高中生應(yīng)該怎么才能學(xué)好文科
高中生應(yīng)該怎么才能學(xué)好文科
文科課程記憶量大，而且文科內(nèi)容的理解更需要平時(shí)的潛移默化。所以在學(xué)習(xí)文科課程要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中生學(xué)好文科的方法的資料，希望可以幫到你!
高中生學(xué)好文科的方法
01記好課堂上的筆記
認(rèn)真的記筆記可以讓你的思路緊跟著老師走，提高學(xué)習(xí)的效率;還能將筆記作為書(shū)本知識(shí)的補(bǔ)充和備忘，可以在復(fù)習(xí)時(shí)拿來(lái)直接用。
02上課時(shí)全神貫注
上課時(shí)一定要完全投入，思路跟著老師走，如果注意力不集中，很可能會(huì)錯(cuò)過(guò)重要知識(shí)點(diǎn)的講解。
03時(shí)間安排
用50%的時(shí)間復(fù)習(xí)文綜。盡量為三門(mén)主課留足時(shí)間，不要因小失大。并且抓住零碎時(shí)間，進(jìn)行知識(shí)背記。
04記憶技巧
必須要花時(shí)間背書(shū)。這是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，但是要挑選重點(diǎn)內(nèi)容背。最關(guān)鍵的是，要在理解的基礎(chǔ)上背，而不是死記硬背。
05關(guān)注課外知識(shí)
可以多看課外書(shū)，甚至是電視劇，因?yàn)閷W(xué)習(xí)課外知識(shí)能幫助你更好地掌握、應(yīng)用課本的知識(shí)。
高中生學(xué)好文科的建議
1、高中文科學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)跟著老師走，上課聽(tīng)講，下來(lái)之后總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。一般來(lái)講，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的，所以你想有個(gè)好成績(jī)，最好還是跟著老師走。
2、高效的學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫(xiě)作能力差，就一周寫(xiě)一篇作文，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，基礎(chǔ)知識(shí)差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。
3、學(xué)習(xí)計(jì)劃的順利完成需要高效的學(xué)習(xí)方法，只有高效的學(xué)習(xí)才能事倍功半。我通過(guò)練習(xí)《精英特全腦速讀記憶軟件》來(lái)激發(fā)大腦潛能，提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把我們的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。目前，我們學(xué)校很多班級(jí)開(kāi)展的假期速讀速記訓(xùn)練班，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟件》。
4、學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。學(xué)習(xí)中的總結(jié)也就是檢查自己近期學(xué)習(xí)成果的一個(gè)過(guò)程，一般進(jìn)行周總結(jié)和月總結(jié)就可以了。
高中生學(xué)好文科的技巧
1，預(yù)習(xí)。這個(gè)預(yù)習(xí)，不必提前做練習(xí)冊(cè)，只要把課本通讀一遍即可。文科數(shù)學(xué)注重教材，其實(shí)很多東西都能在教材上找到雛形，只有掌握好基礎(chǔ)，我們才能向更高的水平進(jìn)發(fā)。
2，聽(tīng)講。許多同學(xué)聽(tīng)課時(shí)喜歡一字不落的記老師做題的步驟，其實(shí)這個(gè)是大家聽(tīng)課最大的誤區(qū)。我們聽(tīng)課是要把東西記在腦子里，而不是記在筆記上。經(jīng)過(guò)提前預(yù)習(xí)，我們已經(jīng)大體知道了這一節(jié)課要講的東西是什么，也清楚了自己哪一部分理解還不夠深刻還沒(méi)有弄懂，我們主要聽(tīng)的就是這個(gè)部分。數(shù)學(xué)是一個(gè)講究解題方法的學(xué)科，對(duì)老師給出的例題，我們沒(méi)有必要把步驟一字不差的記下來(lái)，只要把關(guān)鍵步驟給記下來(lái)就行了。但是對(duì)于一些數(shù)學(xué)解題步驟寫(xiě)得并不是很完美的同學(xué)，記一些常用步驟的寫(xiě)法也是必需的?？偨Y(jié)為一句話(huà)，就是我們聽(tīng)課，是要聽(tīng)老師系統(tǒng)詳細(xì)的講解，而不是為了有一本工工整整的筆記!
3，復(fù)習(xí)。課后的習(xí)題是必需的。但我們也沒(méi)必要非得去買(mǎi)很多本練習(xí)冊(cè)來(lái)做。正確的方法是緊跟老師的步伐,老師讓做的題一定要做完,因?yàn)樵诟呷?老師要求做的題,一般情況下他都會(huì)在下一節(jié)課的時(shí)候進(jìn)行講解.如果我們沒(méi)有做,也就沒(méi)有獨(dú)立的思考,聽(tīng)課效果也會(huì)大打折扣。學(xué)有余力的同學(xué)或者想在數(shù)學(xué)上有所提高的同學(xué)，在完成老師留的作業(yè)外，也可適當(dāng)買(mǎi)一些練習(xí)冊(cè)做，我感覺(jué)高一高二階段的《剖析》和《王后雄教材全解》的質(zhì)量都很不錯(cuò)。另外，數(shù)學(xué)本身就是一門(mén)很注重“量”的學(xué)科，只有通過(guò)我們大量做題，才能有量的積累，最終達(dá)到質(zhì)變，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。
4，補(bǔ)課。如果你數(shù)學(xué)基礎(chǔ)真的很差，就一定要在高一高二階段把落下的知識(shí)給弄懂!我同桌就是高一高二數(shù)學(xué)學(xué)的不好，現(xiàn)在已經(jīng)聽(tīng)不懂課，完全放棄數(shù)學(xué)了!我認(rèn)為，挑補(bǔ)課老師也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。我不主張請(qǐng)自己在學(xué)校的數(shù)學(xué)老師給自己講課(這一點(diǎn)也同樣適用于其他的學(xué)科，后面就不做過(guò)多贅述)。我們應(yīng)該在補(bǔ)課時(shí)多接觸一些其他的老師，博取百家眾長(zhǎng)，也有助于我們開(kāi)闊自己的思路。如果你感覺(jué)自己連初中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)弄懂，強(qiáng)烈建議你請(qǐng)一個(gè)家教而不要去跟大班補(bǔ)課，有針對(duì)性的講解和訓(xùn)練才對(duì)你的成績(jī)能有本質(zhì)上的提高!
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