中國結(jié)小學(xué)四年級課文怎么預(yù)習(xí)
中國結(jié)小學(xué)四年級課文怎么預(yù)習(xí)
小學(xué)四年級課文中國結(jié)是怎樣描寫這個中國結(jié)的?中國結(jié)有什么特殊的含義?同學(xué)們可以提前看看。一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的中國結(jié)小學(xué)四年級課文的預(yù)習(xí)教案，希望對您有用。
中國結(jié)小學(xué)四年級課文的預(yù)習(xí)教案
一、導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們，今年春天張老師回來的時候，我們每個女生都收到了張老師送的一個禮物，請同學(xué)們來猜一猜。
一屢紅絲線，交錯結(jié)龍鳳。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。
出示：中國結(jié)，然后板書：中國結(jié)
你對中國結(jié)有哪些了解?
2、今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)中國結(jié)的課文。
中國結(jié)是一種裝飾物，以它為題，如果你是作者朱杰人，有可能寫哪些內(nèi)容?
學(xué)生回答，教師板書(可能是：為什么喜歡中國結(jié)?樣子?作用?歷史?特點?種類?……)
同學(xué)們想到的內(nèi)容真不少，現(xiàn)在老師就請大家讀一讀課文，看看作者的想法和你們一樣嗎?
二、初讀課文，自學(xué)生字、詞語。
1、自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞語。
2、檢查生字詞語的掌握情況。
3、說一說作者在課文安排了哪些內(nèi)容?
三、精讀課文，理解感悟。
1、你喜歡中國結(jié)嗎?為什么?從課文中找一找自己喜歡的段落，讀一讀，并說一說喜歡的原因。
根據(jù)學(xué)生提出的問題，通過學(xué)生自學(xué)，尋找答案。讓學(xué)生作好批注。
2、第二、六自然段：從哪里可以看出中國結(jié)特別受寵?
(如果學(xué)生沒有說出第六自然段的前幾句，就放在后面講解，如：講完“寓意豐富”一段，可提出：如果中國結(jié)掛在外國的朋友家中，有什么寓意?)
3、第三自然段
從哪些詞語中可以看出中國結(jié)是民間藝術(shù)的杰作?
(巧奪天工變化無窮嘆為觀止)結(jié)合學(xué)生的回答，理解詞語的意思。
從中可以看出中國結(jié)凝聚著勞動人民的聰明與智慧，一代有一代的中國人也將自己美好的愿望寄予其中。引讀：他們或象征幸福——
過渡、拓展：
中國結(jié)不僅外形變化無常，而且寓意極其豐富。現(xiàn)在在很多的家庭中都掛著中國結(jié)，這有什么寓意?你還看見哪里掛著中國結(jié)，他有什么不同的寓意?
4、第四、五段：
如何理解課文中的“頭”。
(1)學(xué)生自讀、再指名讀。
(2)指名說一說自己讀懂了什么?
(3)小組討論：如何理解課文中的“頭”?
讓學(xué)生自由表達，各抒己見。
指導(dǎo)學(xué)生畫出書中的相關(guān)語句。
小結(jié)：這個“頭”就是自己的祖國，自己的鄉(xiāng)土，中國結(jié)是炎黃子孫心連心的象征，因此中國結(jié)又被稱為“同心結(jié)”。
板書：同心結(jié)
(4)齊讀第五自然段。
四、拓展延伸。
播放課件：各種各樣的中國結(jié)。
五、作業(yè)。
1、摘錄優(yōu)美的詞語和句子。
2、背誦自己喜歡的段落。
附板書設(shè)計：
中國結(jié)小學(xué)四年級課文的預(yù)習(xí)資料
中國結(jié)的文化內(nèi)涵
中國人是龍的傳人。龍神的形象，在史前時代，是用繩結(jié)的變化來體現(xiàn)的。“結(jié)”字也是一個表示力量、和諧，充滿情感的字眼，無論是結(jié)合、結(jié)交、結(jié)緣、團結(jié)、結(jié)果，還是結(jié)發(fā)夫妻，永結(jié)同心，“結(jié)”給人都是一種團圓、親密、溫馨的美感。 “繩結(jié)”這種具有生命力的民間技藝也就自然作為中國傳統(tǒng)文化的精髓，興盛長遠，流傳至今。
中國結(jié)不僅具有造型、色彩之美，而且因其以形意得名，如盤長結(jié)、藻井結(jié)、雙錢結(jié)等，體現(xiàn)了我國古代的文化信仰及濃郁的宗教色彩，體現(xiàn)著人們追求真、善、美的良好的愿望。在新婚的帖鉤上，裝飾一個“盤長結(jié)”，寓意一對相愛的人永遠相隨相依，永不分離。在佩玉上裝飾一個“如意結(jié)”，引申為稱心如意，萬事如意。在扇子上裝飾一個“吉祥結(jié)”，代表大吉大利，吉人天相，祥瑞、美好。在煙袋上裝飾一個“蝴蝶結(jié)”，“蝴”與“福”諧音，寓意福在眼前，福運迭至。
中國結(jié)的特點
每一個結(jié)從頭到尾都是用一根絲線編結(jié)而成，每一個基本結(jié)又根據(jù)其形、意命名。把不同的結(jié)飾互相結(jié)合在一起，或用其他具有吉祥圖案的飾物搭配組合，就形成了造型獨特、絢麗多彩、寓意深刻、內(nèi)涵豐富的中國傳統(tǒng)吉祥裝飾物品。
在現(xiàn)代文化返璞歸真的今天，中國結(jié)情系天下、備受海內(nèi)外朋友青睞。
看過“中國結(jié)小學(xué)四年級課文怎么預(yù)習(xí)”的人還看了：