初一新生怎么學(xué)好音標(biāo)?初中英語是三大主科之一，學(xué)好英語的第一步是學(xué)習(xí)音標(biāo)，那么初一新生如何學(xué)好英語音標(biāo)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初一新生學(xué)好音標(biāo)的方法的資料，希望可以幫到你!

　　初一新生學(xué)好音標(biāo)的方法

　　首先，同學(xué)們一定要學(xué)好國際音標(biāo)

　　英語是拼音文字，但英語的拼法與讀音并不總是一致的。在許多情況下需要借助于其他手段才能判斷一個(gè)詞的讀音，國際音標(biāo)就是手段之一。國際音標(biāo)如同漢語拼音一樣，它是幫助我們掌握詞的發(fā)音的一種符號(hào)。熟悉了國際音標(biāo)，我們就可以借助它讀出每個(gè)詞的發(fā)音。國際音標(biāo)是不同于字母的一種符號(hào)，每個(gè)符號(hào)只代表一個(gè)音。在學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)，應(yīng)該務(wù)求讀準(zhǔn)，不要馬虎。這樣才能正確讀出每個(gè)詞的音。

　　有些同學(xué)常把green(綠色)念作grain(糧食)，把see(看)念作say(說)，這是絕對(duì)不能允許的。元音[i:]和雙元音[ei]不能混同起來。其它的音素，也不例外。例如：有些同學(xué)把雙元音[ei]和雙元音[ai]分不清楚，他打算說：I’m going to the hospital today(今天我要去醫(yī)院)，但實(shí)際上卻說成： I’m going to the hospital to die(我要去醫(yī)院去死)。這種笑話就是發(fā)音不準(zhǔn)確所造成的。要把音素的發(fā)音練得十分準(zhǔn)確，必須借助于國際音標(biāo)，因?yàn)閲H音標(biāo)十分精確細(xì)致，不是其它標(biāo)音法所能代替的。

　　輔音也要念得準(zhǔn)確。例如[p]和[b]。當(dāng)我們發(fā)[p]音時(shí)，我們發(fā)出的氣流要強(qiáng)，足能吹滅一根蠟燭。當(dāng)我們發(fā)[b]音時(shí)，就沒有這種現(xiàn)象。試比較There are pears in the garden(果園里有梨)和There are bears in the garden(動(dòng)物園里有熊)。 當(dāng)我們念pears時(shí)，要能吹滅蠟燭，念bears時(shí)，就不能這樣要求。

　　其次，練習(xí)語音的最主要的方法是模仿，其他都是輔助手段

　　模仿的第一步是注意聽，聽的準(zhǔn)才能模仿的準(zhǔn)。不要還沒有聽清就急于模仿。在有教師教的情況下，注意聽教師的發(fā)音。如果是自學(xué)，要注意聽錄音。不妨多聽?zhēng)妆樵俑x。模仿的另一個(gè)重要方面是觀察口形。注意看教師發(fā)音時(shí)的口形，因?yàn)榭谛闻c發(fā)音有直接的關(guān)系?？梢詼?zhǔn)備一個(gè)小鏡子。在模仿時(shí)，觀察自己的口形與教師的口形是否一致，如果自己的口形有誤.應(yīng)該糾正過來。發(fā)音的毛病自己往往難于發(fā)覺，因此，要讓教師和其他同學(xué)聽自己的發(fā)音，請(qǐng)他們?cè)u(píng)論和幫助糾正。英語語音與漢語語音分屬不同的系統(tǒng)，要注意避免用漢語的語音替代英語的語音。

　　再者，語調(diào)會(huì)影響意思，必須充分注意

　　同一句話，用升調(diào)和用降調(diào)就會(huì)表示不同的態(tài)度和情緒。例如，Please open the window(請(qǐng)打開窗子)。這句話若用升調(diào)就表示請(qǐng)求的口氣，若用降調(diào)就表示一種不禮貌的下命令的口氣。英語語調(diào)很復(fù)雜，值得進(jìn)行深入細(xì)致的研究。關(guān)于英語發(fā)音問題，還有一個(gè)方面就是所需時(shí)間長(zhǎng)短的問題。試比較下列三句話：

　　I bought a bike.(我買了一輛自行車。)

　　It is a bike I bought.(這是我買的自行車。)

　　But it is a bike that I bough.(但是這是我買的自行車。)

　　這三句話，盡管字?jǐn)?shù)多少不同，但每句話都只有兩個(gè)詞(也就是兩個(gè)音節(jié))是重讀的，其余的詞都是非重讀的。英語發(fā)音所需時(shí)間的長(zhǎng)短取決于重讀音節(jié)的多少，而非重讀音節(jié)的數(shù)目卻是無關(guān)緊要的。

　　根據(jù)這個(gè)原則，讀上面三句話中的每一句話所需的時(shí)間長(zhǎng)短是相等的，因?yàn)榈诙湓捓锏姆侵刈x音節(jié)It’s，和第三句話里的非重讀音節(jié)But，it is和 that，都應(yīng)以很快的速度輕輕帶過，而著重突出兩個(gè)重讀音節(jié)bike和brought.這樣，上面三句話中的每一句話都只包含兩個(gè)單位。讀每一句話里的兩個(gè)單位所需時(shí)間的長(zhǎng)短是相等的。掌握了這個(gè)原則，我們就能學(xué)會(huì)英語的輕重分明的語調(diào)，就能正確地念出英語抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏，以便用英語充分地、完整地表達(dá)我們的思想和感情。

　　以上所說的都是有關(guān)怎樣練習(xí)英語語音和語調(diào)的問題。這個(gè)問題很重要，因?yàn)闇?zhǔn)確的語音、語調(diào)是記單詞的基礎(chǔ)，是進(jìn)行朗讀的基法。也是訓(xùn)練理解，培養(yǎng)閱讀能力的第一步。

　　初一新生英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

　　第一，英語語感的培養(yǎng)

　　同學(xué)們可能對(duì)語感有些陌生，不知道是什么是語感，大家應(yīng)該都有這樣的感覺，那就是我們能用漢語與周圍的人很熟練得進(jìn)行交流，暢所欲言，因?yàn)槲覀兌勀慷玫亩际菨h語，久而久之，對(duì)漢語就有了感覺，這就是所謂的語感。那么同學(xué)們?nèi)绾卧跐h語環(huán)境中記憶英語呢?在這我舉個(gè)例子，good morning,class.這句話對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來說，都非常熟悉，因?yàn)檫@是我們每節(jié)課上課之前必說的的一句話，換句話說，也就是這個(gè)句子我們重復(fù)的次數(shù)太多了。我們由這個(gè)句子延伸到我們的課本上對(duì)話文章。如果我們每天都能像good morning ,class.這句話一樣，每天都重復(fù)的聽，重復(fù)的說，那么，英語語感就慢慢培養(yǎng)起來了，學(xué)好英語是必然的事情，所以，學(xué)好英語一定要重復(fù)地聽、重復(fù)的讀，重復(fù)的背，在聽和讀的基礎(chǔ)上培養(yǎng)英語語感。

　　第二，養(yǎng)成背誦的習(xí)慣

　　我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語應(yīng)該多背誦。背誦是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們要堅(jiān)持每天背句子，也可以是對(duì)話，甚至是小文章，我們每天學(xué)到的對(duì)話同學(xué)們最好強(qiáng)迫自己都能夠背下來，還有我們每個(gè)話題中的section,由于它是閱讀課，所以內(nèi)容有點(diǎn)長(zhǎng)。如果同學(xué)們不能完全背誦的話，我們可以選擇其中的one or two pragraphs .也就是一到兩段來進(jìn)行背誦。我所說的背誦，它不僅限于課本，也可以是名人名言，小故事等。如果大家都能夠堅(jiān)持下去的話，我們自然而然會(huì)達(dá)到脫口而出的效果，并且通過背誦，還可以幫助我們積累不少的單詞、詞組、句型等，我們的語感自然而然會(huì)得到提高，在做單選或閱讀時(shí)，即使遇到一些生單詞，根據(jù)語感我們也能順下來。

　　第三，多記、巧記、多聽的學(xué)習(xí)方法

　　1、多記、巧記。英語是一門記憶量很大的學(xué)科，我把每一個(gè)單詞比喻為學(xué)習(xí)英語的每一塊磚瓦，有效的記憶就成了關(guān)鍵。而記憶本身就是一個(gè)重復(fù)的過程，要讓大腦記住一個(gè)東西，就必須反復(fù)地給大腦以刺激。著名科學(xué)家茅以升先生，他是一個(gè)記憶力超群的人，人們問他是如何記憶的，他的回答是：反復(fù)記、反復(fù)記、再反復(fù)記。但是在記單詞的時(shí)候，切記死記硬背，我們以學(xué)好音標(biāo)，掌握發(fā)音規(guī)則的基礎(chǔ)上來記單詞。我給大家介紹一個(gè)方法叫邊讀邊寫，咱們很多同學(xué)記單詞就是光拼字母，你比如box這個(gè)單詞，很多同學(xué)就是b-o-x這樣拼，其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的一種記單詞的方試，因?yàn)檫@種不規(guī)則的字母在你腦子里的儲(chǔ)存時(shí)間很短，我建議大家一邊讀一邊寫。我認(rèn)為記單詞時(shí)一定要掌握一定的訣竅也就是我要說的巧記。在這我舉個(gè)例子，比如：我們將在七年級(jí)下冊(cè)將要學(xué)習(xí)window這個(gè)單詞,它是窗戶的意思，我們可以這樣記，打開窗戶，蚊子都飛進(jìn)來了，所以window(蚊都)就是窗戶。

　　2、多聽。聽力在中考中占20分的比例，所以大家絕不能掉以輕心。大家可能會(huì)認(rèn)為中考;離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)聽力是一個(gè)日積月累的過程，絕不是一個(gè)月，兩個(gè)月就能訓(xùn)練出來的。這個(gè)聽力的訓(xùn)練既包括我們課堂上老師放的聽力，我們課下還可以從網(wǎng)上下載一些聽力材料，比如VOA,BBC的少兒版，VOA是Voice of Amenica(美國之聲)，BBC是Brith Broodcasting Corpoeation的簡(jiǎn)稱(英國廣播公司)，都非常適合我們初中的學(xué)生?？傊?，只要我們每天都堅(jiān)持聽，不管聽什么，哪怕一句也聽不懂，只要是英語，遲早有一天我們能聽懂。

　　學(xué)習(xí)英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個(gè)日積月累漸進(jìn)的過程，任何成功的獲得都要靠自己的努力，同學(xué)們，勝利一定是屬于你們的。

　　初一新生學(xué)好英語的技巧

　　1、單詞的學(xué)習(xí)

　　單詞的記憶。在背誦單詞時(shí)切忌死記硬背，以學(xué)好音標(biāo)，掌握發(fā)音規(guī)則是關(guān)鍵。

　　2.掌握重音位置。平時(shí)的單詞學(xué)習(xí)中，大家一定要特別注意重音的位置。

　　3.熟能生巧。每學(xué)期開學(xué)前，把前面幾冊(cè)書的單詞重新背誦，然后再把新書中單詞提前背誦下來，平時(shí)也會(huì)不定期的復(fù)習(xí)所學(xué)過的單詞。這樣，學(xué)過的單詞想忘記也難了。

　　2、課文的學(xué)習(xí)

　　1、學(xué)生在學(xué)習(xí)課文前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞，詞組和句子劃出來。

　　2、加強(qiáng)英語閱讀是重點(diǎn)，課堂上的文章有時(shí)過于局限，可能缺乏生動(dòng)性和樂趣性。希望大家課下也要多讀些課外文章。

　　3、堅(jiān)持文章背誦。背誦是學(xué)好英語非常好的方法之一。每單元都會(huì)有英語對(duì)話或者短文，要求背誦的對(duì)話和短文，必須嚴(yán)格地過關(guān)。

　　3、語法的學(xué)習(xí)

　　初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識(shí)的重要階段。如果這階段的語法學(xué)習(xí)好了，學(xué)習(xí)以后的語法就會(huì)感到很輕松。從初一開始學(xué)好語法的方法有：

　　掌握基本句型。老師所講的單詞的用法，詞組和句型必須要背誦，甚至是死記硬背?；揪湫投寄鼙诚聛?，做題才能夠靈活運(yùn)用。

　　2.學(xué)習(xí)語法必須系統(tǒng)。知識(shí)是一扯一串的。在學(xué)習(xí)語法知識(shí)的時(shí)候，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生看到的不僅僅是眼前的一個(gè)單詞，一個(gè)句型，他會(huì)懂得如何舉一反三，如何系統(tǒng)的掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　3.初一所學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，所以初中英語學(xué)習(xí)一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等等的用法。

　　4、寫作的學(xué)習(xí)

　　初一要想寫好作文，必須多讀別人的好文章，對(duì)于非常好的句子進(jìn)行摘錄甚至是背誦，要注意結(jié)構(gòu)完整，語句精彩，意思連貫，語言流暢，語法準(zhǔn)確，符合邏輯等等。

　　5、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練

　　聽力在中考中占30分的比例，所以大家絕對(duì)不可以對(duì)聽力掉以輕心。

　　學(xué)習(xí)也講究規(guī)律，以上這五點(diǎn)是初一學(xué)生學(xué)好英語的最基本五要點(diǎn)，只要你每天時(shí)刻按照這每一部分的去做，相信你的英語一定會(huì)在穩(wěn)步之后慢慢提升哦，同學(xué)們不妨試試看!