(xué)會圈點勾畫。

        (3)活躍思考:積極思維,學(xué)思結(jié)合;

        (4)課上時間:珍惜課上學(xué)習(xí)時間,完成老師布置的任務(wù)。

        (5)注意課堂小結(jié):在課堂學(xué)習(xí)過程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收,才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基礎(chǔ)。

        3、及時復(fù)習(xí)

        復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語文復(fù)習(xí)必須要主動,可以運用以下幾種具體方法:(1)系統(tǒng)整理(2)獨立作業(yè)(3)分析錯誤(4)系統(tǒng)小結(jié)。

        中學(xué)語文學(xué)習(xí)方法

        第一,不能懶,書讀百變,其義自現(xiàn),在我們上課過程中,有相當(dāng)一部分同學(xué),課文中還有很多不認識的字?,我不知道你的課文是怎么讀的?

        第二,不能懶,老師講的課文原意和寓意,平時要琢磨,不要死背,否則,會大腦超負荷運轉(zhuǎn),會死機的。

        第三,不許懶,該記憶的課文原文背誦,作者,翻譯,你不背,真的沒戲。

        第四,少看書,多思考,有的家長給同學(xué)買了幾十本書放在那里,完了還向我咨詢,需要再準備什么書籍/::X/::X,我只想問您,這么多書,您看過多少?,孩子連課文都分析不利落,建議還是讓孩子專一的看一本吧。首當(dāng)其沖是學(xué)校課本??

        第四,要會聽,我們每次課我都會隨手寫一些作文文字,你要記錄我的寫作方法,而不是聽完之后就啥也不知道了,這樣的學(xué)習(xí)沒有太大用。

        第五,家長會陪讀,促進同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)?比如聽寫和背誦。。。這項作業(yè)是同學(xué)自己不能的。

        第六,語文150分,要想考取好成績,寫作是大關(guān),但是寫作的前提是會深閱讀和精讀。我們上課講的方法,家長要幫助進行貫徹和執(zhí)行。
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